三亚市图书馆

编者按：本节辑录的是整个海南岛的教育。理由有二：1、海南办的各类学校，崖县学生都可报考、就读；2、其中还包括有崖县的学校及崖县的教育情况。
  一、教育行政
  《海南岛志》
  崖县教育局设局长、局员、督学各1人。每年教育经费总额约1200余元，除拨支局费800余元外，补助县立第一高等小学300余元，第五高等小学30余元。
  二、小学教育
  《海南岛志》
  海南小学教育，各县办理情况不同，而一般通病则在于求量之增加，而不求质之充实。各县充小学教师者，大抵为高小及初中毕业之人；其由师范学校毕业者，其数寥寥无几。各县县立及区立小学多采用新学制，私立小学则多用旧学制，其课程及教授殊不一致。各地小学经费大都用宾兴、祖尝、公会、鸭埠等款，或征收苛细杂捐以资维持，其直接由县署补助经费者为数极少。民国十四年以前，全岛小学约2900余间，小学生约11万余。查现在全岛小学共1400余间，在学儿童只6万余人，小学女生约3000余人。女子教育以文昌一属为盛，全县女生约2000人；次则为琼山、儋、崖等县。崖县黎区极广，近为提倡黎人教育起见，曾设黎民教育养成所1班，修业期间3个月，由县长、教育局长及其他机关职员分任各科教授。各生毕业后，拟即分派往附近黎村开设小学，以教育黎人子弟。现正在筹划进行，当能收相当效果也。至各县小学学生，缴纳学费每名年额由一元至三四元不等。教员年俸最多者200余元，最少者30元，间亦有不给薪金、仅取伙食者。
  三、中学教育
  《海南岛志》
  海南各中学校均办初级制，三年毕业，分省立、县立，私立三种。县立者有琼山、文昌、澄迈、定安、儋县、崖县、陵水、万宁、乐会、琼东等县中学10所。各中学校教，大抵为本地人土。海南孤悬海外，地远薪微，人皆不乐就之，故其教员只从本地罗致，滥竽者遂多。至于各校校舍，多属旧时衙署改建。学生学费各校征收不一，每年由10元至24元不等。杂费之征收各校亦互异，大约年纳数元而已。各校招生，其班数多者于春秋二季行之，班数少者于秋季始业时行之。投考学生之程度至为不齐，以各地小学不良，所养成诸生类无根柢。而各校以常款支绌，指学费为挹注，往往竞收新生，但期收入增加，不复计其程度。成绩考验不复能切实举行，多迎合学生心理，虚应故事，相习成风，不以为怪。学生程度日低，此亦其重要原因也。近年海南各中学之毕生生，前往北平、上海、广州等处投考各公立专门大学者，其人数虽多，然能受取录者则甚少。此种中学毕业生程度低浅，升高已艰，而农工商诸业非所肄习，亦不愿为，终日聚游于城市之间，其数至夥。教育方针错误，结果遂至如此。今日吾国学制缺失甚多，即无资者不能求学，学矣无力以自活，苦学矣而不适于社会之用，此皆祸乱之源，而教育当局者之责也。其各县县立中学经费来源，则由各县宾兴田租、地方杂捐、县地方款等为之补助，比较经费充足。
  四、师范教育
  《海南岛志》
  省立第六师范学校面向全岛招生。
  五、实业教育
  《海南岛志》
  本岛实业教育，从地利上言，凡农林、水产、蚕桑诸业，其需要实较普通教育为尤切。各县乃竞从事于中学之设立，而对于实业教育盖未尝措意及之，可谓不善因地之利矣。琼山有县立职业学校一所，分普通、职业两科。普通科分甲乙两组，职业科分染织、化学、藤工、刺绣、缝纫五组。上午授以普通科，下午实习。职业科各组由学生入学时选修。染织科器械仅木机及袜机数具，而木机所织为毛巾及土布两种。其他化学、藤工、刺绣等组之设备亦甚简陋。历任校长多属普通中学或初级师范学校毕业生，缺乏职业学识经验，无从整顿。学生日形减少，过去成绩殊无足观。其经常费，每月由县署牛皮捐项下拨支380元。除支销教职员薪俸外，每月只得四五十元，足供一切杂费及原料费而已。十七年6月，善后公署曾饬琼山县选择相当职业人才充当校长，经费方面由县设法增加，并令各区高级小学每校选送毕业生3人入校肄业。
  六、书塾
  《海南岛志》
  海南各县学塾时开时闭，调查统计难得周详。每塾生徒十余人或二三十人不等。塾师终年所获，少则二三十元，多则七八十元。教授课程则以《三字经》、《四书》、《幼学》、《千家诗》、杂字等为多，间亦有授以国文课本者。学生上学作辍靡常，毫无管理方法。各县学塾多在二月开学，十月散学。北部诸县学塾多经甄别改良。西南部昌、感、崖、陵各县，学塾恒多于学校，或每村一间，或联合数村设立一间。学生学费每年由1元至2元不等。统计全岛学塾约200余间，学童约4000余人。