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诏安文史资料第一至二...
诏安文史资料第一至二...
诏安文史资料第二十一...
诏安文史资料
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与 “诏安一中” 相关
共 18 条
1
/
2
1
解放后
诏安一中
概况
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知识出处:
诏安文史资料第一至二十期合订本第一册
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类型:
正文
本文介绍了
诏安一中
是省内规模较大、配备较完善的省、地重点中学,教育质量不断提高,输送了大量人才,对国家“四化”建设发挥了积极作用。
2
诏安一中
教学工作片断
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知识出处:
诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
|
类型:
正文
本文介绍了
诏安一中
在五六十年代的教学工作片段,包括严谨的教风、教师之间的互相学习和提高、对学生作业的认真批改等方面。文章通过具体的事例和形象的概括,阐述了如何处理好“教”与“学”这一对矛盾,发挥领导和教师的主导作用,扩大教育和教学效果的经验...
3
诏安简师与诏安中学二度合并的追忆
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知识出处:
诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
|
类型:
正文
本文介绍了诏安简师和诏安中学两度合并的历史背景和过程。前期简师是诏安中学改名设立的,后期简师是省教育厅委派刘宗祺筹备创办的。两所学校在历史上有着不同的设立背景和合并情况,它们的合并对当时的教育界产生了积极的影响。
4
两校“搭桥”抓好“基础
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
|
类型:
正文
本文介绍了
诏安一中
与诏安县实验小学在提高教学质量方面的合作,通过互相听课、交流教学经验、共同改进教学方法等方式,加强了中小学基础教育的联系和沟通,提高了教学质量。同时,也强调了教育科研和教育理论在提高教学质量中的作用。
5
从学徒到董事长
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
|
类型:
正文
本文介绍了泰国制铁罐厂董事长王流溪先生的事业发展历程和贡献,以及他对家乡建设和教育事业的关注和支持。
6
春风业绩秋水襟怀——沈光老师事略
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
|
类型:
正文
本文介绍了沈光老师的教育生涯、道德品质、治学态度和语文教学成就。沈光老师是一位优秀的教育家、学者、诗人和书法家,他热爱教育事业,全心全意为学生服务,培养了一代又一代的优秀学生。他的治学态度严谨,笔耕不辍,精益求精,追求真理。他的语文教学成就...
7
桃李无言 人清似水——陈燕琼老师生平事迹
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
|
类型:
正文
这篇文章主要介绍了陈燕琼老师的一生事迹,他是一位知名教育家、文学家,出生于寒儒之家,但通过努力读书和教学,成为了一代文风的倡导者和实践家。他一生以校为家,讲求实际,不慕虚名,孜孜不息,以文为乐。他的语文教学成就突出,总结了一整套落实“双基”...
8
五十年代的科协工作
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知识出处:
诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文介绍了作者在1956年调到诏安县科学技术普及协会担任专职副主任的经历,以及该协会的组成人员、任务和活动方式。文章着重讲述了举办讲座和展览等活动的具体做法和效果,以及会员工作组在活动中的重要作用。通过这些活动的开展,提高了科技人员的水平,...
9
政协诏安县委员会历届主席、副主席简历
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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类型:
正文
本文介绍了政协诏安县委员会历届主席、副主席的简历,包括刘秉仁、王满元、林仲姚、许秀峰和罗全贵等人。这些领导人在不同的历史时期都为诏安的发展做出了重要贡献。
10
温故为知新 立言而求索
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知识出处:
诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
|
类型:
正文
本文介绍了谢绍美老师在历史教学和学术研究方面的成就以及他担负的社会工作。
11
陈燕琼
人物
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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时代:
当代
陈燕琼,女,
诏安一中
的一名教师,她所撰写的对联“师道严虚以带实,良峰秀青出于蓝”形象地概括了当时严谨的教风和教学相长的良好氛围。她全身心地投入工作,白天上课、下班辅导、批改作业,晚上备课和搜集教学资料,常常工作到深夜。她重视落实基础知识教学...
12
黄继
人物
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知识出处:
诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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时代:
当代
黄继,男,他在1941年恢复原校名后,接任了诏中校长。在他的任期内,简师附设于中学,两种学制并存,直至4届简师生全部毕业。
13
周召钦
人物
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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时代:
当代
周召钦,男,他是原诏中的校长,在后期简师并入诏中后,他与新任校长互相推让再三,最后由省教育厅确定委派新任校长担任合并后的诏中校长。
14
陈源
人物
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诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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时代:
当代
陈源,男,担任
诏安一中
校长,主动与实小进行交流,提出两校“搭桥”、互相切磋、共同提高的意见。深入教学实际,了解学生情况,与实小教师进行座谈,提出改进教学方法和作业布置方法的建议。倡导并组织两校教师分别深入课堂听课,举行座谈,增进相互了解和交...
15
沈肖美
人物
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知识出处:
诏安文史资料第一至二十期合订本第三册:第十二至十六期
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时代:
当代
(五届、六届、七届、八届副主席) 沈肖美,男,福建省诏安县人,1942年9月出生,中学教师。 1962年7月于漳州师范专科学校(二师院)毕业后,任教于诏安华侨中学;1968年12月调
诏安一中
任教师;1983年11月当选为县政协第五届副主...
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