南平市图书馆 颗粒类型
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大教育教朱熹
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而在崇安县教育史上最有成就、最具影响力的人非朱熹莫属。而朱熹在福建路建宁府崇安县境内的就学、著述与教学时间甚长，与崇安五夫的刘氏六经堂、胡氏书堂、武夷精舍乃至崇安县学的关系都密不可分。于绍兴十三年下半年来到五夫依傍父亲之友刘子羽。刘子羽则为...
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大教育教朱熹
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赋闲的刘子羽牵头，延聘当时的饱学之士共同授课。亦接纳亲友的后代、乡人子弟。刘子翚作《示六经堂学者》：时习之说，于绍兴十三年下半年来到五夫依傍父亲之友刘子羽，刘子羽则为朱熹母子筑室（后称紫阳楼）于屏山下、潭溪之上，并由刘子羽、刘子翚、刘勉之、...
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大教育教朱熹
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崇安县开耀乡五夫里籍溪村胡坊有胡氏山居，为著名学者胡安国故宅，其侄儿胡宪居住之。胡安国以治《春秋》学为长，其事迹被载入《宋史》。胡安国生前尝以朝廷所赐之金，令从子胡宪在旧基重建书堂，名为胡氏书堂。绍兴三十二年四月十二日病卒于家中，谥靖肃。武...
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大教育教朱熹
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徽州婺源人朱德和，在绍兴十九年底与回婺源的朱熹交游。次年夏天，自婺源到崇安五夫问学，至秋间回，朱熹有《送德和弟归婺源二首》诗送之。这是朱熹早期门人之一。朱熹登仕后，开始向儒家学问靠拢，特别是师从延平先生李侗之后，在理学方面大有进展，对邻近的...
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大教育教朱熹
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如范如圭之子范念德于隆兴元年访学于五夫里；魏掞之长子魏应仲于隆兴元年五月受学于五夫朱氏家塾。陈万年于隆兴二年夏六月访学于五夫紫阳楼。
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大教育教朱熹
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林用中于乾道二年三月到五夫续学；范念德同何镐等人于乾道二年五月下旬，自邵武来五夫问学；蔡元定于乾道二年六月到五夫续学。刘清之于乾道二年到五夫续学，成为朱熹高弟。刘清之于乾道四年秋九月，又到五夫拜访朱熹，林大春于乾道四年十一月专程到崇安五夫拜...
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大教育教朱熹
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朱熹对伊川之学（即道学思想体系）作了进一步的阐发、加工，作为教育家的朱熹的影响也越来越大。五夫紫阳书堂、建阳寒泉精舍、云谷晦庵草堂、武夷精舍，陈定于淳熙元年后续学于崇安五夫紫阳楼；范瑄于淳熙二年在崇安五夫从朱熹游；徐大老、魏愉于淳熙二年四月...
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大教育教朱熹
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朱熹仕宦漳州，又移居建阳，故受学者较少。叶贺孙于绍熙二年问学于崇安五夫紫阳楼。除仕宦不在闽北生活外，朱熹在自己创建的寒泉精舍、云谷晦庵草堂、武夷精舍里讲学花费了多年时间（见另文详说）。若将朱熹仕宦于外、在自办的书院讲学以及外出访游的时间扣除...
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大教育教朱熹
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在五夫受学于朱熹的人，至少包括朱塾、朱埜、朱在、刘珫、刘玶、蔡元定、林用中、范念德、刘炳、刘爚、许升、刘清之、陈万年、何镐、林大春、詹体仁、林允中、廖德明、石子重、陈定、范瑄、徐大老、魏愉、黄榦、吴英、刘尧夫、陈士直、黄德远、孙自修、许闳、...
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大教育教朱熹
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寒泉精舍的讲学，属私人讲学性质，显然与同安县学的讲学不同，前者具有灵活管理、规模不限、随时受学、问难解惑、不为举业的特点，来学者往往已具备相当的文化素养，问学的目的在于学问的探讨、学术的提高。此期的授受，与朱熹当年师事李侗具有同等性质，也有...