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联词组段:语文课堂变革的强力抓手
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本文论述了语文课堂变革的主要内容:联词组段,从三个方面分别阐述了联词组段的重点、思维方式与过程、联词组段的运用及学习方式的改变。
17
作文差劲的要害在书面词汇贫乏
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正文
本篇是2000年5月刊登在《语文教学通讯》的文章,文章从三方面论述了作文差劲的要害在于书面词汇贫乏。
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观察效益与语言显现
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本文是1990年4月刊登在《读写月报》的一篇文章,文章阐述了观察和语言在写作中的运用。
19
母语教学:要说爱你不容易
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正文
本篇是2006年4月刊登在北京《语文教学研究》 上的文章,文章论述了母语教学存在的问题及解决办法。
20
《人民解放军百万大军横渡长江》教学简案
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本章记录了语文教学课堂上《人民解放军百万大军横渡长江》的教学简案,对课前准备和解题方法做了详细介绍。
21
高考改革与应试对策
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本章记述了我国高考改革与应试对策,并说明语文教学的应对措施及出路。
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高考满分作文写作技巧
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本篇从十个方面陈述了高考满分作文写作技巧。
23
曲径通幽 各识其妙
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书法之乐,是一种比较高层次的艺术享受、审美享受,本篇评析了三篇写练字之乐的作文,作文曲径通幽各识其妙。
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中考高考对联题解题思路例说
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本篇精选了部分典型试题进行解题思路的点拨指导,试题按照时间前后排列,以利于分析把握命题的发展变化趋势,目的为了帮助读者了解中考、高考对联题的试题形式、特点、要求,以便更好地复习应试。
25
梅峰小学语文检测卷点评
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本篇以自述形式对梅峰小学语文检测卷阅读部分《最优秀的人是谁》进行了点评。
26
市教师进修学院附小听课评课
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本篇作者以自述的手笔评点了莆田市进修学院附小的语文教学的理论和方法。
27
香港小语联词组段作业述评
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本篇举例说明了香港小语联词组段作业创意写段述评。
28
审美教育
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本篇文章摘自1987年5月福建少儿出版社出版的《中学美学知识》,文章陈述了教育工作中美育的特点、发展变化、美的存在形态、美育的途径。
29
兆丹印象
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本篇作者以自述的方式记述了在涵江实验中学期间,辅导的高一学生黄兆丹所获得的荣誉和成绩。
30
命题禁闭中的苦与乐
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正文
本篇是刊登在《莆田晚报》上的一批文章,文章记述了作者在命题禁闭中的苦与乐。
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