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与 “诏安县” 相关
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诏安中山公园始建概貌
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诏安文史资料
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类型:
正文
本文主要讲述了诏安中山公园的始建过程和其历史背景,包括公园的选址、设计、施工和后续管理等环节,以及公园建成后对当地社区的影响和历史意义。其中涉及到了中国近现代史上的重要人物孙中山先生,以及民国时期的历史背景。
227
抗战胜利前后国民党“围剿”乌山的一次败绩
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诏安文史资料
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类型:
正文
本文讲述了抗日战争期间,福建被划分为两个守备区,闽西南属于第一守备地区。在
诏安县
城南关天主堂设立东诏地区指挥部,由漳州驻军的步兵指挥军兼任指挥官,主要任务是防御日寇的侵犯。
228
抗战初期国民党诏安当局的战时宣传工作
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诏安文史资料
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类型:
正文
本文主要讲述了在抗日战争初期,诏安国民党当局在战时宣传方面所做的一些有益的工作,包括出版宣传报道抗战的报刊和组织剧团,开展文艺宣传活动。
229
“嗣昌楼惨案”告倒县长陈荫祖
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诏安文史资料
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类型:
正文
本文主要描述了民国时期在福建省
诏安县
发生的“嗣昌楼惨案”,以及对此案的调查和处理过程。
230
我县解放前慈善事业的沿革和活动
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诏安文史资料
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类型:
正文
本文主要讲述了
诏安县
慈善事业的发展历程,从宋代开始,经历了多个时期,收养了无法自谋生计的人,并建立了普济堂、育婴堂等慈善机构。这些机构在解放前设立了办事人员、医师、保姆等,解放后改为补贴贫苦的生养人家一些生活补助费。
231
诏安一中教学工作片断
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文介绍了诏安一中在五六十年代的教学工作片段,包括严谨的教风、教师之间的互相学习和提高、对学生作业的认真批改等方面。文章通过具体的事例和形象的概括,阐述了如何处理好“教”与“学”这一对矛盾,发挥领导和教师的主导作用,扩大教育和教学效果的经验...
232
诏安简师与诏安中学二度合并的追忆
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文介绍了诏安简师和诏安中学两度合并的历史背景和过程。前期简师是诏安中学改名设立的,后期简师是省教育厅委派刘宗祺筹备创办的。两所学校在历史上有着不同的设立背景和合并情况,它们的合并对当时的教育界产生了积极的影响。
233
两校“搭桥”抓好“基础
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文介绍了诏安一中与
诏安县
实验小学在提高教学质量方面的合作,通过互相听课、交流教学经验、共同改进教学方法等方式,加强了中小学基础教育的联系和沟通,提高了教学质量。同时,也强调了教育科研和教育理论在提高教学质量中的作用。
234
抗战期间诏中学生学籍和学业成绩的管理
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文介绍了抗战期间诏安初级中学在学籍和学业成绩管理方面的制度和方法。通过严密的管理制度,确保了学生学籍的准确性和学业成绩的真实性,为学校的教育教学工作提供了重要的保障。
235
文革前诏安中学图书馆概况
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文介绍了文革前诏安中学图书馆的概况,包括图书馆的规模、图书种类、借阅方式和管理方式等方面。同时,还介绍了图书馆在充实图书内容、满足师生需求方面的努力和成果。
236
抗战时诏中搬迁霞葛纪实
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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正文
本文讲述了诏安中学在抗日战争期间因受日本帝国主义轰炸而进行搬迁到霞葛圩南陂村上课的经历。文章描述了当时的行军路线、路况以及在山区地带的学习生活条件,并强调了大部分同学与教师克服困难坚持学习的精神。文章最后表达了作者对这段经历的深刻记忆和怀念...
237
1947年诏中学生在运动会上痛击国民党警察始末
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文介绍了1947年诏安初级中学学生在运动会上痛击国民党警察的事件。在运动会期间,警察擅自进入运动员休息室并打伤学生,学生奋起反抗并要求政府惩办肇事警察。最终,经过谈判和协商,事件得以平息。这一事件在当时引起了广泛关注和讨论,反映了社会底层...
238
怀念林仲姚老师
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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正文
本文收录了夜幕下的启迪、终生难忘的教诲两篇关于林仲姚先生的文章。
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夜幕下的启迪
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文主要讲述了作者在母校诏中求学期间受到林仲姚老师的启迪和教诲,特别是在面临毕业时的情况。林老师对作者的劝阻和建议对于作者的人生选择产生了深远的影响。
240
终生难忘的教诲
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文记述了林仲姚老师在个人求学阶段对自己的教诲和引导,强调了他的严谨教学态度和注重教书育人的进步教育思想。作者列举了自己的学习经历,表达了对老师的感激之情和对他终生难忘的教诲的回忆。文章最后总结了林仲姚老师对作者成长和走上革命道路的深远影响...
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