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福建畲族文化读本
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与 “朱熹” 相关
共 85 条
1
/
6
1
朱子与古田
基础文献
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资料类型:
图书
|
责任者:
不详
本书从侧面反映
朱熹
的理学思想、教育思想、教学方法、哲学观点、文学风采和书法艺术。全书共分为四篇,包括:史迹篇、文摘篇、传说篇、弘扬篇及后记。
2
史迹篇
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朱子与古田
|
类型:
正文
史迹篇概括了先贤过化教泽长存、朱子在古田的讲学活动、
朱熹
与古田、
朱熹
避地古田及其影响、
朱熹
的高足与“畏友”——林用中、蓝田书院的历史兴衰、蓝田书院旧日景观、先贤墨韵耀蓝田、
朱熹
与溪山书院等。
3
先贤过化 教泽长存
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朱子与古田
|
类型:
正文
先贤过化教泽长存——浅谈
朱熹
对古田社会文明的影响。
朱熹
晚年曾到古田讲学,
朱熹
及朱子理学对古田的文化教育发展和社会文明进步所产生的历史影响,当
朱熹
还在闽北设帐授徒之时。
朱熹
的这些亲眷友人、门人弟子分散在古田各处,致使理学能够在古田不断弘扬光大...
4
一、一脉相传,古田人才辈出
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朱子与古田
|
类型:
正文
朱熹
和古田很有缘分。当
朱熹
还在闽北设帐授徒之时,师从
朱熹
后,如林用中(字择之)后来不但成了
朱熹
的四大门人之一,还被
朱熹
视为“畏友”
朱熹
来古田是在宋宁宗庆元三年(1197年)三月。
朱熹
遭朝廷重臣韩侂胄及其奸党迫害,伪学“
朱熹
应古田门人余偶、余...
5
二、亲临讲学,大开教化之风
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朱子与古田
|
类型:
正文
朱熹
一生致力于兴教办学,
朱熹
曾写信给林用中,对其在古田溪山书院办学之事大加赞赏。
朱熹
特地到溪山书院游览,
朱熹
就留在溪山书院和螺峰书院讲学。溪山书院是林用中办学所在,螺峰书院则是黄干寓居古田讲学之所,但
朱熹
多数时间是在杉洋蓝田书院讲学。
朱熹
在...
6
三、翰墨留芳,永放艺术之光
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朱子与古田
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类型:
正文
朱熹
生前给古田留下了弥足珍贵的文化遗产,
朱熹
给古田的门人和友人的书信、诗词难以计数,与林用中的唱酬诗超过百首。
朱熹
在古田写的诗,
朱熹
的这些诗文信件,历朝历代在古田文坛熠熠生光,留在古田的墨迹甚多,如为溪山书院题的“在螺峰书院题的,在浣溪书院...
7
四、先贤过化,促进人文进步
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朱子与古田
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类型:
正文
研究朱子理学的学者、复旦大学教授蔡尚思先生说:
朱熹
被封建王朝列为汉代以来唯一的先哲先贤。朱子理学被提到儒学正宗地位。加之他的许多古田籍门人极力传承理学。故八百年来
朱熹
其名其学对古田人文影响极其深刻,都供奉有
朱熹
画像或朱子神位。以致衍化出许多...
8
五、哲学理念,促进社会发展
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朱子与古田
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类型:
正文
朱熹
哲学思想的核心是“这也是人们认知世界的基本思维方法,是我国传统哲学的精华,由于理学在中国封建社会的思想道德伦理方面长期占据统治地位,
朱熹
的哲学思想必然对人们的思维方式产生深远的影响。一个地方的社会发展,跟文化背景、公民素质以及哲学理念密...
9
朱子在古田的讲学活动
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朱子与古田
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类型:
正文
朱熹
出生于南剑尤溪(今福建尤溪)。受教于武夷三子胡宪、刘勉之、刘子翚,研究
朱熹
与福建文化的关系。清·乾隆版及1997年中华书局版《古田县志》对朱子在古田的活动。
朱熹
何时离开古田”这是其晚年在仕途和理学遭受极其沉重打击的情况下来古田的。
朱熹
在...
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一、讲学概况
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朱子与古田
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类型:
正文
研究
朱熹
与福建文化的关系,清·乾隆版及1997年中华书局版《古田县志》对朱子在古田的活动,
朱熹
何时离开古田,这是其晚年在仕途和理学遭受极其沉重打击的情况下来古田的,
朱熹
在宋光宗绍兴五年(1194年)65岁时因斥责权臣韩侂胄旋被免职。庆元四年...
11
二、讲学内容
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朱子与古田
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类型:
正文
朱子理学的集大成与创新,将儒学的伦理规范、道德精神提升为宇宙本体,理一分殊论证世界万物的产生及其统一性”性即理,从宇宙本体中推行出人性与物性,并以天地之性与气质之性来论证人性的善恶问题“最后再通过居敬穷理的修养功夫”达到人性完善、人性与天理...
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三、教育思想
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朱子与古田
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类型:
正文
朱熹
一生从事教育,他任官职期间也重视教育。制定了《白鹿洞书院教条》出示给学生,提拔勤于办学之人员,其门生黄干撰《朱子行状》”务学笃则教见于言,对书院教育极为重视。藏书、供祀、讲学齐备。
朱熹
拟订的《白鹿洞书院教条》确立为学之目。
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朱熹
与古田
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朱子与古田
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类型:
正文
朱熹
理学在明清两代被提到儒学正宗的地位,
朱熹
在古田培养了众多的理学门徒,也可以说
朱熹
对古田历史上的文化教育影响最大,第一个原因是
朱熹
曾来过古田讲学,古田与
朱熹
有缘。
朱熹
的父亲朱松,朱松对这位古田朋友是很器重的,(《
朱熹
别集卷七》)然而
朱熹
并...
14
一是理学薪传,人才辈出
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朱子与古田
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正文
朱熹
在来古田讲学之前,已经有了一大批古田的得意门人;来古田讲学之后,又涌现出一批新的门人。加上
朱熹
的友人、亲眷,在古田汇成一个庞大的师承队伍,成为弘扬理学的骨干。这些人又培养出再传弟子,如此代代薪传,特别是朱子理学在封建社会上层建筑中确立了...
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二是亲临讲学,教化宏开
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朱子与古田
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正文
人熹来古田讲学,以溪山书院与蓝田书院为中心点,足迹遍及古田各个书院。
朱熹
一生办教育,其教育理论和实践对古田教育产生巨大影响。
朱熹
办学的教育宗旨、办学规程、教育阶段、教学原则、形式、方法等,都会渗透到各个书院中去,健全了古田书院的建设。二林、...
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