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2009
3706
三、科举的成果
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历代史志中的海棠湾
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该文介绍了清代崖州的教育形式,包括贡生、拔贡、岁贡等科举选拔方式,以及人才培养的不足之处。清前期崖州的贡生主要来自城厢附近地区和乐东一带,少数为入住崖州的外地人。崖州籍的府学贡生甚少,仅有3人。
3707
第四节 晚清时期
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本节介绍了清末崖州的旧式教育及其终结,以及新学在崖州的兴起。旧式教育主要是书院和私塾,培养了一批封建文化人才,但随着晚清走向衰亡,封建的旧式教育也走到了它的终点。新学在崖州兴起的同时,私塾仍遍布各地乡村,沿袭旧式教育。
3708
第五节 民国时期
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本节介绍了民国时期海南岛的教育情况,包括教育行政、小学教育、中学教育、师范教育、实业教育和书塾等方面。其中,由于崖县学生可以报考海南岛各类学校,因此也提到了崖县的教育情况。
3709
一、教育行政
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正文
该文提到了崖县教育局的设立和教育经费的总额,其中包括支出局费、补助县立第一高等小。
3710
二、小学教育
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正文
本文介绍了海南小学教育的现状及问题。由于各县办理情况不同,导致教育质量参差不齐。同时,小学经费主要依靠捐款,直接由县署补助经费者很少。女子教育以文昌一属为盛,全县女生约2000人;次则为琼山、儋、崖等县。文章提到了崖县曾设黎民教育养成所1班...
3711
三、中学教育
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本文介绍了海南各中学校的现状及问题。海南中学教育普遍为初级制,分省立、县立、私立三种。教员普遍来自本地,程度参差不齐,学生来源也不稳定。学校校舍多为旧时衙署改建。学生学费和杂费各校收费不一,招生班数也不同。学生程度日低,教育方针错误,导致中...
3712
四、师范教育
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本文简要介绍了海南岛唯一的省立第六师范学校,该校面向全岛招生。
3713
五、实业教育
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本文介绍了海南岛实业教育的不足之处,各县主要设立中学,忽略对实业教育的措施。介绍了琼山县立职业学校,该校设有普通科和职业科,职业科分染织、化学、藤工、刺绣、缝纫五组。该校设备简陋,历任校长缺乏职业经验,学生数量日渐减少。该校经费来源主要依靠...
3714
六、书塾
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本文介绍了海南各县学塾的情况。由于调查统计不够周详,学塾开闭时间和学生数量难以确定。学塾师薪酬较低,教授的课程以传统经典和杂字为主。学生缴纳的学费每年不等。北部各县学塾经过改良,相对规范。西南部昌、感、崖、陵各县的学塾较多,或每村一间,或联...
3715
第十五章 文化
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本章主要介绍了海棠湾(今三亚)地区历代的文化发展情况。文化是一个地区的生产、生活和社会制度的综合体现。文章主要分为西汉至唐代、宋元时代、明代、清朝前期、晚清时期、民国时期六个部分,详细介绍了海棠湾地区在不同历史时期的文化发展状况。其中,西汉...
3716
第一节 西汉至唐代
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本节介绍了三亚地区汉代至明代的历史和文化背景,包括黎族先民在汉化和封建统治下的不同群体、海南作为贬谪地和流贬官员对海南文化的影响等方面。同时,本文还介绍了海南本土诗文创作和教育事业的发展,以及相关历史人物的记载和民间传说。
3717
第二节 宋元时代
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本节通过分析崖州(吉阳军)文化在宋元两朝的形成和流贬官员对海南历代文学创作和旅游胜景的影响,探讨了流贬官员在海南留下的宝贵遗产和贡献,其中重点介绍了赵鼎和胡铨这两位南宋重要朝臣在崖州(吉阳军)的传奇经历和文学遗产。
3718
第三节 明代
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本节介绍了明代崖州文化教育的兴盛和人才辈出,以及主要人物锺芳及其著作的介绍。同时也提到了崖州其他文化名迹如回风岭等。
3719
第四节 清朝前期
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本节主要介绍清代前期,崖州文化事业的发展情况。其中涉及到风景名胜的开发,地方志的编纂以及崖州文化名人的书牍、散文和诗歌。这些文化遗产为后世留下了重要的历史文化瑰宝。
3720
第五节 晚清时期
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本节介绍了晚清时期崖州士人对风景名胜的再度开发,其中包括旧八景的维护、新景点的开辟以及光绪《崖州志》的编纂。同时,还介绍了该时期崖州文化名人的散文和诗歌创作情况,并列举了一些代表作品。
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