抚州市图书馆

临川区实验小学 坐落在抚州市具庆巷36号。其前身为创办于民国3年（1914）的江西省立第三师范附属小学（全省最早创办的师范附小之一）。民国16年更名省立第八中学实验小学。22年，单独设校，命名为省立临川中心小学，为当时省立4所中心小学之一。35年2月改名省立临川实验小学。同年7月，划归县办，易名临川县立实验小学。新中国成立后，易名临川实验小学，成为临川师范开展实习与实验教学的基地。1957年秋，该校分为两校：一为抚州师范附属小学，受抚州专署文教科领导；一为抚州市第六小学，受抚州市文教局领导。1960年重新合并改名抚州实验小学。1966年改名抚州市工农兵小学。1978年改名抚州市实验小学。1995年改名临川市实验小学。2000年改名为临川区实验小学。到2011年，全校有56个教学班，学生2999人，教职工110人，其中小学特高级教师2人，高级教师57人，省学科带头人1人，省级骨干教师3人。校园占地面积12476平方米，建筑面积11466平方米。拥有“交互式校园网”系统、远程教育接收系统以及音乐、美术、舞蹈、电脑等多个功能教室和1个高规格的多媒体学术报告厅，“班班通”工程也全部投入使用。该校一直为省、市重点学校，肩负实验教学与示范教学双重任务。民国22年（1933），曾在两个班分别开展“设计教学”与“道尔顿制”教学实验。新中国成立后，该校教学改革实验更显活力，特别是80年代之后，教改实验形成系列。先后获全国绿色学校、国家级语言文字规范化示范校、中国少年儿童平安行动示范学校、江西省德育示范学校、江西省现代教育技术示范校、江西省教科研实验基地、江西省家长函授先进单位等荣誉。
   南城县实验小学 创办于民国25年（1936），时为省立南城乡村师范学校附属小学。1950年，与私立启迪小学合并，改名南城县第三完全小学。1957年改名南城县建国路小学；1981年改名南城县实验小学。2011年，该校占地面积13053平方米，建筑面积9086平方米。有56个教学班，4436名学生，教职工151人。其中，中学高级教师2人，小学特高级教师2人，高级教师107人，省级学科带头人2人，省级骨干教师9人。教育教学设施齐全，拥有多媒体演播室、学生计算机教室、语音室、图书室、阅览室、电子备课室等功能室，建立学校网站，各教室安装广播接收器。该校坚持“一切为了学生的成长，一切为了教师的发展”的办学思想，在“德育为首，育人为本”的办学宗旨和“以科研为先导，以特色促发展”的办学理念的引领下，以学生的和谐全面发展为中心，坚持推行素质教育，积极开展教育改革，切实提高育人质量。该校积极开展多种教材教法实验，切实进行教育教学改革，三次被评为全国教改实验先进单位，逐步形成了“学校管理民主化，课程设置多样化，教师素质多元化，学生发展个性化”的办学特色。十分注重对学生特长的培养，成立校鼓号队、合唱队、舞蹈队、围棋队、乒乓球队，组建音乐、美术、书法、电脑、写作等兴趣小组。2001年，该校选送的快板《电影课就是好》被选调到北京人民大会堂演出。2009年该校成功承办江西教育电视台“我爱老师”大型推选节目。先后被授予全国红旗大队、全国雏鹰大队、全国优秀电影课实验学校等称号，曾连续6次评为江西省电教工作先进单位。还获得江西省安全文明校园、江西省平安校园示范学校等荣誉。
   黎川县实验小学 始建于民国23年（1934），时名崇德小学，1949年更名城关镇第四小学，1989年命名黎川县实验小学。2011年，全校占地面积11339平方米，校舍建筑面积5800平方米，绿地面积2000多平方米。并配有校园闭路电视系统、校园网及艺术教室、广播室、语音室、计算机室、多媒体室等功能教室。教学班35个，学生2200人，在职教师103人，有全国优秀教师1人，省师德先进工作者1人，市学科带头人2人。该校坚持文化建校，质量立校，科研兴校；以办社会满意，家长放心，学生乐学的现代优质学校为宗旨，逐渐形成文明尚善、尊师爱生的校风；厚德尚真、博学善导的教风；勤学乐学、善思合作的学风。该校多年来全面实施素质教育、全面推进新课程改革，先后获得省德育示范学校、省关心下一代工作先进单位、省人民群众满意学校、省中小学实施素质教育示范校、省安全文明校园、省语言文字规范化示范校等称号。
   金溪县实验小学 创办于1983年，初名金溪县秀谷镇第三小学，1984年更为现名。2011年，学校占地面积16500平方米，建筑面积9200平方米，学生3000余人，教学班52个，教职工160人，其中，小学特高级教师4人，省级骨干教师4名。该校确立以“让每个孩子成为最好的自己”为办学理念，以“规范加特色、合格加特长”为办学目标，以“团结求实、诚信进取”为校风，以“德高艺精、求实创新”为教风，以“乐学善思、自强践行”为学风。着力打造“四个校园”（绿色校园、书香校园、科技校园、平安校园）。该校倡导以学生为主体、以人的个性发展为第一要务的“绿色教学”，积极推行整理课课改的实施。并将第二课堂活动作为培养学生综合素质的主渠道，大力推行科技教育。先后获得全国艺术学校先进单位、全国绿色学校、全国和谐校园创建先进单位、全国发展与创新课题研究教育先进单位、江西省中小学实施素质教育示范学校、省现代教育技术示范学校、省红领巾示范学校、省中小学和谐校园、省安全文明校园等称号。
   资溪县实验小学 前身为创办于清光绪二十七年的泸溪县县立鹤城小学堂，民国4年（1915）起先后更名为育德小学、高等小学、中山民众小学、国民中心学校、泸阳中心小学。资溪解放后更名泸阳小学，1970年更名泸阳镇第一小学。1984年更为现名。2011年，该校占地面积12006平方米，建筑面积9738平方米；拥有标准化教室43间，班班配有远程教育电视装备，并配有多媒体电教室、语音室、“小语能力训练”展览室等专用室近20个。有43个教学班，2077名学生，在职教职工109人，其中，小学特高级教师3人，省学科带头人1人，省骨干教师7人。该校始终把德育放在首要地位，创造性开展“1+1大于2的教育活动模式”。先后开展“五心”教育加“感恩”活动、“校家同创”加“家长学校”工程、“廉政文化”加“民族文化”进校园、“课间两操”加“阳光运动”等一系列富有特色的教育活动。该校的小语“能力训练”教材教法整体改革实验被列为江西省“八五”、“九五”、“十五”科研规划的重点项目，被誉为“小语教改的一朵奇葩”。该实验的成果之一——义务教育赣教版小学语文教科书开创江西省中小学语文教材通过国审的先河，为江西教育科研、教学改革、教材建设走向全国作出重大贡献。该校先后获教育部重点课题《霍懋征教育思想与实践的研究》实验示范学校、全国少先队红旗大队、全省现代教育技术示范学校、全省赣教版小学语文“能力训练”教材教改实验示范学校、省科研兴校先进单位、省语言文字示范学校、省红领巾示范学校、省平安校园示范校、省传统体育项目学校等称号。
   宜黄县特殊教育学校 创办于1991年，前身为宜黄县梨溪镇聋儿语训班，位于县城凤冈镇渡东村，校园占地面积1000平方米，建筑面积608平方米。2011年，该校有学生62人，教职工7人。该校始终坚持“让孩子幸福、让家长满意、让社会放心”的办学理念，努力将学校打造成残疾学生生活的花园、成长的乐园。该校是一所九年一贯制学校，分为培智与聋哑两种班别，开设有语文、数学、体育、美术、音乐、电脑等课程，并根据本校的特点，开设手工制作课程和活动课程。该校坚持因人施教，特色发展。有1名学生考取北京联合大学特教学院，有2名学生参加全国特奥会游泳、举重比赛，获银牌3枚，铜牌2枚。先后荣获全省中小学师德师风先进集体、全省师德师风主题教育活动先进集体、全省先进特殊教育学校等称号。创办人吴荣兰先后获全国优秀教师、全国三项康复工作先进个人、曾宪梓教学基金奖、江西省十大为人民服务标兵等称号。
   南城县特殊教育学校 始建于1993年8月，时有少年儿童和聋哑成人学生20人，教师1人。每周上5天课，复式教学，年龄在6岁～20岁之间。最初学校设在县城生产路居委会，1998年搬至三中，有学生15人，教师2人。2000年8月搬至师范附小，2010年搬至进修学校，2011年搬至青少年活动中心。该校主要从事聋哑儿童的教育康复工作，教学工作围绕聋哑儿童恢复听力和语言能力开展，所开课程有语文、数学、语训、体育、手工、劳动6门，教材为全国统编聋哑教材。采取复式教学方式，实行全免费教育。该校老师均受过特殊教育专业学习和培训，并能根据不同残障类型、不同层次、不同程度和不同年龄的学生而选择和设定适合其发展的教育内容和培训目标，以个别教育为主。对于8岁以下的听觉障碍儿童，主要进行听力语言康复训练和文化知识教育，让他们会说话，进入普小就读；对于9岁～14岁的听觉障碍学生，主要进行口语教育，重文化知识、社会实践、特长和职业教育等，让其得到就其而言的最大发展，能独立生存。