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临川市企事业单位组织...
抚州地区教育志
上顿渡镇志
临川古今名人略傳
连城鄉誌
抚州市志:全5册
临川区志(1987-...
检索条件
与 “临川一中” 相关
共 32 条
1
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1
第三章 县区概况
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抚州市志:全5册
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为全面介绍全市1个市辖区、10个县、1个省级经济开发区情况,特设本章,从10个方面(建置区划、自然条件、人口民族、基础设施、经济建设、社会事业、居民生活、社会保障、古今名人、名优特产)介绍。各县区内容范围大体一致,特色内容有所侧重。
2
第一节 临川区
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抚州市志:全5册
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正文
临川区位于江西东部,抚河中游,介于北纬27°31'~28°14',东经116°04'~116°39'之间。东邻金溪、东乡,西倚崇仁、丰城,南连南城、宜黄,北毗南昌、进贤。现为抚州市委、市政府驻地。区政府距省会南昌100千米。辖17个镇、9个...
3
基础设施
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抚州市志:全5册
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类型:
正文
2000年后,区政府首先把上顿渡作为中心城区的重要板块来建设,拓展城区空间,拉大城市框架,市城区面积由不到4平方千米扩大到14平方千米以上,城市路网体系基本形成。“十一五”时期,临川城镇化进程加快。有效实施建设东路、学府东路延伸段、金山大道...
4
第一节 组织机构
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抚州市志:全5册
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正文
民国初期,域内仅有一些小作坊和个体手工业者,从事打铁、做篾、泥木、铸造、修理、缝纫、制笔、酿造等,工人不过万人。这些手工业工人一般都自发建有行会组织。行会立有各自行规,每年“做会”1次,大家聚会,祭神、演戏、喝酒、联欢,商谈业务维护行业利益...
5
二、新中国成立后工会组织
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抚州市志:全5册
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1949年9月,成立江西省总工会抚州分区办事处。1953年9月,改称江西省工会联合会抚州专区办事处。1958年10月,又改称江西省总工会抚州专区办事处。1966年10月,受“文化大革命”冲击而停止办公。1968年2月,工会工作由抚州专区革命...
6
市总工会直属工会组织
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抚州市志:全5册
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正文
总工会直属工会由市直、县(区)工会,中央、省驻抚州单位工会,国有企业工会,大型非公有制企业工会构成。市内市教育工会为较大的直属工会,在市总工会内办公,主席由市总工会副主席兼任。至2011年底,市教育工会下辖江西中医药高等专科学校工会、抚州职...
7
第二节 少年组织
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抚州市志:全5册
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正文
儿童团为苏区少年组织,团员由8岁~15岁儿童组成。1929年,南丰县儿童团建立。1930年,宜黄县建团。1932年,东乡县建团。1933年,崇仁、资溪、金溪、黎川、广昌、乐安等县建团。民国时期,按照国民党《中国童子军总章程》规定,域内各县中...
8
三、少年先锋队
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抚州市志:全5册
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1950年,全区建立中国少年儿童队。儿童队在学校设大队委员会,并设大队辅导员1人;班级设中队委员会,并设中队辅导员1人;小组设小队。儿童入队时,须佩戴红领巾在队旗下宣誓。50年代初,全区儿童队普遍开展“三爱”(爱劳动、爱集体、爱祖国)教育活...
9
书法创作
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抚州市志:全5册
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正文
域内民间书法自古受到王羲之、颜真卿、李瑞清、黄鸿图等著名书法家的深刻影响。东乡县舒同的“舒体字”,字体圆浑,宽博端庄,风格独特,一生创作书法作品逾万幅,是当代书艺瑰宝。20世纪40年代—50年代,杨翰翔等书法家较为知名。60年代—70年代,...
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发展教育事业
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抚州市志:全5册
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正文
新中国成立后,人民政府接管公、私立中、小学和教会学校,优待工农子女入学,开展扫盲运动。至1985年底,全区12个县(市)实现基本扫除文盲目标。从新中国成立至2000年,全区共计培养小学毕业生220万人、初中毕业生113万人、高中毕业生28万...
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第三节 档案体系建设
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抚州市志:全5册
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正文
抚州解放初期,域内各县委、县政府接管国民党遗留档案。域内各级档案馆为各地各单位编写单位志、组织史、县(市、区)志、市志提供大量翔实史料。同时,档案部门从档案资料中选取有一定史料价值的档案文献,编辑大事记、地区概况、机关组织沿革、各种基础数字...
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档案收集
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抚州市志:全5册
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正文
抚州解放初期,域内各县委、县政府接管国民党遗留档案。至1958年,全区收集文件300万余件。1961年1月—1964年6月,专区档案馆收集现行机关档案7190卷、革命历史档案40卷、民国档案120卷、各种技术档案180套、资料6500余册。...
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二、普通高中新课程改革
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抚州市志:全5册
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正文
2008年秋,按照《江西省普通高中新课程实验工作方案》要求,积极稳妥地在全市普通高中起始年级开展新课程实验。市政府成立以分管副市长为组长,市教育局、财政局、人事局等相关单位分管领导为成员的抚州市普通高中新课程实验工作领导小组,下发《抚州市普...
14
卷五 教育志
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上顿渡镇志
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卷五教育志主要记录了江西省的教育发展历史。
15
第四篇 中学教育
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上顿渡镇志
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正文
本篇主要介绍了江西省临川地区中学教育的学制、课程设置、教学管理、思想政治教育及其学校的概况等。
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