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朱子文化大典 下册
全球化时代与朱子学研...
朱子学通论
朱子学年鉴.2021
朱子学说与闽学发展
朱子学年鉴.2016
东亚朱子学新探:中日...
朱熹在建阳
黄榦:朱子学第一传人
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与 “许衡” 相关
共 15 条
1
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1
1.本体论
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朱子文化大典 下册
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类型:
正文
本文记述了
许衡
哲学的核心范畴是“理”(亦即“道”)。“道是日用事物当行之理”,“道者,天理之当然。”
许衡
对“理”的认识有一个发展过程。早年他认为:“太极之前,此道独立。道生太极,函三为一。一气既分,天地定位。万物之灵,惟人为贵。”
2
2.认识论
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知识出处:
朱子文化大典 下册
|
类型:
正文
本文记述了明人曾评论说:“鲁斋力行之意多”,“盖真知实践者也”。的确,
许衡
十分重视“践行”,不过,他又强调力行必须有真知,只要知得真,就能行得力。在知行问题上,
许衡
的看法比较复杂,对朱子的知行学说既有继承又有发挥,具体表现为三个方面。
3
3.伦理学
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知识出处:
朱子文化大典 下册
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类型:
正文
本文记述了理学家普遍关心人性问题,
许衡
也不例外。他的人性论观点虽然直承程、朱,但在揭示人性内涵、解释人性善恶、提倡人性修养等方面也提出了一些独到的见解,值得注意。
4
一、朱子学在元代的传播
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知识出处:
朱熹在建阳
|
类型:
正文
本文记述的是元代朱子学的官方化始于元世祖时。1260年,忽必烈当了蒙古国王(大汗),不久迁都大都(今北京),1271年称号为元。元世祖忽必烈为了巩固其政权,积极采用“汉法”。他重用理学家窦默、
许衡
、姚枢等人。他采纳
许衡
等人的建议,建立国学,...
5
四、朱子学与韩国儒学对比研究的深入发展
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朱子学年鉴.2016
|
类型:
正文
本文记述了朱子学对韩国传统文化和思想史产生了巨大影响,并形成了自己的特点。元朝儒学对朝鲜儒学也产生了影响。朝鲜朱子学与阳明学相互交涉,表现出独特性。本次论坛从多角度、全方位对朱子学进行了深入研究,拓展了朱子学研究的视野与范围。
6
论朱子学视域下元儒
许衡
的孟子研究
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朱子学年鉴.2021
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类型:
正文
本文记述了
许衡
是元代北方学者,位至国子祭酒、集贤大学士、中书左丞,开创鲁斋学派,被奉为元代理学宗师。德安之战后,
许衡
研习朱子《四书章句集注》诸书,并“一以朱子之言为师”,实现了其平生治学的四书学转向。
许衡
一生受到孟子学的影响,在孟子学理论上...
7
二 程朱理学与“心学”
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东亚朱子学新探:中日韩朱子学的传承与创新下册
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类型:
正文
本文记述了现代中国哲学研究者认为心学是以修心为学的思想体系,最早可追溯到韩愈的“心将老、犹自将心学”。邵子首次将“心”与“学”连词,并阐释了“心学”的含义。宋明时期,陆象山与王阳明的思想被视为心学的代表。明代开始,“心学”一词被广泛使用,并...
8
一 由闽中而全国
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知识出处:
朱子学通论
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类型:
正文
本文记述了朱熹的学术思想如何从福建传播至全国,并形成了不同的朱子学系。
9
一 衍变的内在倾向
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知识出处:
朱子学通论
|
类型:
正文
本文主要探讨了朱子学在全国范围内的衍化和分化的过程。
10
四 北方学派
许衡
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知识出处:
朱子学通论
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类型:
正文
本文通过对
许衡
的生平、著作和思想进行梳理和解读,探讨了他在北方朱子学派中的地位和贡献。
11
二、书院内外之合唱诗歌
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知识出处:
全球化时代与朱子学研究
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类型:
正文
本文记述了宋明道学家对音乐的热情与了解程度不一,但书院内外常有合唱诗歌的活动,其中制度化、常规化的合唱主要出现在书院内部的礼仪活动中。从胡瑗到明代,儒家传统音乐文化逐渐被普遍吸收为固定的书院仪式。
12
绪论
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知识出处:
朱子学说与闽学发展
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类型:
正文
闽学是南宋时期以朱熹为核心的学派,主要在福建地区活动。本文介绍了闽学的概念、发展与衍化,以及它对中国和邻近国家的影响。
13
第一节 20世纪以前中国思想家对朱子学的阐发
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知识出处:
朱子学说与闽学发展
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类型:
正文
本节主要介绍了朱子学在历史上的发展和影响。文章指出,朱子学作为主流意识形态,既控制着庙堂之上的思想倾向,也渗透到人民的日常生活习俗当中。同时,由于朱子对理学的义理阐发得尽其精微,朱门后学对朱子理学的新发展微乎其微,主要在阐释朱子对《四书》学...
14
一 朱门后学对朱子学说的继承和发展
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知识出处:
朱子学说与闽学发展
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类型:
正文
本文讨论了朱子学派在朱子去世后的延续和发展情况,以及一些朱子学派的代表人物和他们对朱子学说的阐释。文章指出,朱子学派在后继弟子的努力下,对朱子关于《四书》、《五经》、小学和理学等方面的著述进行解读和发展,为后来的朱子学传承打下了基础。
15
朱子学北传
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知识出处:
黄榦:朱子学第一传人
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类型:
正文
本文主要讲述了南宋时期黄榦作为朱熹的弟子和传承者,对朱子学的传播和推广所做出的重要贡献。文章涉及了黄榦的生平经历、学术思想、教育活动以及历史评价等方面。
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