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与 “李侗” 相关
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了循循善诱的教育方法,使受教育者不会产生抵触情绪,且在不知不觉中步步推进,最终实现教育目的,这就是李侗教育的成功之术。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了李侗指导朱熹抓住重点、突破难点,在朱熹进学的道路上费了不少心力,李侗和朱熹教与学之间的频繁互动,这种坚持真理的精神是老师所必须具备的,否则不就成了是非不分、曲直不明的伪君子了吗!
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了作为教育家,李侗真正做到了为人师表,作为读书人,他不同于当时社会一般读书人所追求的“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”,李侗这位思想家、教育家,在弘扬理学和培育人才方面发挥了重大作用。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了四贤不仅名列孔府祠祀为闽北争得荣誉,而且在中国思想文化的历史星空中光彩夺目。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了李侗是“延平四贤”中存诗最少的一位贤哲,难怪被其学生朱子称为“李先生不著书不作文颓然若一田夫野老”。李侗本人也许就想以“田夫”终老林泉,他教书育人但坚持不著书、不作文,有多少“心吟”后人不得而知。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了李侗用形象的“闲草木”喻己,表达个人情感。透过诗句,我们读到了理学家博大胸襟,偶尔袒露出来的思想境界。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了李侗青年时代还是中原动荡频仍、内忧外患的年代,由于朝政腐败和民族矛盾突出,社会弊端重重的现实,使他疑惑不解,很是郁闷。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了宋理学家在诗与道的关系上,提出道先诗后、诗为道之余的观点,强调诗和文一样应是载道的工具。随着宋代理学日益兴盛,逐步形成一个理学诗派。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了朱熹写下了有关西林院的八首七绝诗可资考证。我们分析、查考这八首诗的内容,对于了解西林院的概貌和朱熹在这一阶段的思想和心境是有益的。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了李侗一生绝大部分时间是在家静坐涵养和教授门生中度过的,功力诣境达到极高,所以清康熙帝赐匾称“静中气象”。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文讲述了尝试对李侗的诗作创作背景及其诗歌意境蕴藉作初步探索。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了李侗诗歌从题材方面来看,相当丰富多彩,有山水田园诗、论道诗、咏物诗、纪游诗;从格律方面来看,属近体诗中的律诗和绝句,尤以律诗中的五言和七言为多。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了李侗传世的文字不多,其创作的诗歌留给后人亦很少,是“延平四贤”中存诗最少的一位贤哲,但就其诗歌意蕴来说,或恬淡疏远,或托物喻理,或吟咏唱叹,值得我们进一步研究。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了延平城南的九峰山虽不峻,然而它却承载着历史文化的厚重,因为宋明时期的理学文化,让这座名不见经传的山峰得以声名远播。
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知识出处: 李侗文化研究(第二辑) | 类型: 正文
本文记述了延平李侗的先祖入闽可追溯到唐代闽越江王李元祥的源流述略。

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