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与 “省教育厅” 相关
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知识出处: 抚州市志:全5册 | 类型: 正文
采取上党课、典型通报和组织学习中南局纪委出版的刊物《纪检与教育》等形式,对全区党员、干部进行遵纪守法教育,选择全区抵制破坏农业合作化、贪污盗窃、腐化堕落、强迫命令等违法违纪64个典型案件进行公开处理,在全区组织学习《关于端正党风的几个问题》...
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知识出处: 抚州市志:全5册 | 类型: 正文
采取上党课、典型通报和组织学习中南局纪委出版的刊物《纪检与教育》等形式,对全区党员、干部进行遵纪守法教育,选择全区抵制破坏农业合作化、贪污盗窃、腐化堕落、强迫命令等违法违纪64个典型案件进行公开处理,在全区组织学习《关于端正党风的几个问题》...
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重点查处损害党和人民群众的利益等违法违纪案件262件,重点查处贪污浪费、官僚主义和抵制、破坏社会主义改造运动等方面案件886件,重点查处贪污腐败、破坏党的团结和统一、破坏集体经济等违法违纪案件5700件,地纪委对负有直接责任的领导干部分别给...
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南昌部分农工党党员随江西抗日后援委员会后撤至临川县城,农工党江西省委派万希文以省教育厅视察员身份到临川秘密进行党员发展工作,农工党南昌市成员曾学参发展临川县国税稽征所税务员周达洪入党。农工党江西省委指定周达洪负责临川县党组织建立工作。并于当...
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农工党赣东区委员会 抗日战争时期,南昌部分农工党党员随江西抗日后援委员会后撤至临川县城,一度开展过抗日救亡宣传工作。民国37年(1948)7月,农工党江西省委派万希文以省教育厅视察员身份到临川秘密进行党员发展工作,先后有孔锦显、邓凌等14...
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民国时期,取消读经课,德育工作逐渐由消极管束变为积极教育。各校多自定校训,由级任教师担负校训责任。学生德育首先通过课堂学习进行思想陶冶,除先后安排修身课、公民课、党义课、公民训练课外,还通过国语、历史、地理、社会等课程,结合时事政治对学生进...
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民国初,小学体操一科仍保留,高小以上体操课注重兵式操训练。校内体育比赛在部分小学时有开展。民国12年(1923),体操课改名体育课,体育教习改名体育教员。教学内容增加田径、球类等活动,废除兵式操。校际间不时举行田径比赛。小学体育比赛活动在课...
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清末,域内小学堂设有体操课,每周3小时。宣统二年(1910),初等小学体操增为每周4小时,高等小学不变。体操内容主要有准备法、矫正术、徒手操、哑铃操、球竿操、兵式体操及各种游戏。课外时间,一些学校经常组织球类活动。
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清末,域内小学堂开有手工课,女子学堂开有女红课。国民政府成立后,仍保留手工课,高等小学男生每周加课农业2小时,女生加课缝纫2小时至4小时。民国12年(1923),手工课改称工用艺术课,内含图画、手工、音乐3科,手工劳作占1/3。18年,工用...
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域内中学教育始于20世纪初。从清光绪二十四年(1898)创立抚郡中学堂开始,陆续开办中学。民国时期,公立中学、私立中学、教会中学并立,但数量少,规模小。新中国成立后,特别是中共十一届三中全会后,各级政府和人民群众办学热情空前高涨,中学教育迅...
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清光绪二十八年(1902),抚州中学堂按《钦定学堂章程》(即壬寅学制),修业4年,第三、第四年设实科。次年按《奏定学堂章程》(即癸卯学制),域内中学堂修业5年,文实不分科。宣统元年(1909),中学堂修业年限仍为5年,并实行文实分科。
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清末,域内中学主要通过学堂监督、经史传教以及强制性措施规范学生行为。基本方法是进行灌输,同时用一些“忠臣”“名人”“孝子”故事感化学生,培养学生忠孝思想。光绪三十二年(1906),根据清廷规定,各中学课堂悬挂《圣谕广训》,令学生遵守,规定学...
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域内于清光绪三十一年(1905)创办抚州府立初级师范学堂。该校以抚州考棚为校舍,由府署提供经费,招收府属6县的贡生、禀生、增生入学。不久办有抚州师范传习所。次年,东乡县开办师范传习所。宣统三年(1911),崇仁县开办师范传习所,有学生20人...
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域内于清光绪三十一年(1905)创办抚州府立初级师范学堂。该校以抚州考棚为校舍,由府署提供经费,招收府属6县的贡生、禀生、增生入学。不久办有抚州师范传习所。次年,东乡县开办师范传习所。宣统三年(1911),崇仁县开办师范传习所,有学生20人...
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民国2年(1913)8月,国民政府教育部公布《实业学校令》,分实业学校为甲、乙两种:乙种施以简易普通实业教育,甲种施以完全普通实业教育。15年,抚州六县公立昭武甲种农业学校收归省办后,经抚郡人士商议,以其原办学基金,创办抚州六县公立女子职业...

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