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与 “教育” 相关
共 1746 条
103
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1531
爲省內外各敎職員之講話 四月十八日
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閻督軍講話輯要
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类型:
正文卷目
这篇文字强调了
教育
的重要性,提倡培养学生的公德心和群体意识。文章还讨论了运动会的意义以及公道在社会中的重要性。
1532
附對於各校長晉謁時之談話 四月十三日
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閻督軍講話輯要
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类型:
正文卷目
本文比喻了植树和
教育
的过程,强调了
教育
的重要性和对学生的正确培养。
1533
爲各官吏第三十五次之講演詞 四月二十五日
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閻督軍講話輯要
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类型:
正文卷目
本文讨论了如何培养活泼的国民气象。作者认为活泼的国民是通过
教育
和政府的支持来培养的。文章强调了个人心态的重要性,以及行政部门的责任,阻止人们追求不正当的事物。最后,作者指出,观察人民的气象可以了解一个国家的政治好坏。
1534
爲模範示敎畢業授憑之訓話
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閻督軍講話輯要
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类型:
正文卷目
这篇文字表达了对中国社会和
教育
的悲观态度,认为中国具有引发国家衰败的八大特性。然而,最近观察到的亚洲情况和西方媒体的评论让作者感到乐观,相信国民学校学生具有富强文明的潜力。作者呼吁学生们以真诚热心来培养自己,并自信地看待国家的未来。
1535
附 省長訓令 敎字第二號 令各縣知事
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閻督軍講話輯要
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类型:
正文卷目
这篇文字讲述了中国是否具有不进化的特性成为世界的关注点。经过省长考察国民学校后,相信小学生具有成为富强文明种子的潜力。要实现这一点,需要良好的政治和
教育
。呼吁国民学校教职员工采用真实热情的教授方法,激发学生的潜能,避免民族陷入枯槁和悲惨的境...
1536
附 問答
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閻督軍講話輯要
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类型:
正文卷目
本文讨论了良知良能与感知能力之间的区别。良知良能指的是人的道德意识和行为能力,而感知能力指的是人的感知和认知能力。良知良能能够使人早自悔悟,做到不行一不义杀一不辜。良知良能与感知感能在人的行为中起到不同的作用,良知良能是约束感知感能的力量。...
1537
附 說敎育
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閻督軍講話輯要
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类型:
正文卷目
本文强调了
教育
的重要性,包括智慧
教育
和德性
教育
。
教育
需要基于自身的知识和能力,才能使他人获得相应的知识和能力。
教育
不仅仅是迷信科学和道德,而是要以真正的智慧和道德来教导学生。作者批评了那些采用他人课本的
教育
方式,并强调了
教育
对于培养学生的理...
1538
附 省長敎育訓令
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閻督軍講話輯要
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类型:
正文卷目
本文强调了
教育
的重要性,将其视为培养人类理性好恶价值观的唯一工具。作者认为,如果
教育
不善其法,不仅不能培养学生的理性好恶,反而会助长他们的欲望,以掩盖理性的真正价值。他建议
教育
部门对学校进行整顿,责成校长督促教师按照这一主旨教学。同时,他强...
1539
籌設實業學堂詳稿
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求是齋公牘彙存
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类型:
正文卷目
本文件是关于在山西晋南地区创办初等实业学堂的详细计划。由于近年来实业
教育
的重要性逐渐得到认识,加上学部对于初等实业学生毕业的奖励措施,晋南师范中学和两等小学已经成立,但实业学堂尚未建立。主要原因在于风气未开、教员缺乏以及经济困难。然而,晋南...
1540
河東師範學堂附屬髙等小學堂碑記附
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求是齋公牘彙存
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类型:
正文卷目
本文讲述了光绪丙午春,陈公奉命巡视此地,除了整理盐务外,还着重关注课吏兴学等事务。当时前任道吴公在此地创办了河东初级师范学堂,暂时借用旧习艺所附属的高等小学作为临时校舍。陈公到任后,对师范学堂进行了扩充和修缮,并购置了大量的教学器具。同时,...
1541
閻紳鳳閣等稟請攺辦直隸全省自治詳文
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天津自治局文件錄要初編
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类型:
正文卷目
本文记述了天津自治局工作人员向宫保提出,为了提高地方自治水平,建议在全省范围内同时举办自治。他们认为这可以鼓舞士气,提高人民参与度,并缩短各地之间的差距。同时,他们也强调了
教育
的重要性,建议通过设立自治模范来促进各地的发展。最后,他们请求宫...
1542
北洋設立軍官學堂章程請立案摺
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養夀園奏議輯要
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类型:
正文卷目
本文是一份奏折,提出了设立陆军大学堂的建议。文中指出,兵官的
教育
应该从小学到大学层级逐步提高,而陆军大学堂应该成为培养参谋和武官的重要机构。为了储备将才,培养人才,提升兵学水平,作者建议设立陆军大学堂,并详细说明了学员招募、课程设置等方面的...
1543
縷陳直隸厯年學務情形續加推廣摺
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養夀園奏議輯要
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类型:
正文卷目
本文是一份奏折,上奏皇太后和皇帝关于
教育
改革的谕旨。文中提到多次建立学堂,设立学部和提学司,以推动
教育
改革。作者列举了各类学堂的数量和人数,并强调了
教育
的重要性。他还提及了推广普通
教育
、招募学员、设立研究所、设立劝学所等措施。最后,作者呈报...
1544
全心全意为贫下中农服务在普及小学
教育
中贡献力量
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知识出处:
天津妇女在前进
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类型:
正文
本文讲述了一位教师如何在革命需要的情况下,勇挑重担,承担
教育
工作的故事。她在教学中遇到了困难,但不放弃,通过学习和实践,不断提高自己的教学能力,最终赢得了学生和家长的认可。
1545
誨人不倦的老敎师
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知识出处:
文敎群英頌
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类型:
正文
这篇文章讲述了一位名叫张淑清的老教师,她教书育人多年,勤勤恳恳,一丝不苟地备课、讲课、批改作业,关心学生的学习和成长。她注重培养学生的品德,耐心引导淘气顽皮的学生改正不良习惯,努力提高教学质量。她的责任感和专业精神得到了学生和家长的认可和赞...
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