南平市图书馆
南平市图书馆
机构用户
南平市图书馆(机构用户)
登录
注销
首页
知识图谱
颗粒列表
全部
基础数据
精细化标引
析出资源
图表颗粒
知识抽取
人物
New
机构
事件
地理名称
专题
作品
实物
知识片段
资源阅读
近现代图书
其他
资源统计
加工标准
相关文档
题名
责任者
关键词
全文
检索
颗粒类型
全部
50298条
基础文献
107条
析出资源
25298条
图表
3618条
人物
9510条
机构
893条
事件
5798条
地名
574条
专题
1556条
作品
2771条
实物
173条
知识出处
全部
朱子学说与闽学发展
朱子学与地域文化研究
浦城县志
追寻朱子的足迹
南平年鉴 2004
苏轼与朱熹
朱熹及其后学的历史学...
楊時文化研究
李侗文化研究(第一辑...
东亚朱子学新探:中日...
2021年朱子文化寻...
《朱子语类》完成体研...
走进尤溪
朱子治家格言研习报告
南平年鉴2003
朱熹的思维世界
朱子語録文獻語言研究
经学与实理:朱子四书...
朱子福建史迹图集
福州朱子文化遗存图影...
朱子文化大典 中册
南平年鉴2012
朱子家训·颜氏家训·...
朱子学刊·第二十九辑
朱熹诗选365鉴赏
杨时与朱熹渊源录
莒口镇志
朱子学通论
南平市年鉴(1995...
朱子读书法
朱子学年鉴.2015
朱子的学术交流方法论...
朱子语类第五册
建盏百家
罗从彦故里行实录
朱子:『职』的哲学
朱子语类第二册
朱子语类第一册
朱子哲学的结构与义理
游酢新论 续编
近思录
朱子文化年鉴.202...
朱熹与《参同契》文本
朱子语录
踏雪履痕
朱子与南剑州建州
李侗文化研究 (第三...
朱子学提纲
全球化时代与朱子学研...
朱熹:孔子之后第一儒
爱敬与仪章:东亚视域...
楊時文化研究续集
朱子语类第三册
朱子学年鉴.2019
南平年鉴 2007
朱子与朱门后学丛论
朱子语类第八册
朱子学年鉴.2021
朱子涵养工夫研究
朱子学年鉴-2011...
朱熹“克己复礼为仁”...
南平市年鉴1998
朱子新探索
朱子学年鉴.2014
朱子学年鉴.2016
朱子哲学思想的发展与...
山水襟怀——走近朱子
李侗文化研究(第二辑...
朱熹与中国文化
从官能、性理到工夫:...
朱子语类第四册
《诸儒鸣道集》研究
朱子在南平:文化遗存...
朱子语类第七册
朱子语类第六册
朱子文化大典 下册
朱子学与阳明学
黄榦:朱子学第一传人
朱熹在建阳
朱子一百句
武夷学院朱子学研究十...
朱子文化园楹联集锦
朱子学年鉴(2018...
朱子学年鉴2013
朱子学年鉴.2017
朱熹书院与门人考
追寻朱子的足迹
朱子文化大典 上册
朱熹思想研究
为有源头活水来
朱子学与朱子后学
朱熹画像考略与伪帖揭...
朱熹思想研究
朱子
朱熹文学研究
《朱子家禮》在朝鮮傳...
朱熹诗词选注
朱熹诗经学研究
东亚朱子学新探:中日...
大儒世泽——朱子传
走在朱子之路上
朱子学年鉴.2020
南平年鉴 2009
四端七情之辨
清初福建朱子学研究
大教育教朱熹
朱子论“曾点气象”研...
检索条件
共 50298 条
19
/
3354
271
朱熹与门人论 《学 ·小学》
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
由黎靖德所编的《朱子语类》卷7中,专门收集整理记载朱熹与门人杨骧、胡泳或汤泳、甘节、滕璘、徐寓、董铢、叶贺孙、陈淳、曹叔远、余大雅、黄义刚、杨道夫、陈文蔚、辅广、潘时举、万人杰、郑可学、游倪、杨楫、周明作等人关于“小学”问题的探讨内容,罗列...
272
第二节 格物穷究通物理 做人不应负人名
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
前面已经谈了朱熹的小学教育之思想,接下来就谈谈朱熹的大学教育思想。其指导思想,时至今日,仍不会过时。由于社会的进步与发展,随着人口的几何级增长,学校教育也发生相应的分科教育。在中国教育史上,朱熹是第一个从理论上将儿童教育与青年教育视为统一过...
273
朱熹所受的大学教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
我们先来看看朱熹所受的大学教育及自学之情况:“熹自年十四五时,即尝有志于此。”“某年十五六时,读《中庸》‘人一己百,人十己千’一章,因见吕与叔(吕大临)解得此段痛快,读之未尝不竦然,警厉奋发。”“郑渔仲(郑樵)《诗辨将仲子》只是淫奔之诗非刺...
274
大学的教育思想
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
朱熹认为,大学阶段是在小学之上的深造,即“学其小学所学之事之所以”,是找出“事”的背后所含的“理”,即要发明此事之理。其纲领,就是“教之以穷理、正心、修己、治人之道”。朱熹倾毕生精力注《四书》,并将《四书》作为大学时期的主要读本,自然有其深...
275
大学教育的目的
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
大学教育的基本任务是“发明此事之理”,即“格物穷理”,研究义理,探究天理,以明人伦,让接受教育的人的思想超凡入圣,造就道德高尚的人。按时下通俗的说法是,大学教育不是也不应是只为发文凭的教育。朱熹认为,培养“圣人”、“贤人”是教育的最终目的。...
276
大学教育的作用
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
朱熹继承和发挥了二程、张载的人性说,从人性论的观点出发论述教育的作用。朱熹认为人和万物一样,是理与气结合而成的,人性的主流,即禀受于“理”的部分,就是“天命之性”。天命之性是纯然至善的,是超越个体而普遍存在的。从2002年11月起成为中共中...
277
朱熹的书院教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
宋代的私学包括书院建设相当有成效,成为官学的重要补充,也成为许多人读书的好去处。书院作为特有的一种教育组织形式,具有校舍、藏书、教学活动、祭祀和常设经费等特点。而朱熹的书院教育,讲授自己的学术思想,与门人探讨学问,阐明学术见解,讲求身心修养...
278
第三节 性别虽分男女界 阳光普照育德才
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
中国古代教育史,基本上是男子教育史,几乎是针对男子成才的教育史。一般人们认为古代中国女子备受摧残,并无女子教育可言。其实这是一种曲解。实际上,历代帝王、士大夫、富庶之家无不对女子教育给予高度重视,一部分女子还是得到文化教育的。当然,女子教育...
279
一、女子接受教育问题
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
以朱熹的元配夫人刘清四来说,她是朱熹老师刘勉之的长女,嫁给朱熹后能持志守贫,朱熹在元配逝世时才四十七岁,在绍熙五年十月十七日更化覃恩之际。朱熹夫妇生三男五女,此三婿皆为朱熹门下生,远承嘉命;想太夫人慈念,朱熹要黄榦参与修订《四书集注》等书。...
280
1.识字
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
古代私塾,未必全部都是纯一色的男童之天地。有良好家庭背景的小女子,在历史上许多有文学成就的女性,无不从私塾识字开始。就朱熹所熟悉并称道的宋朝的魏夫人(魏翫,曾布之妻)和李易安(李格非之女李清照,赵明诚之妻)而言,也是从小受家庭的影响、教育,...
281
2.知礼
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
黄榦之妻朱兑字淑真,朱熹之仲女。淳熙八年与黄榦订婚,朱熹然之。次年底十八岁时在五夫紫阳楼成亲。淳熙年间,朱熹学术成就已高,声名已盛,“公卿名家莫不攀慕,争欲以子弟求婚”。而年届三十的黄榦此际“家清贫,门户衰冷”,朱熹却将爱女朱兑许配之,显然...
282
3.尚节
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
男女在德性方面于先天之所禀是没有区别的。仁义礼智,人人皆有。朱熹在回答门人所问妇人临事多怕时说:“妇人之仁,只流从爱上云。”朱熹肯定女性比男性更倾向于爱。朱熹在淳熙十年所作《宜人王氏墓志铭》中,讲述任希夷祖母的生平事迹。宜人王氏,为明州慈溪...
283
二、妇女地位与权益保护问题
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
考察朱熹对女性的态度,当从其《朱子全书》、《朱子语类》的文字记载里寻觅答案。就《朱子全书》中大量的墓铭、墓碣、埋文、吊唁之属的文章,我们很容易看出上至达官贵人之家人、下至民间之幼女,后人每每说墓志之属有谄媚之嫌,朱熹歌颂女性之美德,与其被历...
284
三、妇女尚节与社会道德问题
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
淳熙八年年底,朱熹受命担任浙东茶盐常平司提举,次年七月间在发现前台州守臣唐仲友贪污淫虐、催税扰民、偷盗官钱、伪造官会、结党作恶等恶劣行径时,连续上章弹劾之,这些奏章收录于《晦庵先生朱文公文集》卷第十八、十九之中。这个高官腐败案件牵涉到一位兼...
285
第四章 朱熹的六艺教育思想
析出资源
阅读原文
知识出处:
大教育教朱熹
|
类型:
正文
本文主要讲述了朱熹的六艺教育思想。
颗粒分类统计
关键词云