南平市图书馆 颗粒类型
知识出处
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知识出处：
朱熹书院与门人考
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类型：
正文
本文记述了武夷精舍建成之后从学于朱熹的门人有:潘柄、潘植、滕珙、包扬、周明仲、陈文蔚、包定、董铢、林成季、宋之源、宋之润、宋之汪、吕道一、赵师渊、林鼒、窦从周、窦澄、方壬、吴寿昌、吴浩、蔡渊、郭浩、黄东、潘履孙、杨楫、张巽、陈孔硕、陈孔夙、...
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知识出处：
朱熹书院与门人考
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类型：
正文
本文记述了朱熹考亭沧洲精舍的朱子门人163人，其中包含于寒泉、云谷、蔡元定、林用中、詹体仁、刘炳、方士繇、廖德明、周谟、黄干、滕璘、梁瑑、饶干、陈埴、徐昭然、吴必大等。
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朱熹与《参同契》文本
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类型：
正文
本章记述了《参同契》的丹学理论思想起源的论说，在宋元时代道教内修思想演变史上具有重要的意义结合《参同契》文献演变的具体情况，继续探讨这一问题。
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朱子与朱门后学丛论
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类型：
正文
本文记述了南宋理学家朱熹推行孝道的实践与理论，并讨论了他在社会教化和教学实践中的影响。朱熹通过撰写《示俗》和编纂《小学》等书籍，广泛宣扬孝道并传播儒家经典，将儒学普及到民间，对社会起到了积极作用。
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朱熹“克己复礼为仁”诠释研究以理学体系建构为视角
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类型：
正文
本文主要探讨了朱熹对“克己复礼为仁”这一概念的理解和诠释。朱熹认为，“为仁”即是“见仁”，即通过克己复礼的工夫，去除私欲，恢复天理，从而发现和体验到内在的仁。这个理解的基础在于他把“克己复礼为仁”中的“为”字理解为“实现”或“达到”的意思，...
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朱子学说与闽学发展
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正文
本节主要介绍了朱子在书院建设方面的贡献和影响。文章提到朱子在福建亲自主持创办的武夷书院和考亭书院，以及他订立的《白鹿洞书院揭示》后来成为各地书院共同遵守的准则。文章还提到朱子在书院建设方面的贡献不仅表现在他亲自操办具体的设施建设，更在于他订...