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第二节 学制 专业 学位
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本节记述了福建省清末至1989年高等教育的学制、专业、学位等情况。
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一、学制
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本节记述了清末至1989年福建省普通高等教育学制的发展情况。
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二、专业
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本文记述了清末至1989年福建省高等学校专业设置的发展情况。
109
三、学位
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本文记述了清末至1989年福建省高等学校学位名称的发展情况。
110
第三节 教学
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本节记述了清末至1989年福建高等学校的教学形式、教材等发展情况。
111
一、教学形式
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本文记述了清末至1989年福建省高等学校沿用过去的教学形式外,还学习和应用苏联教学经验,并在教学实践过程中发展创新,逐步形成较为完整的教学形式体系,包括课堂教学、现场教学、教学实习与生产实习、自学指导与科研训练等。
112
二、教材
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本文记述了清末至1989年福建省各高等学校使用的教材发展情况。
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三、教学研究与改革
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本文记述了清末至1989年福建高等学校的教学研究和改革的情况。
114
第四节 德育
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本节记述了清末至1989年福建省高等学校关于德育包括:马列主义理论教育、时事政策教育、学工学农学军教育、社会实践教育、法制、纪律教育等情况。
115
一、马列主义理论教育
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本文记述了福建解放初期,各高等学校均开设“中国革命与中国共产党”、“新民主主义论”、“社会发展史”,联系镇压反革命、土地改革和抗美援朝运动进行教学,使学生正确认识国内外形势,分清是非和敌我界线。
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二、时事政策教育
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本文记述了时事政策教育是根据各个时期国内外政治、经济形势,针对学生思想实际,以党的路线、方针、政策和共产主义人生观、道德观为主要内容的思想品德教育。
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三、学工学农学军教育
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本文记述了福建省为使高等学校学生熟悉工农业生产,增强国防观念和联系工农兵群众,贯彻教育与生产劳动相结合方针,从50年代起,就把参加生产劳动列入教学计划,并在学校建立民兵师、团,组织学生下乡下厂参加工农业劳动,到部队接受军事训练。
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四、社会实践教育
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本文记述了福建省50年代至1985年各高校组织的社会实践教育活动情况。
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第五节 体育卫生
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本节记述了清末至1989年福建省高等教育学校关于体育、卫生的教学发展情况。
120
一、体育
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本文记述了清末至1989年福建省各高校关于体育课教学、课外活动、运动竞赛、体育科学研究等发展情况。
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