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延城之水(节选)
知识类型:
析出资源
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内容出处:
《李侗文化研究(第二辑)》
图书
唯一号:
130820020210004229
颗粒名称:
延城之水(节选)
分类号:
B244.99
页数:
3
页码:
227-229
摘要:
本文记述了四贤不仅名列孔府祠祀为闽北争得荣誉,而且在中国思想文化的历史星空中光彩夺目。
关键词:
思想文化
延平湖水
李侗
内容
不息延平湖,流淌的还有中国思想文化的“活水”;
水流过就是历史。子在川上曰,逝者如斯夫。乾哉日夜浮,岁月风波里。延平湖水的浪花却淘不尽历史英雄,黄巢、文天祥、辛弃疾、宋慈、海瑞、郑成功、纪昀等等都在延平湖畔留下了足迹。不过能够击水三千,穿越时空引起后世巨大回响的,当数“延平四贤”。明朝的徐即登临“四贤祠”后十分感慨,“闽海山川此上游,千年学脉四贤留。南来吾道传心印,虚过一生愧汗流。未发直教看气象,大成还拟接尼邱。夜深坐看寒潭月,剑气依然贯斗牛。”四贤不仅名列孔府祠祀为闽北争得荣誉,而且在中国思想文化的历史星空中光彩夺目。
——“程门立雪”。两汉以后,佛入中国,道教崛起,满朝非释即老:作为中国主体文化的儒学日渐式微,一批批道统之士奋起捍卫。北宋的程颢、程颐兄弟在河南洛阳创建“理学”,以复兴发展孔孟之道。此时中国的军事经济和人口都向南迁徙,思想文化也必然向南转移。游酢、杨时义无反顾地担当“道南第一人”的重任。公元1093年的冬天,他们站在理学大师程颐屋檐下准备拜师,先生正坐而瞑思悟道,两位没有坐下,也没有走开,怀着对真理和老师的敬重虔诚站立着。这一站,站出门外积雪一尺多深,站出教育神圣,师道尊严的千古佳话。
——奥学清节。罗从彦可以作为“道南第二家”。他的学说上承杨时,下传李侗,在朱子理学发展中发挥了起承转合的重大作用。从彦白璧仲素,自幼聪慧。三岁启蒙,十岁能诗。他的生活十分淡泊,甚至到了清苦的地步,求道却意志刚毅。筑室山中一十五年,潜心研究著书立说,终成一代名儒。宋理宗尊其为“文质”,明朝廷封他为“先儒罗子”。而康熙大帝亲自为罗从彦祠堂手书匾额“奥学清节”。罗从彦追求真理的自觉,按朱熹所说让人“可畏”。他初听杨时之课时,竟然“汗惊浃背”,觉得“不至是,几虚过一生矣!”为了到洛阳拜师程颐,凑足盘缠,毅然决然地把家里田产卖掉。这一卖,卖出了自己本来安逸生活,卖出了理学家“为天地立心,为生民请命,为往圣继绝学,为万世开太平”崇高境界。
——冰壶秋月。和仲素先生拜师有同样心境的是李侗。曾经动辄痛饮数十杯,高兴跃马几十里,听了罗先生一堂课后深受震撼,人生志向发生了根本改变。一生不仕,只求道统不说,还“不著书,不作文,颓然若一田夫野老”。他对孔孟之道拥有精辟独到的理解和发展。其中有关“静”的哲学范畴,给后人留下了宝贵的精神财富。他把“静”作为治学求道的手段,又把它作为修身养性的最高境界。在静中看喜怒哀乐未发之气象如何,然后格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下,由“内圣”而“外王”。李侗先生从24岁“静”起直至终老。这一“静”,静成了康熙大帝手书封赐“静中气象”,“静”成了鉴定道德高下“冰壶秋月”般的千古明镜。
——理学素王。和李侗拜师同样巧合的是,朱熹投于延平先生门下也是24岁。他在赴任同安主簿路经延平时,按照父亲生前嘱托正式拜李侗为师。此后十年,交往仅有数次,鸿雁传书却颇为频繁,最多一次李侗曾修书七封。李侗的思想观点深深影响和改变了朱熹。他为朱熹应对皇帝之招示策,指出抗金的正义和收复中原的方略。最重要的是李侗为朱熹正心。朱熹学识渊博,道心正统,但早年经常“出入于释老”,耽于佛理,热衷禅宗。李侗对此正声厉色要求他清除思想中的佛风禅雾,朱熹深受震动,正本清源。于是“逃禅返儒、返朴归约”,实现了思想上关键飞跃,为他成为一代理学素王打下了牢固基础。李侗走后,朱熹将师生来往之间教学、探讨、辩论的思想观点编成《延平答问》,虽然全文仅二万余字,但思想深邃、字字珠玑。这一问一答,问出了理学致广大、尽精微的答案,问出了宋以降至今八百多年中国主流思想文化的奥秘。
很难说明“夫以一郡之狭,四邑之小,二三百里之近,百年之中,乃有四贤并生于一时,上承下启,以延千万年道学之脉。”古人认为,延平与四贤堪比孔子与鲁、孟子与邹,是斯文之宗、“海边邹鲁”、“道南理窟”。四贤在延平湖畔举行了百年文化接力赛,薪火相承,直至点燃中国文化燎原大火。四贤又像是思想的弄潮儿,立于一个又一个潮头之上,终于开辟了中国思想文化之旅。
智者若水,四贤的思想创造无不得益于延平湖水。四贤是思想者,更是大诗人。延平湖水不断出现在他们笔端纸上,有的则直接作为他们理学观点的寄托和形象。朱熹的“半亩方塘”如此,罗从彦也寓水说理,“彩笔画空空不染,利刀割水水无痕。人心安得如空水,与物自然无怨恩。”钱钟书说过,“大抵学问是荒江野老屋中,二三素心人商量培养之事,朝市之显学必成俗学。”荒江野老那是学问未成之时,而四贤之后,闽江自然就成为名江了。
(张建光:福建省南平市委常委、宣传部部长、市教育工委书记)
知识出处
《李侗文化研究(第二辑)》
本文描述了李侗文化研究第二辑进一步探论他所提倡的“默坐澄心,体认天理”、“理一分殊”、“融释”等学说内涵,疏理其“静中气象”、“冰壶秋月”、“光风霁月”等高尚品德。
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