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知识出处：大教育教朱熹 | 类型：正文

传道、授业、解惑是教师的基本任务。所有成功的教育者，除自身有丰富的知识、高度的责任感外，还须有良好的教育方法，以此来达到教学相长。朱熹认为，“道有定体，教有成法，卑不可抗，高不可贬，语不能显，默不能藏”。朱熹在这里将教育的根本规律称为“道”...

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教学方法之问答教学法析出资源阅读原文

知识出处：大教育教朱熹 | 类型：正文

在朱熹教育实践中，更多的是学生向教师扣问，如果学生不提问题，朱熹会感到不安，甚至会责备生徒，认为学生为学无日进。《朱子语类》中记载的门人所提的许许多多的问题，都得到朱熹的详细回答，实际上就是问答法，而非灌输法。如黄士毅于庆元二年从姑苏徒步...

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第六章教师析出资源阅读原文

知识出处：莒口镇志 | 类型：正文

本章记述了莒口镇教师队伍、教师待遇、福利待遇、校舍设备、教学设备等。

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第一节教师队伍析出资源阅读原文

知识出处：莒口镇志 | 类型：正文

本节记述了莒口镇教师队伍的情况，其中包括了小学教师、中学教师队伍等。

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第二节教师待遇析出资源阅读原文

知识出处：莒口镇志 | 类型：正文

本节记述了莒口镇教师待遇的情况，其中包括了社会地位、经济待遇等。

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第三节福利待遇析出资源阅读原文

知识出处：莒口镇志 | 类型：正文

本节记述了莒口镇教师福利待遇的情况，其中包括了公费医疗待遇、退休待遇等。

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第四节校舍设备析出资源阅读原文

知识出处：莒口镇志 | 类型：正文

本节记述了莒口镇校舍设备的情况，其中包括了小学校舍、中学校舍等。

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第五节教学设备析出资源阅读原文

知识出处：莒口镇志 | 类型：正文

本节记述了莒口镇教学设备的情况，其中包括了学区教学设施、中学教学设施等。

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第六节勤工俭学析出资源阅读原文

知识出处：莒口镇志 | 类型：正文

本节记述了1956年至2000年莒口镇教师勤工俭学的情况。

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第五章教职员析出资源阅读原文

知识出处：浦城县志 | 类型：正文

本章记述的是浦城县教职员情况包括队伍、素质结构、培训、待遇等。

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第一节队伍析出资源阅读原文

知识出处：浦城县志 | 类型：正文

本节记述的是清光绪三十年（1904）到1988年浦城县教育队伍情况。

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第二节素质结构析出资源阅读原文

知识出处：浦城县志 | 类型：正文

本节记述的是浦城县教育素质、结构情况包括文化素质、职称结构、公办教师城乡结构、教龄结构等。

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第四节待遇析出资源阅读原文

知识出处：浦城县志 | 类型：正文

本节记述的是浦城县教师待遇情况包括社会地位、经济待遇。

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二、教育的问题析出资源阅读原文

知识出处：朱子与南剑州建州 | 类型：正文

本文讨论了教育中的道德教育问题，提出了师者应以身作则、克服溺爱与畏怯心理、注重道德教育、纠正对应试教育的误解等建议，以培养有理想道德人格的人才。

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老中青教师正在签订师徒结对子协议图表阅读原文

知识出处：南平年鉴 2007 | 类型：照片

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