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走遍抚州
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南城县志
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与 “南城” 相关
共 203 条
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(一)工业建筑
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抚州市志:全5册
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机制砖轮窑 坐落于临川区高桥。1959年10月动工,1960年年底竣工,抚州市砖瓦厂兴建,由抚州专署建筑工程处设计室叶匡廷设计,专区建筑工程公司施工。该轮窑为28门,与之配套的砖砌烟囱地面标高48米。1971年7月,地区建筑工程局砖瓦厂在...
122
(二)公共建筑
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抚州市志:全5册
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正文
为适应抚州经济、文化发展的需要,建筑业贯彻“适用、经济、在可能条件下注意美观”的方针,当代公共建筑于1953年,以兴建二层砖木结构的地委和专员公署及专署建筑工程处办公楼为发端,尔后专区人民医院、八一大礼堂、各单位的办公楼相继兴建。1959年...
123
第四章 城市房地产
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抚州市志:全5册
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清代以前,域内各地城镇的房地产,官署、学堂、团体以及宗教组织所建房屋属于公有性质,居民自建居住的房屋及其基地为私人所有。对城区建有住房的居民征收契税或摊派房地产捐款,由县衙所设的粮房经收,民国时期则由县政府所设的稽征处经收。其时,少数官僚、...
124
第四节 房屋建设与维护
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抚州市志:全5册
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新中国成立后至70年代中期,域内城镇私人建房发展缓慢。中共十一届三中全会后,房地产市场逐渐开放,允许和提倡在城镇规划指导下,经过审批自行建房,各地私房建设日趋活跃。抚州市1987年至1988年,私人建房125户,相当于50年代私人建房总面积...
125
一、住宅建设
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抚州市志:全5册
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新中国成立后至70年代中期,域内城镇私人建房发展缓慢。中共十一届三中全会后,房地产市场逐渐开放,允许和提倡在城镇规划指导下,经过审批自行建房,各地私房建设日趋活跃。抚州市1987年至1988年,私人建房125户,相当于50年代私人建房总面积...
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(四)经济适用房和廉租房建设(安居工程)
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经济适用住房建设是在深化房改进程中,结合解危解困、以建设经济适用房住宅小区为主组织实施的重要举措。1993年各县(市)先后成立解危解困工作领导小组,下设办公室,开展解危解困具体工作。同年10月地区下达各县(市)解危解困住宅小区建设计划,要求...
127
第五节 房产经营
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抚州市志:全5册
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新中国成立前,房产经营主要是通过契约形式转移所有权,房价由买卖双方协定,以典当和出卖两种方式进行房产交易。新中国成立后,私人房产仍允许买卖,国家承认私人房产所有权和保证产权所有人对房产的典卖、租赁权利,但交易纠纷较多。80年代后,大部分县(...
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二、单项改革
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抚州市志:全5册
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1991年3月,江西省人民政府下发《关于城镇住房制度改革三个单项暂行办法的通知》。3个暂行办法即:《关于提高城镇公有住宅租金标准的暂行办法》《关于实行住公房超标准加收房租的暂行办法》和《关于实行新房新制度的暂行办法》。其主要内容概括为“提高...
129
四、深化房改
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正文
2000年3月,江西省政府为贯彻落实国务院通知精神,出台《关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设实施方案》。同年底,全市各县(区)都制订出深化房改实施方案,并报省房改领导小组审批通过。这次深化房改的主要内容是:停止住房实物分配,逐步实行...
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三、城市桥梁
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抚州市志:全5册
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正文
90年代,各县(市)进一步实施对城镇桥梁修复和新建的工程建设。1992年,乐安县城先后新建东英角桥、前坪路小桥各1座,桥长分别为48米和9.6米,桥宽分别为11.4米和6.4米,均为跨河公路桥梁;1994年5月,宜黄县修复县城渡东桥。同年,...
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小学语文“能力训练”
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抚州市志:全5册
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资溪县教研室主任、中学高级教师曾曙春于1982年9月创立。1982年至1998年底,进行小循环实验(3年级~5年级)6轮,大循环实验(1年级~5年级)3轮。整个实验经历3个阶段;第一阶段为摸索期(1982年秋至1988年夏),在资溪县泸阳镇...
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智力超常少年教育实验
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抚州市志:全5册
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1978年3月,中国科技大学破格录取21名智力超常少年,创办中国教育史上第一个大学少年班。1982年,临川一中4名、
南城
县一中1名学生被科大少年班录取。1983年,临川一中又有3名学生被科大少年班录取。1984年,临川二中、
南城
县一中共7名...
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第四节 课程改革
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抚州市志:全5册
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正文
2002年秋,黎川县作为省级实验区率先在全市开展小学阶段课改实验,全市义务教育阶段新课程改革实验正式启动。2003年秋,临川、
南城
、南丰、崇仁、宜黄5个县(区)加入实验。2004年秋,金溪、资溪、东乡、乐安、广昌5县加入实验。至此,全市义务...
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一、义务教育课程改革
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抚州市志:全5册
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类型:
正文
2002年秋,黎川县作为省级实验区率先在全市开展小学阶段课改实验,全市义务教育阶段新课程改革实验正式启动。2003年秋,临川、
南城
、南丰、崇仁、宜黄5个县(区)加入实验。2004年秋,金溪、资溪、东乡、乐安、广昌5县加入实验。至此,全市义务...
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第十章 教育管理
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抚州市志:全5册
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清代,域内即设有专门教育管理机构,但管理职能有限。至民国,区行政督察专员公署内教育管理机构编制有所增加,管理职能有所强化。新中国成立后,各级教育管理机构日渐完善,编制逐步增加,管理内容涉及到教育督导、教师、经费、校舍、设施、招生分配等,管理...
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