抚州市图书馆 内容
（一）学制
清末： 光绪二十四年（1898年）开始，抚州各地陆续创办小学堂，当时各校施行的是清廷颁布的“癸卯学制”，小学堂分初等、高等两种；其初等、高等并立的，称两等小学堂。修业年限，初等小学堂五年，高等小学堂四年。春、秋两季均可始业。至于女子小学堂，初、高等均为四年。宣统元年（1909年），按学部奏准变通初等小学堂章程，初等小学教育三种，一为五年毕业之完全科，二为四年毕业之简易科，三为三年毕业之简易科，用以辅助初等小学堂的不足。宣统二年（1910年），又删去简易科名称，初等及高等小学堂修业期限一律改为四年。在实施过程中，一些学校根据学生程度，也允许提前毕业。
民国时期： 1912年，按教育部公布《小学校令》，初等小学修业期限为四年，义务教育，6岁入学；高等小学为三年，较前缩减一年。1922年，根据教育部公布的《学校系统改革案》，小学修业年限为六年，较旧制减少一年。仍分初、高两级；前四年为初级，单独设立，后二年为高级。义务教育年限仍为四年，但入学年龄不限定6岁。小学“四二”制由此确立，并一直沿用了20余年。1928年，根据大学院公布的《小学暂行条例》，小学仍分为“四二”制，但始业时间统一为春季。1942年，又改为秋季始业，直至1949年。
新中国成立后： 小学仍实行“四二制”，但春、秋两季均可始业。1951年，政务院发布的《关于改革学制的决定》，小学修业年限由六年改为五年，取消初、高两级分段，改为五年一贯制；入学年龄为7周岁。1952年，专署文教科以抚州市实验小学、抚州师范附属小学为试点学校，从一年级新生开始进行五年一贯制的改革试验；各县文教科也都选择条件较好的完全小学进行改制试验。1953年，政务院发布《关于整顿和改进小学教育的指示》，提出小学五年一贯制“由于师资教材等条件准备不足，不宜继续推行”。小学学制仍沿用四二制，分初、高两级；初级修业年限四年，高级修业年限二年。从这一年开始，统一为秋季招生。
1958年，各校开始进行缩短学制的改革实验，部分小学试行五年一贯制。同时，各县市贯彻“两条腿走路”的办学方针，创办多种形式的学校，如半日制、隔日制、牧童班、早晚班等。不少学校又实行春、秋两季招生。
1960年，江西省中小学学制改革委员会颁发《江西省推行学制改革试点的初步意见》，提出“适当缩短年限，适当提高程度，适当控制课时，适当增加劳动”。抚州市实验小学、抚州师范附小等一批学校又进行五年一贯制改革试验，各县（市）还选择1—2所小学试验四年制。1961年，根据教育部通知精神，各校停止春季招生。这一年各地贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对小学学制改革试验进行调整与控制。
到1963年，抚州地区五年一贯制的学校仅3所，即抚州市实验小学、临川县湖南小学、南城县建国路小学。1964年，各县（市）贯彻“两条腿走路”的办学方针，在农村办起一批耕读小学，以教授语文、数学为主，学制四年。1965年，五年一贯制的小学又有增加，如抚州镇增加了第一小学和第三小学。
“文化大革命”期间，贯彻中央关于“学制要缩短，教育要革命”的指示，各地学制自行其是，其中以实行五年制者居多。
2-30 1961年临川县小学学制调整情况
1969年，江西省革委会决定小学由秋季招生改为春季招生。
1972年，江西省革委会政治部教育组颁发《江西省中小学教学计划》。随后，各地小学全面实行五年一贯制，并恢复秋季始业。
1978年开始，小学入学年龄改为6岁或6岁半。
1980年后，根据中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》，城市部分小学试行六年制，农村小学仍实行五年一贯制。
1984年，根据教育部通知，全区扩大六年制小学试点，一些县决定分三批完成改制任务。但在实际工作中，存在小学容量压力太大，校舍严重不足等问题，改制工作放慢了步伐，有些已改制的学校也恢复了五年制。至1989年，全区小学普遍改为五年一贯制。
（二）校历
清末： 小学一直实行学期制。光绪三十二年（1906年），按学部规定，每年正月16日开学，至夏至后6日散学，为一学期；处暑前5日开学，至农历12月25日散学，为一学期。学期制一直延至民国初年。
民国时期： 1912年，按教育部公布的《学校学年学期及休业日期规程》，各学校以8月1日为学年之始，以翌年7月31日为学年之终。一学年分为三个学期：8月1日至12月31日为一学期；翌年1月1日至3月31日为一学期；4月1日至7月31日为一学期。至1927年，南京国民政府教育行政委员会颁布《民国十六年度学校历》，改学期制为学年制，小学均秋季（9月）始业，寒假两星期，暑假45日。1928年，按大学院颁布《小学暂行条例》，一学年分两个学期，每年8月1日为学年之始，7月31日为学年之终。从8月1日至翌年1月31日为第一学期，2月1日至7月31日为第二学期。每学年放暑假45天，寒假14天，春假3天，另有各种纪念日假6—7天。
1931年，教育部再次修正校历，规定小学第一学期146天，第二学期145天（闰年加一天）。这其中，1月1日至3日放年假3天；1月18日至31日放寒假14天；4月1日至7日放春假7天；7月3日至8月21日放暑假50天。
1935年，江西省推行保学制度，设儿童班和成人班，保学儿童班没有寒暑假期，仅酌放农忙假（不得超过60日）。
1938年，按教育部的《修正学校学年、学期及休息日期规定》，小学每年8月1日为学年之始，翌年7月31日为学年之终。一学年分为两学期：第一学期自8月1日起至翌年元月31日止，共计146天；第二学期自2月1日起至7月31日止，共计145天（闰年146天）。暑假50天，自6月30日起至8月21日止；寒假30天，自翌年元月1日起至元月30日止。另有各种纪念假8-9天。这一规定到40年代末基本未变。
新中国成立后： 小学一度实行学期制，自8月1日起至翌年元月31日止，为一学期；自2月1日起至7月31日止，为一学期。每学期各授课145天，暑假52天，寒假23天，春假3
天。1952年，恢复学年制。1954年，按江西省教育厅颁布的《江西省小学暂行校历（修订草案）》，小学以每年8月1日为学年之始，次年7月31日为学年之终；自8月1日至次年1月31日为第一学期，2月1日至7月31日为第二学期。每学期145天，计20周零5天。全学年除寒暑假外共290天，计41周零3天。暑假52天（7月11日起至8月31日止），寒假23天（1月24日起至2月15日止），春假3天（4月3日至5日）。
1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》规定，废除全国统一的校历。当时，各地小学师生均投入大炼钢铁运动，劳动频繁，无校历可循。1959年，根据国务院颁布的《关于全日制学校教学、劳动和生活安排的规定》，小学每学年教学时间为39—40周，三年级以上学生每周劳动4小时，最多6小时，保证每天睡眠9—10小时。每年假期为2个月。1963年，按教育部颁发的全日制小学教学计划规定，一至三年级全学年教学时间为41周，四、五年级全学年教学时间为39周，六年级全学年教学时间为38周；生产劳动时间，四年级以上学生每年两周；寒暑假每年两个半月。农村学校根据农事需要，安排农忙假，折抵劳动时间或放假时间。
2-31 临川市1997—1998学年度上学期小学校历
1966年“文化大革命”开始，教学秩序被打乱。1967年以后，各校教学、学工学农时间及寒暑假等，均由当地教育主管部门根据上级指示，逐学期安排。1973年，根据《江西省1973—1974学年度小学教学计划》，小学全学年为43周零3天。其中，文化学习时间39周，上学期
18周，下学期21周；学工学农时间，全学年近3周。农村小学四、五年级全学年放农忙假两周。五年级学军时间全学年3—6天；可安排在假期。另安排运动会、节假日和机动时间12—14天。
1979年，按《全日制小学暂行工作条例（试行草案）》规定，小学寒暑假为两个月。1981年，《全日制五年制教学计划（修改草案）》规定，寒暑假为10周，教学时间为36周，复习考试4周，机动时间2周。1983年，根据教育部和省教育厅通知，全日制小学每年假期延长为12周。
1984年后，根据《全日制六年制城市小学教学计划》和《全日制六年制农村小学教学计划》规定，全日制六年制小学全学年上课34周，复习考试3周，集体教育活动和机动时间2周，寒暑假12周，节假日1周。农村小学根据当地农事季节，用部分假期和劳动时间放农忙假。
清末： 光绪二十四年（1898年）开始，抚州各地陆续创办小学堂，当时各校施行的是清廷颁布的“癸卯学制”，小学堂分初等、高等两种；其初等、高等并立的，称两等小学堂。修业年限，初等小学堂五年，高等小学堂四年。春、秋两季均可始业。至于女子小学堂，初、高等均为四年。宣统元年（1909年），按学部奏准变通初等小学堂章程，初等小学教育三种，一为五年毕业之完全科，二为四年毕业之简易科，三为三年毕业之简易科，用以辅助初等小学堂的不足。宣统二年（1910年），又删去简易科名称，初等及高等小学堂修业期限一律改为四年。在实施过程中，一些学校根据学生程度，也允许提前毕业。
民国时期： 1912年，按教育部公布《小学校令》，初等小学修业期限为四年，义务教育，6岁入学；高等小学为三年，较前缩减一年。1922年，根据教育部公布的《学校系统改革案》，小学修业年限为六年，较旧制减少一年。仍分初、高两级；前四年为初级，单独设立，后二年为高级。义务教育年限仍为四年，但入学年龄不限定6岁。小学“四二”制由此确立，并一直沿用了20余年。1928年，根据大学院公布的《小学暂行条例》，小学仍分为“四二”制，但始业时间统一为春季。1942年，又改为秋季始业，直至1949年。
新中国成立后： 小学仍实行“四二制”，但春、秋两季均可始业。1951年，政务院发布的《关于改革学制的决定》，小学修业年限由六年改为五年，取消初、高两级分段，改为五年一贯制；入学年龄为7周岁。1952年，专署文教科以抚州市实验小学、抚州师范附属小学为试点学校，从一年级新生开始进行五年一贯制的改革试验；各县文教科也都选择条件较好的完全小学进行改制试验。1953年，政务院发布《关于整顿和改进小学教育的指示》，提出小学五年一贯制“由于师资教材等条件准备不足，不宜继续推行”。小学学制仍沿用四二制，分初、高两级；初级修业年限四年，高级修业年限二年。从这一年开始，统一为秋季招生。
1958年，各校开始进行缩短学制的改革实验，部分小学试行五年一贯制。同时，各县市贯彻“两条腿走路”的办学方针，创办多种形式的学校，如半日制、隔日制、牧童班、早晚班等。不少学校又实行春、秋两季招生。
1960年，江西省中小学学制改革委员会颁发《江西省推行学制改革试点的初步意见》，提出“适当缩短年限，适当提高程度，适当控制课时，适当增加劳动”。抚州市实验小学、抚州师范附小等一批学校又进行五年一贯制改革试验，各县（市）还选择1—2所小学试验四年制。1961年，根据教育部通知精神，各校停止春季招生。这一年各地贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对小学学制改革试验进行调整与控制。
到1963年，抚州地区五年一贯制的学校仅3所，即抚州市实验小学、临川县湖南小学、南城县建国路小学。1964年，各县（市）贯彻“两条腿走路”的办学方针，在农村办起一批耕读小学，以教授语文、数学为主，学制四年。1965年，五年一贯制的小学又有增加，如抚州镇增加了第一小学和第三小学。
“文化大革命”期间，贯彻中央关于“学制要缩短，教育要革命”的指示，各地学制自行其是，其中以实行五年制者居多。
2-30 1961年临川县小学学制调整情况
1969年，江西省革委会决定小学由秋季招生改为春季招生。
1972年，江西省革委会政治部教育组颁发《江西省中小学教学计划》。随后，各地小学全面实行五年一贯制，并恢复秋季始业。
1978年开始，小学入学年龄改为6岁或6岁半。
1980年后，根据中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》，城市部分小学试行六年制，农村小学仍实行五年一贯制。
1984年，根据教育部通知，全区扩大六年制小学试点，一些县决定分三批完成改制任务。但在实际工作中，存在小学容量压力太大，校舍严重不足等问题，改制工作放慢了步伐，有些已改制的学校也恢复了五年制。至1989年，全区小学普遍改为五年一贯制。
（二）校历
清末： 小学一直实行学期制。光绪三十二年（1906年），按学部规定，每年正月16日开学，至夏至后6日散学，为一学期；处暑前5日开学，至农历12月25日散学，为一学期。学期制一直延至民国初年。
民国时期： 1912年，按教育部公布的《学校学年学期及休业日期规程》，各学校以8月1日为学年之始，以翌年7月31日为学年之终。一学年分为三个学期：8月1日至12月31日为一学期；翌年1月1日至3月31日为一学期；4月1日至7月31日为一学期。至1927年，南京国民政府教育行政委员会颁布《民国十六年度学校历》，改学期制为学年制，小学均秋季（9月）始业，寒假两星期，暑假45日。1928年，按大学院颁布《小学暂行条例》，一学年分两个学期，每年8月1日为学年之始，7月31日为学年之终。从8月1日至翌年1月31日为第一学期，2月1日至7月31日为第二学期。每学年放暑假45天，寒假14天，春假3天，另有各种纪念日假6—7天。
1931年，教育部再次修正校历，规定小学第一学期146天，第二学期145天（闰年加一天）。这其中，1月1日至3日放年假3天；1月18日至31日放寒假14天；4月1日至7日放春假7天；7月3日至8月21日放暑假50天。
1935年，江西省推行保学制度，设儿童班和成人班，保学儿童班没有寒暑假期，仅酌放农忙假（不得超过60日）。
1938年，按教育部的《修正学校学年、学期及休息日期规定》，小学每年8月1日为学年之始，翌年7月31日为学年之终。一学年分为两学期：第一学期自8月1日起至翌年元月31日止，共计146天；第二学期自2月1日起至7月31日止，共计145天（闰年146天）。暑假50天，自6月30日起至8月21日止；寒假30天，自翌年元月1日起至元月30日止。另有各种纪念假8-9天。这一规定到40年代末基本未变。
新中国成立后： 小学一度实行学期制，自8月1日起至翌年元月31日止，为一学期；自2月1日起至7月31日止，为一学期。每学期各授课145天，暑假52天，寒假23天，春假3
天。1952年，恢复学年制。1954年，按江西省教育厅颁布的《江西省小学暂行校历（修订草案）》，小学以每年8月1日为学年之始，次年7月31日为学年之终；自8月1日至次年1月31日为第一学期，2月1日至7月31日为第二学期。每学期145天，计20周零5天。全学年除寒暑假外共290天，计41周零3天。暑假52天（7月11日起至8月31日止），寒假23天（1月24日起至2月15日止），春假3天（4月3日至5日）。
1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》规定，废除全国统一的校历。当时，各地小学师生均投入大炼钢铁运动，劳动频繁，无校历可循。1959年，根据国务院颁布的《关于全日制学校教学、劳动和生活安排的规定》，小学每学年教学时间为39—40周，三年级以上学生每周劳动4小时，最多6小时，保证每天睡眠9—10小时。每年假期为2个月。1963年，按教育部颁发的全日制小学教学计划规定，一至三年级全学年教学时间为41周，四、五年级全学年教学时间为39周，六年级全学年教学时间为38周；生产劳动时间，四年级以上学生每年两周；寒暑假每年两个半月。农村学校根据农事需要，安排农忙假，折抵劳动时间或放假时间。
2-31 临川市1997—1998学年度上学期小学校历
1966年“文化大革命”开始，教学秩序被打乱。1967年以后，各校教学、学工学农时间及寒暑假等，均由当地教育主管部门根据上级指示，逐学期安排。1973年，根据《江西省1973—1974学年度小学教学计划》，小学全学年为43周零3天。其中，文化学习时间39周，上学期
18周，下学期21周；学工学农时间，全学年近3周。农村小学四、五年级全学年放农忙假两周。五年级学军时间全学年3—6天；可安排在假期。另安排运动会、节假日和机动时间12—14天。
1979年，按《全日制小学暂行工作条例（试行草案）》规定，小学寒暑假为两个月。1981年，《全日制五年制教学计划（修改草案）》规定，寒暑假为10周，教学时间为36周，复习考试4周，机动时间2周。1983年，根据教育部和省教育厅通知，全日制小学每年假期延长为12周。
1984年后，根据《全日制六年制城市小学教学计划》和《全日制六年制农村小学教学计划》规定，全日制六年制小学全学年上课34周，复习考试3周，集体教育活动和机动时间2周，寒暑假12周，节假日1周。农村小学根据当地农事季节，用部分假期和劳动时间放农忙假。
