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与 “抚州地区” 相关
共 1421 条 14 / 95
196
学校类别 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
介绍了教育部门,教会,个体,集体,企业办小学
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教育部门办小学 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
教育部门办小学在抚州地区近代小学教育发展中创办最早，属于公办小学，是小学教育中的主体。
198
教会办小学 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
抚州地区教会小学创办的历史很早，清光绪三十一年（1905年），就有英国传教士在黎川县创办教会子弟学校，当时只设初小，招有4个班级100余人，有教师7人。
199
个体办小学 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
个体办小学的出现始于清朝末年。自清廷颁令废科举，兴学校之后，一些有识之士纷纷筹资兴办学校，如光绪三十一年（1905年），黎川县钟贤和石峡两地富绅各创私立小学堂1所，均设有高级班
200
集体办小学 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
集体办小学是指解放后城镇街道和乡村集体所办的小学，属民办性质。这类小学最早出现于农村
201
企业办小学 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
企业办小学指工矿农林等企业单位所办的学校，属于公办小学性质。抚州地区这类小学50年代末才开始出现。
202
培养目标 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
90年代以后，素质教育逐渐成为评估各类小学工作的标准，全区小学认真执行国家教委颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》
203
清末小学教育培养目标 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
光绪二十八年（1902年），清廷颁布“壬寅学制”，提出小学堂的办学宗旨是“授以道德知识及一切有益身心之事”。
204
民国时期小学教育培养目标 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
民国时期： 全区小学按照当时政府的有关规定，分别制定学校工作计划，确定学校培养目标。
205
新中国成立后小学教育培养目标 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
90年代以后，素质教育逐渐成为评估各类小学工作的标准，全区小学认真执行国家教委颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》
206
教学工作 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
主要介绍了各时期的教学工作
207
学制、校历 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
介绍个时期的学制、校历
208
学制 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
介绍个时期的学制
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清末时期学制 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
光绪二十四年（1898年）开始，抚州各地陆续创办小学堂，当时各校施行的是清廷颁布的“癸卯学制”，小学堂分初等、高等两种；其初等、高等并立的，称两等小学堂。
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民国时期学制 析出资源 阅读原文
知识出处： 抚州地区教育志 | 类型： 正文
1912年，按教育部公布《小学校令》，初等小学修业期限为四年，义务教育，6岁入学；高等小学为三年，较前缩减一年。

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