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与 “张建光” 相关
共 74 条 1 / 5
1
李侗之静 析出资源 阅读原文
知识出处： 李侗文化研究（第一辑） | 类型： 正文
本文记述了空谷中有李侗的足音，十分坚定却很轻很轻，湖上八面来风，温暖拂面但尽显肃穆。了解李侗先贤生平思想的人，此刻必然感受到康熙亲自手书封赠他的“静中气象”的万千含义，人们眼前定会浮现“光风霁月”的寂静景象。李侗先生视静为己的生存方式。先生...
2
延城之水（节选） 析出资源 阅读原文
知识出处： 李侗文化研究（第二辑） | 类型： 正文
本文记述了四贤不仅名列孔府祠祀为闽北争得荣誉，而且在中国思想文化的历史星空中光彩夺目。
3
杨时之寿 析出资源 阅读原文
知识出处： 楊時文化研究续集 | 类型： 正文
本文记述了杨时之寿，“念昔从师，同志三人。今皆沦亡，眇余独存”。行文至此，杨时喟然一叹。几天前，他应游酢之子所求，为其父撰写了《御史游公墓志铭》，不过心中块垒仍难消停，痛定思痛又提笔《祭游定夫》。
4
游酢之雪——由“程门立雪”说起 析出资源 阅读原文
知识出处： 游酢新论 续编 | 类型： 正文
本文由“程门立雪”的典故说起，从三方面论述了“程门立雪”这个经典传说的谬误之处。
5
道南理窟——武夷山九曲走笔 析出资源 阅读原文
知识出处： 游酢新论 续编 | 类型： 正文
本文记述了马应壁武夷山九曲走笔“道南理窟”四个大字的情况。
6
序 析出资源 阅读原文
知识出处： 建盏百家 | 类型： 序
7
五夫友道 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子文化年鉴.2020卷 | 类型： 正文
《五夫友道》是张建光所作的一篇散文。
8
朱熹教育革新的启示 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子与南剑州建州 | 类型： 正文
本文探讨了朱熹的教育思想，包括“理一分殊”和“人性同异”，并强调了教育者和学习者的双向互动、知识学习为个人德性修养服务以及全面学习对个体价值实现的重要性。朱熹的教育思想，并试图探索其对当代大学教育的启示意义，包括通识教育理念和生命教育。指出...
9
（一）新理念 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子与南剑州建州 | 类型： 正文
本文讨论了新理念的概念和重要性。新理念指的是在某一领域或特定情境下出现的全新的思想观念或理论框架。新理念的出现通常带来了新的思维方式、行为模式或解决问题的方法，对社会、经济、科技等领域产生积极的影响。
10
（二）新学校 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子与南剑州建州 | 类型： 正文
本文介绍了朱熹在教育活动中与官办学校和私立书院的密切关系。朱熹涉及多达67所书院，包括创建、修复、读书、讲学、撰写题诗和题词等活动。朱熹对书院教育进行了创新，扩展了书院规制，并制定了学规。书院教育注重个人品德和学识的培养，强调德行的圆满和心...
11
（三）新教材 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子与南剑州建州 | 类型： 正文
本文记述了朱熹是中国古代思想家，他捍卫并发展了道统，提倡个体与公众教育的沟通，注重教材的革新和系统化。他将《四书》作为重要的教材，强调先学习《大学》、《论语》、《孟子》和《中庸》的先后次序来培养学生的基本素养。朱熹的教育理念为新儒家教育的实...
12
（四）新方法 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子与南剑州建州 | 类型： 正文
本文记述了朱熹教育新方法的启示情况。
13
（一）德育为先 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子与南剑州建州 | 类型： 正文
本文探讨了德育在教育中的重要性，并提出了学校德育工作应从“三全”上下功夫的观点。全员参与，全程贯穿，全力落实德育工作，才能真正将德育落到实处。
14
（二）格物致知 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子与南剑州建州 | 类型： 正文
本文记述了朱子的“格物致知”理论是其在儒学中的重要贡献之一，目标在于物穷其理，体悟天性，依循天理，知不善之不当为而不为。对象为“凡天下之物”都应格，方法为“因其已知之理而益穷之，以求至乎其极”，必须“用力之久”。预期成效为使“知物之表里精髓...
15
（三）生命教育 析出资源 阅读原文
知识出处： 朱子与南剑州建州 | 类型： 正文
本文记述了朱子的教育思想以生命教育为核心，强调“仁”的重要性，认为通过实践求理、格物致知的方法，可以达到天人合一、体验生命、理解生命、化育生命、提升生命的意义和价值。

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