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1846
一、广收弟子,弘扬墨学
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墨子认为,要达到“兼相爱,交相利”的理想社会,需要众多的贤能之人,需要上下各阶层的共同参与,因此,他把教育当做救世济民的重要手段,广收弟子,聚徒讲学,创立了墨家学派,作为实现其政治理想的核心力量。
1847
二、富国强兵,不战而胜
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作为中下层小生产者的思想代表,墨子学说从本质上而言仍是政治学说。墨子从小生产者的需求出发,主张建立一个富强、和平、安定的社会,因此富国强兵必然是其政治主张的中心内容。要做到富国强兵,就要追求天下之利。墨子不仅强调“兼相爱”,而且重视“交相利...
1848
三、周游列国,广布政见
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墨子毕生从事其“为义”的事业,行天下之利,而除天下之害。他席不暇暖,一面聚徒讲学,传授其思想;一面奔走于诸侯列国,积极游说,期望贤能之君接纳其主张,实现其政治理想。
1849
第五节 墨家学派与中国文化
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墨子将其学说思想通过传授弟子逐渐形成了墨家学派,墨学曾与儒学双峰并峙,成为一代显学,尽管在秦以后骤然衰落,几成绝学,但它的思想精髓、闪光点并没有湮灭,其社会政治理想、人格道德力量、科学思想和方法仍或多或少地融入以儒学为主体的传统文化中,如它...
1850
一、墨家学派
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墨家学派是以墨子的基本思想为基础逐步形成和建立起来的,其成员严格遵守墨子所提倡的兼爱与非攻、节用与节葬、尚贤与尚同、天志与明鬼等基本主张。
1851
二、救世献身:墨家的文化性格
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中国传统文化中理想人格就是个人道德修养的完善、家庭伦理关系的和谐、对国家和社会义务的承担三者的统一。理想人格特别强调个人对社会应承担的义务。以天下为己任的历史责任感、忧国忧民的忧患意识,是文化人格应具有的道德责任感。以身赴义、杀身成仁、持节...
1852
三、匡扶正义:“侠”的人格理想
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“侠”文化是中国传统文化的重要组成部分。侠既是一个社会阶层,又是一种人格理想。后来,随着社会动荡、等级制的进一步瓦解,侠的队伍也开始迅速壮大,一些失去生活来源的小农、手工业者等也加人到侠的行列。故而侠的来源和民众基础主要是下层的平民。这一点...
1853
第四章 春秋战国至秦汉:圣贤辈出,巧匠云集
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因为春秋时期诸国之间的战争、外交的需要,涌现出了任贤养士的政治家孟尝君、营造“狡兔三窟”的冯谖以及勇于自荐的毛遂等,使枣庄诞生了鲁班这样的科技名人;著名儒学大师荀子在齐国稷下学宫三任祭酒之职,后又任楚国的兰陵令,至秦汉时期,丰厚的文化底蕴终...
1854
第一节 能工巧匠鲁班
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鲁班是我国古代优秀的手工业工匠和杰出的发明家,是与“科圣”墨翟同时代的平民圣人“匠圣”。他在机械、土木、手工工艺等方面都有很多发明创造,给中华民族留下了丰厚的文化遗产。2000多年来,他的故事广泛流传,被土木工匠们尊奉为祖师和行业神,并成为...
1855
一、班墨同代,交相辉映
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鲁班和墨子对工艺技能及其社会作用的看法是有区别的。墨子对技术创造的目的和使用,着眼于服务和服从于其学说的根本宗旨,是作为“兼爱”、“非攻”、“节用”等主张的具体支撑和载体,因而他注重“兴利”,强调“节用”。鲁班对工艺技能及其制造物,则着眼于...
1856
二、享誉神州的机械圣人
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鲁班是一位杰出的机械发明家,发明创造了多种简单机械装置。这些发明里面包含了丰富的机械原理。鲁班的许多发明与人们的日常生活息息相关,既符合科学原理,又突出了实用性。以门锁为例,出于安全考虑,鲁班对传统门锁进行了重大改进。
1857
三、土木工程专家和木工工具发明家
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鲁班之所以被后世工匠尊为祖师,更主要的是他发明了众多工匠必需的木工工具。鲁班还发明了刨和“班妻”。怎样才能使木板既平整又光滑,在鲁班之前,这个问题并没有得到很好的解决,影响了木工技术的进一步提高。
1858
四、鲁班文化对后世的影响
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鲁班故事在中国社会发展的历史长河中形成了一种积极创新的精神,一种不断进取、向善的思想,一种勤劳智慧亲民的理念,这就是鲁班文化。千百年来,鲁班文化已不单单是特定群体的信仰,它已经演化成为一种典型的具有普遍意义的民间信仰,具有了民间宗教的性质,...
1859
第二节 儒家治国理念的首位实践者滕文公
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滕国是西周初年分封的姬姓诸侯国之一,始封者是周文王之子错叔绣。滕国故城在今滕州市西南7公里的东西滕城村。春秋战国时期,滕国处在晋、宋、齐、楚等大国夹缝之中,国力孱弱,不得不屈事大国。其国君多次到鲁国朝见,并积极参与晋国发起的征伐会盟活动,但...
1860
一、滕文公见孟子
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周显王四十三年(前326),滕文公为世子时出使楚国,路过宋国时,拜会了正在宋国的孟子。孟子开口不离尧舜之道,并向他阐述人性本善的道理,但当时的滕文公并未真正思考、接受孟子的学说。
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