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朱子学说与闽学发展
黄榦:朱子学第一传人
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与 “南宋乡” 相关
共 27 条
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1
第二节 北宋时期的福建文化
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朱子学说与闽学发展
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正文
本节主要探讨了北宋时期的政治、文化与经济以及对外对内政策。文章认为,北宋时期对外妥协、纳贡称臣,对内则加强中央集权、赋税沉重,这些政策虽有其历史背景和必要性,但也削弱了宋王朝的实力,最终导致了灭亡的结局。
2
二 北宋时期朝廷对福建的治理
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朱子学说与闽学发展
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类型:
正文
本文主要介绍了宋朝统一福建地区后的历史发展情况,包括政治、经济、文化等方面的变化和进步。文章提到了福建在宋代的农业、工业、商业等方面取得的显著发展,并探讨了宋朝统治下如何收服民心和巩固统治的策略。
3
第二节关于闽学思想体系之传承
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朱子学说与闽学发展
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类型:
正文
本节主要探讨了闽学的历史传承过程和杨时在闽学形成中的重要地位。文章认为,闽学是一种具有地方特色的学术思想,传承了洛学的思想范畴,并形成了自己的独特思想内核。文章重点分析了杨时对闽学的贡献,包括在本体论问题上提出新的判释、在认识的方式方法问题...
4
二 订立学规
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朱子学说与闽学发展
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类型:
正文
本文介绍了朱子对书院繁荣的贡献,特别是他制定的《白鹿洞书院揭示》成为各地书院的共同准则。朱子亲自操办书院建设,并强调知行合一和道德教化的重要性。该揭示成为南宋道学的指导方针,并对文化教育产生了广泛影响。文章突出了朱子书院教育的社会化适应模式...
5
第一节 明清时期闽学在台湾的传播与发展
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朱子学说与闽学发展
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正文
本节主要介绍了闽学在台湾的传播与发展。文章首先阐述了闽学的起源与传承,以及其在宋代的发展和影响。接着,文章着重探讨了闽学在清代学术风向转变中的地位和作用,以及闽学传统在台湾的建立。
6
一 区域文化优势成为闽学对台湾输出的前提
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朱子学说与闽学发展
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正文
本文讨论了福建历史上文化发展滞后于中原地区的情况,并介绍了闽学在宋代兴起的背景和发展。闽学是以儒学为基础,在福建地区形成的独特思想体系。文章还分析了闽学在福建地区的传播路径,最终传入台湾,并对台湾文化产生了重要影响。
7
第二节 闽学的制度化发展与台湾人文社会
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朱子学说与闽学发展
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本节主要介绍了闽学在台湾的推广和传播。文章指出,康熙统一台湾后,面临的首要问题是在岛内尽快建立起如内地一样的“文治社会”,使儒学的价值系统制度化,从而为新建立的社会秩序提供文化精神支持。
8
二 以牟宗三为代表的新儒家视域下的朱熹思想
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朱子学说与闽学发展
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本文主要探讨了台湾闽学思想研究中关于朱熹思想与陆王心学关系的重大现象,特别是牟宗三的观点。
9
第一节 20世纪以前中国思想家对朱子学的阐发
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朱子学说与闽学发展
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正文
本节主要介绍了朱子学在历史上的发展和影响。文章指出,朱子学作为主流意识形态,既控制着庙堂之上的思想倾向,也渗透到人民的日常生活习俗当中。同时,由于朱子对理学的义理阐发得尽其精微,朱门后学对朱子理学的新发展微乎其微,主要在阐释朱子对《四书》学...
10
二 闽学思想对福建社会文化性格生成的影响
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朱子学说与闽学发展
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正文
本文着重介绍了朱熹及其闽学在福建地区的影响,探讨了福建地区的文化性格在历史发展中的变化,并详细阐述了闽学对福建文化的深远影响,包括对宗教信仰、家族制度、礼仪习俗、社会伦理等方面的影响。
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第二章 默而识之,学而不厌
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黄榦:朱子学第一传人
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正文
本章详细描述了黄榦的出身和家族传承,包括他的父亲、祖父和曾祖父的事迹,还介绍了黄榦的家乡青山村和福州的历史背景。文章还提及了黄榦的早期教育和受到的启蒙,以及他父亲黄瑀在地方任职时的廉政治绩。
12
科考失意
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黄榦:朱子学第一传人
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正文
本文主要讲述了黄榦在科举考试中遭遇挫折后,通过学习和努力,最终成为一位成功的学者和官员的故事。文章详细描述了黄榦在考试失败后的心理状态、学习经历和师承关系,以及他对于学术和人生的看法。
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远器之才
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黄榦:朱子学第一传人
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正文
本文主要讲述了黄榦在求学过程中得到刘清之的赏识并被推荐到朱熹门下深造的经历。文章详细描述了黄榦在刘清之处展现的才思敏捷和悟性,以及他得到刘清之推荐前往朱熹门下学习的过程。
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第三章 志坚思苦,勤奋为本
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黄榦:朱子学第一传人
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正文
本章介绍了黄榦的出身和家族传承,包括他的父亲、祖父和曾祖父的事迹。文章还描述了黄榦的早期教育和受到的启发,以及他父亲黄瑀在地方任职时的廉政治绩。同时,文章也提及了黄榦与朱熹的关系,并强调了朱熹的教学特色,包括专心听讲和及时复习等要点。
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候师三月
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黄榦:朱子学第一传人
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正文
本文主要讲述了朱熹的理学思想、黄榦候师三月的经历以及他们对中国古代教育和理学发展的贡献。文章通过叙述黄榦在武夷山等待朱熹三个月的传奇故事,表现了中国古代尊师重教的优良传统。文章还介绍了朱熹的思想体系和黄榦在朱熹门下的学习经历,以及他们对中国...
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