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与 “临川区” 相关
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知识出处: 抚州市志:全5册 | 类型: 正文
1980年始,抚州地区环境监测站贯彻《全国环境监测管理条例》和《江西省环境监测工作条例实施细则》,严格执行国家环境监测管理规范,积极参加国家和省监测质控考核。1985年,参加中国环境监测总站放射性质控考核,全部合格。随后,参加省环境监测中心...
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1980年始,抚州地区环境监测站贯彻《全国环境监测管理条例》和《江西省环境监测工作条例实施细则》,严格执行国家环境监测管理规范,积极参加国家和省监测质控考核。1985年,参加中国环境监测总站放射性质控考核,全部合格。随后,参加省环境监测中心...
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1992年7月至8月,地区城建环保局选送抚州市一中4名优秀学生代表参加全国第九届青少年环境科技夏令营活动,参加环保知识讲座和营内文艺活动,参观北京自然博物馆和中国科技馆等。1992年至1997年,地区城建环保局与地区教委、地区科协、地区青少...
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1981年5月,抚州市政府举办3期环保学习班,每期7天,参加人员为重点工矿企业主管环保工作的副厂长、环保(安技)科长、街道办事处、居委员会主任和重点中小学教导主任等共计142人。主要学习国家环境保护法规和《环境保护概论》等环保教材。1988...
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汉初南城建县,即有私学。三国以后,私学进一步发展。唐总章二年(公元669),抚州、南城设立文庙,开重教之风。宜黄人罗坚赠田于棠阴首建湖山书院,书院渐兴。宋庆历三年(1043),身居相位的晏殊与范仲淹奏请仁宗倡导州县立学。次年奉诏,抚州州学、...
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域内汉初已有私学。至唐总章二年(公元669),南城县奉诏立庙,为域内官学之始。唐天祐年间(公元904—907),宜黄人罗坚创建湖山书院,为域内见诸文字记载的最早书院。入宋以后,府、县官学普遍建立,书院教育蓬勃发展,杰出人才相继涌现,是域内教...
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北宋时,域内建有抚州州学与建昌军学,抚州所辖临川、崇仁、宜黄、金溪4个县及建昌军所辖南城、南丰、新城(黎川)3个县,相继建立县学;南宋时期,增加抚州辖乐安县学,建昌军辖广昌县学。明代,又增加抚州府辖东乡县学,建昌府辖泸溪(资溪)县学。府学与...
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抚州近代小学教育发轫于清末,至民国初期,城镇官立、私立小学,初级、高级小学以及女子小学一应齐全。农村有众多私塾。民国23年(1934)后,域内各地推行保学制度。后来由于内战及日本帝国主义入侵,小学教育处于艰难之中。土地革命战争时期,苏区教育...
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临川区实验小学 坐落在抚州市具庆巷36号。其前身为创办于民国3年(1914)的江西省立第三师范附属小学(全省最早创办的师范附小之一)。民国16年更名省立第八中学实验小学。22年,单独设校,命名为省立临川中心小学,为当时省立4所中心小学之一...
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清光绪二十四年(1898)和二十七年(1901),清政府两次下令改书院为学堂。据此,抚州知府何刚德于二十七年将府城兴鲁书院改为普通学舍,随即改为抚郡中学堂。次年,建昌府亦开办府立建郡中学堂,不久改名建昌府立中学堂。宣统三年(1911),抚郡...
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新中国成立后,全区中学思想政治教育内容极为丰富。不同时期依据形势特点,教育内容有所侧重。初期,全区中学在学生中开展反对封建、买办、法西斯主义思想,树立为人民群众服务思想,在中国共产党领导下走革命道路的教育。并向学生进行“五爱”教育(爱祖国、...
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新中国成立后,师范、卫生、经贸、农业、文艺、体育、技工等中等专业技术学校稳步发展;一度兴盛的共产主义劳动大学办得颇有特色;职业中学大量涌现。域内中等职业技术教育已初具规模。2000年后,受学历层次要求提高、分配就业等因素影响,抚州市中等职业...
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抚州普通高等教育发端于20世纪50年代末,经逐步发展,渐具规模。至2011年,全市3所普通高等院校在校师生、基础设施、办学质量、科研活动、对外影响等均上升到一个新水平。 2003年6月18日,江西省人民政府下发《关于同意设立抚州职业...
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1958年9月,抚州卫生学校创办,是为江西中医药高等专科学校的前身。1974年后,学校先后在南城、黎川、乐安、金溪、宜黄等县设立分校或开办培训班。1978年,在抚州卫校基础上创办江西医学院抚州分院,实行两块牌子,一套人马。1986年1月,抚...
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抚州职业技术学院系专科层次的普通高校,是在原抚州经贸学校、抚州农业学校合并,同时融入抚州文艺学校教育资源的基础上而设立的。2007年10月又整合江西机械电子技工学校、抚州市技工学校的办学资源,是一所集理工、经贸、生物、艺术为一体,以培养高级...

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