天津图书馆

敎者何敎其知也育其能也此一義也敎者何敎以智也育者何
  育以德也此又一義也非自知自能不能以敎人知人能也比如
  敎人科學必須自知有科學之智識與能力而後能使人眞有此
  智識與能力敎人德道非自已眞有道德不可否則不過與人以
  科學之迷信及道德之迷信而已某西敎育家與吾談敎育彼曰
  當敎習不能以自己編課本用他人的課本敎人是欺學生也近
  有自北京來者云某國敎育家亦云用他人的課本敎學生的是
  作僞抄襲多數人的課本編爲自已的課本等於作賊其亦深惡
  痛疾之言也吾國所謂以其昭昭使人昭昭亦卽此意若以課本
  之昏昏使人昭昭是爲隔皮敎育自欺欺人自誤誤人者也蓋隔
  皮敎育只能使人心上添一點不了解心上有此不了解而遇事
  反憑仗此不了解以處置之故社會上之事業國家之政治無不
  以不了解之惡結果了之此等敎育愈積極愈不好觀朝鮮波蘭
  之亡國史其致亡之原因固在消極而促亡之速實積極使之也
  如吾國今日學校中敎學生愛國本爲極好之事若不使其了解
  何爲愛國何以愛國國何以立國何以亡則愛之反足誤之良可
  慨矣