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西青区年鉴1997
李七庄乡志
西青文史 第五册
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与 “李七庄乡” 相关
共 1009 条
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271
第三章 教师
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本文记述了
李七庄乡
教师包括教师状况、教师待遇、教师培训、教学研究、教师法的实施情况。
272
第一节 教师状况
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李七庄乡志
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本文记述了
李七庄乡
内教职员队伍经历了发展过程,从少到多、低到高、非专业到专业水平的发展。在各个时期,教职工人数和专业水平都有不同程度的增长和提升。
273
第二节 教师待遇
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李七庄乡志
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本文记述了中华人民共和国成立后,教师受到社会尊重。政治待遇方面,知识分子得到正确认识,错划和错批的教职工得到平反,教师节设立,并给予表彰奖励。经济待遇方面,工资按照制度调整,进行了工资改革,教龄津贴逐步提高,福利待遇也得到提升。
274
第三节 教师培训
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本文记述了
李七庄乡
内在1949年建立了中心组对教师进行培训,后来成立了西郊区教师进修学校。1979年后,通过天津市教育学院和区教师进修学校举办学历达标培训,提高了中小学教师的学历水平。此外,教师还接受了“过教材关”考试和教育学等方面的培训。
275
第四节 教学研究
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本文记述了
李七庄乡
内各中小学进行教学研究,由校长负责并进行分管。教务处、年级组、学科组具体管理,定课题、定人员、定时间,有计划地开展教研活动。举例来说,蔡台中心小学采取了一系列措施并取得了好的教学研究效果。在各学校中还有教师获得了各级的奖项...
276
第五节 教师法的实施
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本文记述了1994年,《教师法》开始在乡内实施,小学和中学教师都取得了专业合格证书。教师依法执教,没有体罚学生的现象。乡政府、村委会致力于维护教师的权益,提供适当的住房,慰问教师。乡内的村庄评选了村十佳公仆。
277
第四章 教育管理与科研
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本文记述了
李七庄乡
教育管理科研包括行政管理、教育经费、教育设施、教育科研及成果情况。
278
第一节 行政管理
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本文记述了在民国时期,境内的小学分别由天津市第11区和天津县管理,校长由相应政府任命。中华人民共和国建国初期,天津县设立了文教科,区设立了文教助理员,并建立了中心组。后来,中心校改为联校,并划归南开区。公社化后,中小学划归南开区和和平区教育...
279
第二节 教育经费
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本文记述了民国时期,学校经费主要由村办民助提供,共同筹集学生学费和教师工资。中华人民共和国成立后,经费主要来自国家拨款。通过勤工俭学、经营校办厂和征收教育附加费等渠道,增加了学校的经费来源。乡政府也筹集了奖励资金用于表彰和奖励优秀学校和教师...
280
第三节 教育设施
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本文记述了在民国时期,学校常常借用庙宇和民房作为教室,课桌椅简陋。中华人民共和国建国初期,学校设施由于财力有限未发生变化。随着国民经济的恢复和发展,政府增加了教育投入,对小学、中学和职业学校进行了改建和扩建,逐步改善了设施条件,并按照相关标...
281
第四节 教育科研及成果
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李七庄乡志
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本文记述了进入80年代后,乡内的教育教学管理逐步转向科研型,致力于提高管理水平和教育质量。境内的中小学和职业学校重视教育教学的理论研究,制定科研课题,定期召开科研论文年会,并评选出优秀论文。小学方面的研究涵盖了建队、多媒体教学和兴趣培养等内...
282
第十七编 科技
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本编主要记述了西青区
李七庄乡
科技队伍和科技活动两个方面的内容,包括科技机构、科技组织、科技队伍、科学研究、科学普及、科技引进以及科研成果等。
283
第一章 科技队伍
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本章介绍了李七庄公社的科技机构和科技组织的建立和发展过程,以及科技队伍的发展壮大过程。
284
第一节 科技机构
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李七庄乡志
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本节介绍了李七庄公社科技组织的发展历程。描绘了科技组织在乡公社中的作用和影响,例如推广农业技术,供应农资,防治病虫害,掌握农情等,对于确保农业生产稳步发展有着重要作用。
285
第二节 科技组织
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本节介绍了李七庄公社随着时间推移,农业科技小组的数量和职责的变化,以及随着房地产兴起,部分村子的科技小组撤销或减少的情况。
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