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封面 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 封面
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知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 书名页
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出版说明 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 出版说明
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序 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 序
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目录 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 目次
6
旧史新颜说故乡 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文主要描述了广东五华客家人的祖先来自中原，在明朝永乐年间迁居到闽、粤、赣一带，随后发展成为有1000多人的美丽山村。还介绍了高坑村的地形、山水、植被和开基祖的历史，以及村里的族规和割柴草的传统。最后提到了五华县的名称来源和历史。
7
光裕堂的追忆与传承 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文是一篇关于客家民居“光裕堂”的历史和人物记载。光裕堂是一座三进五间式的大屋，拥有上中下3个厅堂、12个房间，前后有两个大天井，左右有两个小天井，还有4个大小对称的南北厅，总面积达250平方。这座典型的客家民居，是由15世祖玉标公、玉楷公...
8
小学读书时的趣事 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文章主要描述了高坑村村民的教育理念和生活状况，以及萃英学校的情况。萃英学校在高坑村口伯松公的始居屋里，它是由上下两栋五间的客家老屋改建而成的。从大门口进去，是一个厅堂，厅堂左右两边各有一间房，那是供老师办公用的。
9
献身教育写春秋 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文讲述了作者在1955年进广东省初级师资训练班学习，毕业后分配到海南从事教育工作。在分配到崖县之前，作者在海口市第一中学任教。崖县当时交通落后，从海口到三亚的长途汽车需要两天才能到达，而且全是泥沙路。我最初被分配到琼山中学，但因为琼山县城...
10
教学改革创新天 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文记述1957年，九所小学附设初中班健康地向前发展，校舍扩建，教师增加，学生也增加了两个班。学校新建了两间瓦房，一间是120平方米左右的教室用房，另一间是综合性用房。
11
一九五七年的九所 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文记述在1957年，九所地区是崖县第四区，后来划归乐东县，一直作为地区“首府”的九所村并不大，但人口众多，有不少搬迁自外地的家庭。九所市场不是整天都经营的，每天只有早晚各一个多小时里有人来这里买卖。当时的物价便宜，市场里经常可以买到不同种...
12
说说教师的基本功 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文讲述了作者在1957年担任九所小学附设初中班老师时，为了给学生提供更好的教学质量而全心全意为学生服务的故事。作者认为一个好教师应该具备基本功：一张铁嘴、一笔好字、一手好文章、一肚子名篇诗文。同时，还要懂得教育学理论、教育心理学，才能全面...
13
教师艰辛话当年 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文主要讲述了1957年一位语文老师在海南崖县的教育工作和生活情况。由于学校条件较为简陋，教学工作任务繁重，批改作文时要用两个至两个半小时批改10篇左右作文，每天工作时间超过10小时。但是教师们都抱着实现自己的理想来到此处，热爱教育工作，享...
14
我们来自师训班 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文记述作者回忆了自己和郑龙光、辛锦德等人在广东省初级师资训练班学习的经历，以及1957年来到九所任教的故事。他们都是从广东省各中等师范学校出来的，经过培训后被分配到九所小学附设初中班任教。九所中学很快发展成为一所完全独立的中学，同时，作者...
15
错批马寅初的恶果 析出资源 阅读原文
知识出处： 天涯寻梦 | 类型： 正文
本文记述马寅初的《新人口论》认为，我国人口增长过快，非控制人口不可。他的意见和意见不仅没有被采纳，反而被当作“新马尔萨斯人口论”受到严厉批判。从上世纪70年代开始，我国的人口灾难就逐渐显露出来了。据我国人口普查数据，全国人口总数从1953年...

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