南平市图书馆 颗粒类型
知识出处
50
知识出处：
朱子文化大典 上册
|
类型：
正文
门人叶贺孙记朱子在对黄先之进行个别辅导时，有“数日谆谆”的记载。黄榦《朱文公行状》则称：从游之士，迭诵所习，以质其疑。讲论经典，高略古今，率至夜半。虽疾病支离，至诸生问辨，则脱然沉疴之去体。表明朱子平日教导学生，谆谆善诱，孜孜不倦，以此开启...
51
知识出处：
朱子文化大典 上册
|
类型：
正文
及到滩脊急流之中，舟人来这上一篙，不可放缓。直须着力撑上，不得一步不紧。放退一步，则此船不得上矣。说为学贵在坚持，不可间断，以自己手臂疼痛，需不停地按摩止痛来类比：某若臂痛，常以手擦之，其痛遂止。若或时擦，或时不擦，无缘见效，即此便是做工夫...
53
知识出处：
朱子文化大典 上册
|
类型：
正文
在讲学中，朱子曾以自己的亲身体会告诫门人，要善于使用这个方法。绍熙四年，他对门人林学蒙说：凡看文字，诸家说异同处最可观。某旧日看文字，专看异同处。谓如甲说如此，且挦扯住甲，穷尽其词；乙说如此，且挦扯住乙，穷尽其词。两家之说既尽，又参考而穷究...
55
知识出处：
朱子文化大典 上册
|
类型：
正文
书院教学，既以“传道授业解惑”为主，则学生之问疑与先生之解惑，就成了教与学之两端。但先生对学生的问疑也有一定要求，并非不着边际地乱问一气，朱子对此的要求是学生必须对课程内容熟读精思，由此而产生的疑问，方予解答。公之意，自道此是不晓者，故问。...
56
知识出处：
朱子文化大典 上册
|
类型：
正文
由于书院是以成人教育为主，故没有实行严格的固定学期制。门人求学，根据自己的职业、家庭以及时间是否许可等具体情况作出自己的安排，且从学时间长短不一，书院采用的是“来者不拒，去者不追”的原则，故在教学时间的安排和方法的采用上均需随机而行。可分为...