南平市图书馆
南平市图书馆
机构用户
南平市图书馆(机构用户)
登录
注销
首页
知识图谱
颗粒列表
全部
基础数据
精细化标引
析出资源
图表颗粒
知识抽取
人物
New
机构
事件
地理名称
专题
作品
实物
知识片段
资源阅读
近现代图书
其他
资源统计
加工标准
相关文档
题名
责任者
关键词
全文
检索
颗粒类型
全部
8262条
基础文献
64条
析出资源
6471条
图表
207条
人物
308条
机构
109条
事件
35条
作品
1068条
知识出处
全部
追寻朱子的足迹
朱子学与地域文化研究
浦城县志
经学与实理:朱子四书...
2021年朱子文化寻...
苏轼与朱熹
朱熹及其后学的历史学...
李侗文化研究(第一辑...
楊時文化研究
东亚朱子学新探:中日...
福州朱子文化遗存图影...
走进尤溪
朱熹的思维世界
朱子語録文獻語言研究
朱子福建史迹图集
朱熹诗选365鉴赏
杨时与朱熹渊源录
莒口镇志
朱子文化大典 中册
朱子学刊·第二十九辑
朱子读书法
朱子学年鉴.2015
朱子的学术交流方法论...
朱子语类第五册
朱子学通论
朱子语类第一册
朱熹与《参同契》文本
游酢新论 续编
罗从彦故里行实录
朱子:『职』的哲学
朱子语类第二册
踏雪履痕
朱子与南剑州建州
近思录
朱子文化年鉴.202...
全球化时代与朱子学研...
朱子语录
李侗文化研究 (第三...
楊時文化研究续集
朱子学年鉴.2021
朱熹:孔子之后第一儒
爱敬与仪章:东亚视域...
朱子学年鉴-2011...
朱子学年鉴.2019
朱子语类第八册
朱子与朱门后学丛论
朱子学年鉴.2016
朱子哲学思想的发展与...
山水襟怀——走近朱子
李侗文化研究(第二辑...
朱子语类第四册
朱子新探索
朱熹与中国文化
朱子学年鉴.2014
朱子在南平:文化遗存...
朱熹“克己复礼为仁”...
黄榦:朱子学第一传人
朱子文化大典 下册
从官能、性理到工夫:...
《诸儒鸣道集》研究
武夷学院朱子学研究十...
朱子文化园楹联集锦
朱子学年鉴(2018...
朱熹在建阳
朱子学年鉴2013
朱子学年鉴.2017
朱熹书院与门人考
追寻朱子的足迹
朱子文化大典 上册
朱熹思想研究
为有源头活水来
朱熹诗词选注
朱子学与朱子后学
朱熹思想研究
东亚朱子学新探:中日...
朱子
大儒世泽——朱子传
走在朱子之路上
朱子学年鉴.2020
朱熹文学研究
朱熹诗经学研究
《朱子家禮》在朝鮮傳...
朱熹画像考略与伪帖揭...
清初福建朱子学研究
大教育教朱熹
朱子论“曾点气象”研...
朱子学说与闽学发展
四端七情之辨
检索条件
与 “朱熹” 相关
共 8262 条
15
/
551
211
第一节 座座高楼平地起 夯牢基础费工夫
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
朱熹
有完整的教育思想体系,包括小学教育思想体系和大学教育思想体系。小学教育,即孩童时期的教育,
朱熹
将其称为童蒙教育。童蒙教育简称为蒙学,学习内容是以识字、习字为主,同时也进行伦理道德教育和行为规范的教育。接受教育者,自小就得到人类伦理、社会...
212
朱熹
对小学读书年龄的划判
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
古者有小学、大学之分,自秦始皇焚书之后,圣人经籍不全,无由可考古人为学之次第。作为教育家的
朱熹
,熟悉古代的教育体制,将人生接受学校教育划为小学与大学两个阶段,提出了明确的分阶段的教育纲领。这也说明
朱熹
重视小学教育,把小学阶段的教育当作大学教...
213
朱熹
的家塾、家教与教材
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
朱熹
受家塾教育:两宋时期,上自帝王,中为士大夫,下至地方大族,皆重视教育。中央有太学,州有州学,县有县学,各乡村也有私人自办的私塾、义学,故其比过去任何时代都开放、发达。
朱熹
是个早慧的孩子,进士之前,几乎都在私立学校里接受传统教育。绍兴四年...
214
朱熹
受家塾教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
两宋时期,上自帝王,中为士大夫,下至地方大族,皆重视教育。中央有太学,州有州学,县有县学,各乡村也有私人自办的私塾、义学,故其比过去任何时代都开放、发达。
朱熹
是个早慧的孩子,进士之前,几乎都在私立学校里接受传统教育。绍兴四年,
朱熹
五岁,随父...
215
朱熹
的子孙之家教
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
朱熹
从事教育活动,多年留意儿童教育,在崇安五夫紫阳书堂、武夷精舍、建阳考亭沧洲精舍都附设私塾以课子孙,也亲自对子孙辈施教,如朱塾、朱埜、朱在、朱鉴、魏孝伯、魏恪、魏椿、祝穆、祝癸等人多在自家塾馆中读书,接受
朱熹
的教育。
朱熹
对儿童的教育,有因...
216
朱熹
编写的蒙学教材
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
作为教育家的
朱熹
,一生有关教育的著述甚多,而尤重于蒙学教育,亲自编著儿童启蒙教材。自隆兴二年开始至淳熙十四年,先后编写三本教材,即《训蒙绝句》五卷、《童蒙须知》一卷和《小学》六卷,
朱熹
将这些教材作为塾馆课徒之用。此书又称《训蒙诗》,有诗98...
217
朱熹
推广的小学教规
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
淳熙十四年,
朱熹
的门生程端蒙和董铢针对小学教育制定了一套《学则》,内容如下: 凡学于此者,必严朔望之仪。其日昧爽,值日一人主击板。始击,咸起,盥漱、总栉、衣冠。再击,皆著深衣或凉衫,升堂,师长率弟子诣先圣像前,再拜,焚香,讫。师长西南向立,...
218
朱熹
与门人论 《学 ·小学》
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
由黎靖德所编的《朱子语类》卷7中,专门收集整理记载
朱熹
与门人杨骧、胡泳或汤泳、甘节、滕璘、徐寓、董铢、叶贺孙、陈淳、曹叔远、余大雅、黄义刚、杨道夫、陈文蔚、辅广、潘时举、万人杰、郑可学、游倪、杨楫、周明作等人关于“小学”问题的探讨内容,罗列...
219
第二节 格物穷究通物理 做人不应负人名
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
前面已经谈了
朱熹
的小学教育之思想,接下来就谈谈
朱熹
的大学教育思想。其指导思想,时至今日,仍不会过时。由于社会的进步与发展,随着人口的几何级增长,学校教育也发生相应的分科教育。在中国教育史上,
朱熹
是第一个从理论上将儿童教育与青年教育视为统一过...
220
朱熹
所受的大学教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
我们先来看看
朱熹
所受的大学教育及自学之情况:“熹自年十四五时,即尝有志于此。”“某年十五六时,读《中庸》‘人一己百,人十己千’一章,因见吕与叔(吕大临)解得此段痛快,读之未尝不竦然,警厉奋发。”“郑渔仲(郑樵)《诗辨将仲子》只是淫奔之诗非刺...
221
大学的教育思想
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
朱熹
认为,大学阶段是在小学之上的深造,即“学其小学所学之事之所以”,是找出“事”的背后所含的“理”,即要发明此事之理。其纲领,就是“教之以穷理、正心、修己、治人之道”。
朱熹
倾毕生精力注《四书》,并将《四书》作为大学时期的主要读本,自然有其深...
222
大学教育的目的
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
大学教育的基本任务是“发明此事之理”,即“格物穷理”,研究义理,探究天理,以明人伦,让接受教育的人的思想超凡入圣,造就道德高尚的人。按时下通俗的说法是,大学教育不是也不应是只为发文凭的教育。
朱熹
认为,培养“圣人”、“贤人”是教育的最终目的。...
223
大学教育的作用
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
朱熹
继承和发挥了二程、张载的人性说,从人性论的观点出发论述教育的作用。
朱熹
认为人和万物一样,是理与气结合而成的,人性的主流,即禀受于“理”的部分,就是“天命之性”。天命之性是纯然至善的,是超越个体而普遍存在的。从2002年11月起成为中共中...
224
朱熹
的书院教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
宋代的私学包括书院建设相当有成效,成为官学的重要补充,也成为许多人读书的好去处。书院作为特有的一种教育组织形式,具有校舍、藏书、教学活动、祭祀和常设经费等特点。而
朱熹
的书院教育,讲授自己的学术思想,与门人探讨学问,阐明学术见解,讲求身心修养...
225
第三节 性别虽分男女界 阳光普照育德才
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
中国古代教育史,基本上是男子教育史,几乎是针对男子成才的教育史。一般人们认为古代中国女子备受摧残,并无女子教育可言。其实这是一种曲解。实际上,历代帝王、士大夫、富庶之家无不对女子教育给予高度重视,一部分女子还是得到文化教育的。当然,女子教育...
颗粒分类统计
关键词云