南平市图书馆 任务年份
中图分类法
23686
知识出处：
武夷学院朱子学研究十年录
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类型：
正文
“幔亭之风”是朱熹在武夷山独特自然与文化背景下形成的美育方式，以圣贤人格的情感教育为核心，注重践履功夫。通过对艺术、诗歌和自然山水的运用，营造良好的教育环境，引导学生达到人格的完善和精神的升华。重新审视“幔亭之风”的美育价值，有助于寻找失落...
23688
知识出处：
武夷学院朱子学研究十年录
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类型：
正文
本文通过对柳永和朱熹的对比分析，阐述了他们在人生观和价值观方面的不同。柳永追求感官享乐和爱情体验，注重生命的自由和感性经验，表现出离经叛道的性格特征；而朱熹则追求道德理想，注重理性思考和思想改造，表现出严肃庄重的言行举止。在处理文学与儒者关...
23689
知识出处：
武夷学院朱子学研究十年录
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类型：
正文
本文对柳永和朱熹的文化人格进行了比较分析。柳永屡试不第，表面佯狂，骨子里却放不下功名利禄，曾多次寻找机会干谒权贵以求引荐，表现出矛盾的人格特征。朱熹则具有顺境退守、逆境进取的道学性格，难进易退，不肯唱颂歌，却专好唱丧曲，天生有一副逞强好辩的...
23690
知识出处：
武夷学院朱子学研究十年录
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类型：
正文
本文对柳永和朱熹在面对人生忧患时所采取的化解方式进行了比较。柳永在仕途上屡屡受挫，内心充满沮丧和愤激，通过追求爱情和市井生活来弥补功名无望的遗憾，展现出进退失据的矛盾心态。朱熹则以道学家的身份坚持积极济世的信念，在现实中努力实践，表现出淡泊...
23692
知识出处：
武夷学院朱子学研究十年录
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类型：
正文
本文整理了《晦庵先生朱文公文集》的校点本中存在的若干错误，并进行了辨析和修正。其中包括将“夏屋”错改为“厦屋”，将“奸究”错改为“奸宄”，以及将“鉴”错改为“监”等错误。通过对这些错误的辨析和修正，本文希望能够为读者更好地阅读和理解《晦庵先...
23699
知识出处：
武夷学院朱子学研究十年录
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类型：
正文
朱熹是一位重视童蒙教化的学者，他认为童蒙教化对于个人修养和社会秩序的建立有着重要的作用。他编撰的《小学》一书，是实现童蒙教化的重要途径之一。本文以朱熹蒙书《小学》为例，分析了朱熹童蒙教化的使命和《小学》一书的价值诉求。
23700
知识出处：
武夷学院朱子学研究十年录
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类型：
正文
《小学》是朱熹编撰的一部童蒙教化经典，全书分为内外两篇，内篇包括立教、明伦、敬身、稽古四个纲目，外篇包括嘉言和善行两个部分。其中，内篇以儒家经典为主，重在说理，为全书正篇；外篇以贤德之士的嘉言善行为主，重在实证，为全书附篇。本书的教化对象不...