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域内汉初已有私学。至唐总章二年(公元669),南城县奉诏立庙,为域内官学之始。唐天祐年间(公元904—907),宜黄人罗坚创建湖山书院,为域内见诸文字记载的最早书院。入宋以后,府、县官学普遍建立,书院教育蓬勃发展,杰出人才相继涌现,是域内教...
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抚州近代小学教育发轫于清末,至民国初期,城镇官立、私立小学,初级、高级小学以及女子小学一应齐全。农村有众多私塾。民国23年(1934)后,域内各地推行保学制度。后来由于内战及日本帝国主义入侵,小学教育处于艰难之中。土地革命战争时期,苏区教育...
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清光绪二十四年(1898)和二十七年(1901),清政府两次下令改书院为学堂。据此,抚州知府何刚德于二十七年将府城兴鲁书院改为普通学舍,随即改为抚郡中学堂。次年,建昌府亦开办府立建郡中学堂,不久改名建昌府立中学堂。宣统三年(1911),抚郡...
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新中国成立后,党和政府把提高中小学教师整体素质作为一件大事来抓。从1950年开始,江西师范学院和抚州师范学校函授部在各县(市)招收教师进行语文、数学函授教育。1960年以后,各县(市)教研室负责教师函授辅导工作,并在公社成立函授辅导站,学员...
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清末和民国时期,初等小学堂(校)招收7周岁~11周岁儿童,高等小学堂(校)接受初等小学堂(校)毕业生入学,但须经考验(考试)。民国21年(1932)小学规程规定“小学入学年龄为六足岁,但有特别情形者,得以延缓至九足岁”。至于初中、高中、中专...
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域内教育科研工作伴随着教育事业的发展而开展。早先,教育科研多为个人行为,后逐步发展到互相研讨、切磋。清光绪三十年(1804)、三十四年,南城、崇仁分别成立教育会;民国时期,各县教育科(局)下设督导委员会。后临川县成立县、乡教育科学指导委员会...
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清光绪二十七年(1901),抚州府、建昌府学堂兴办之初,任用教师无统一规定,多由原有教授、教谕、训导、学塾先生及师范学堂毕业生充任。三十一年颁布学堂章程和教员任用条规规定,初等小学堂正、副教员以初级师范生考列中等者充选;不足,暂以师范补习生...
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清末部分学堂经费来源情况:宜黄县私立女学堂由织妇吴陈氏提供,乐安县立小学堂由县府提供,南城县邓氏家族学堂以邓氏家族试馆醮租各费作经费,临川县初级小学堂(数所)由县府统一筹措,抚州府公立商务小学堂由商务分会会员公认,抚州府立中学堂以兴鲁书院款...
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清末部分学堂经费来源情况:宜黄县私立女学堂由织妇吴陈氏提供,乐安县立小学堂由县府提供,南城县邓氏家族学堂以邓氏家族试馆醮租各费作经费,临川县初级小学堂(数所)由县府统一筹措,抚州府公立商务小学堂由商务分会会员公认,抚州府立中学堂以兴鲁书院款...
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民国初年,域内教育经费主要用于支付教职工薪俸、办公费用、课桌凳购置、校舍维修等,以负担初等教育为主,同时负担中等教育、社会教育、补助费(含津贴)、行政费、杂费、预备金及其他。由于经费紧张,中小学普遍无钱搞基建,绝大多数中小学利用寺庙、祠堂作...
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新中国成立后,特别是1978年以后,通过解决“一无两有”、校园“六配套”和推进教学楼房化等一系列活动,60%村完小以上中小学实现教学楼房化;学校仪器和现代化教学设备的装备步伐明显加快。到2000年,全区11个县(市)均达到“普及实验教学县”...
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1983年春,抚州遭受大风、暴雨、冰雹袭击,全区倒塌校舍23436平方米,倒塌围墙3163米,掀掉屋顶、破坏墙体739平方米,吹掉、打碎屋瓦830万块,损坏床铺、桌椅4023件,砸伤6人,死亡1人,损失206万元。各地在紧急救灾的同时,加强...
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2001年底,宜黄、黎川、南丰、南城、金溪、资溪6县城中小学基本装备计算机教室;临川、南城、黎川、崇仁、宜黄、金溪、资溪7县计算机已装备到乡一级。全市城镇中小学有计算机网络教室89间,装备计算机3572台。全市中小学能够开设信息技术课程的学...

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