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知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
进修学校教研员经常深入教学第一线,发现人才和好苗子就下任务、给条件、促成长。几年来经教研员发现、指导参加省一级学科竞赛并获奖的教师有14名、市一级18名,如:省级教学新秀、区“十佳青年教师”、1992年省数学优质课获奖者林坤华,省级教学新秀...
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知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
进修学校专设教研室,组织一支教研员队伍,要求教研员做到“六个一”:每年收集资料一万字、听课一百节、撰写一篇较高水平文章、举行一次讲座、指导一次较有质量的观摩课、挂钩一所学校。几年来,全室教研员撰文50多篇在市级以上教育刊物发表或会议交流、举...
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知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
进修学校为推进实施素质教育,提高办学质量,几年来已编辑《芗城教改通讯》62期,1995年起,创办《芗城教苑》,及时报导我区教育教学科研活动动态,及时为全区教师提供国内外教改信息资料,至1999年7月,已编辑出版66期。进修学校还充分运用校内...
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知识出处: 漳州文史资料 | 类型: 正文
抗战胜利后,学校聘请陈鉴修、陈湘舲两位老先生担任高中部语文教师。他们古典文学的根底甚厚,擅诗善吟。在他俩的影响下,校中一时吟风甚盛,教师中多有唱和者,学生亦有学步之作。今尚能记忆的诗,陈鉴修师有《题三七级毕业同学录》一律:“青毡坐破钟声歇,...
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知识出处: 芗城文史资料 | 类型: 正文
据了解,台湾各级学校师生比为:小学1∶18,中学1∶15,高中1∶19。每年由指定的考试机构组织教师资格考试,拿到资格证后,才能到所需要的学校竞争上岗。台湾中小学教师工作很辛苦,实行全天坐班制,中学教师每周16节、小学教师每周22节课为满工...
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知识出处: 华安文史資料第七缉 | 类型: 正文
本文介绍了黄雨定是华安县的土匪头目,他在五四运动时期开始活动。他以暴力手段控制华安地区,进行勒索和剥削,还组织了一支匪军来争夺地方控制权。然而,在解放军的进攻下,他最终失败并被击毙。黄雨定的统治被认为是一个残酷而恶劣的时期,给当地人民带来了...
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知识出处: 华安文史资料第十七辑 | 类型: 正文
本文介绍了汉族女教师欧阳璇在华安县高安镇坪水村为畲族人民办学的故事。欧阳璇在解放前曾过着贫困的生活,后因机缘巧合了解到坪水村的畲族人民的生活困境,于是决定前往山区办学,为少数民族的文化翻身默默地奉献着。在办学过程中,她遇到了许多困难,但她始...
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知识出处: 华安文史资料第十七辑 | 类型: 正文
本文介绍了华安县林平港一家五代共有18人从教,合计教龄324年。林平港创建超英书院并亲自主事兴学执教,其后代也相继从教,包括在印尼、南洋等地任教。林开基是第四代中的代表人物,他在从教40多年的生涯中表现出忠诚、任劳任怨、笃学力行的精神,并培...
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知识出处: 漳浦文史资料第十六辑 | 类型: 正文
本文介绍了漳浦县解放后,教师们积极响应新政权的号召,投身于各项社会运动,坚守教学岗位,配合政府开展宣传活动,为革命事业做出了贡献。
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知识出处: 漳浦文史资料第三十三辑 | 类型: 正文
本文记述了漳浦县老年大学是漳浦县委、县政府为老年人终身教育而创办的一所公益事业性学校。经过20年的发展,学校规模日益扩大,学员数量猛增,教学水准越来越高,实现省级示范校创建目标。县老年大学在历任校务委员会领导下,历任校领导班子勤奋工作,团结...
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知识出处: 漳浦文史資料1-25辑合订本上册 | 类型: 正文
文章讲述了在抗日战争时期,福建省漳浦县杜浔小学的师生们为躲避反动政府的搜捕而隐蔽起来,革命老师利用学校这个阵地,向学生传授革命思想和知识。同时,学生们也积极参加各种爱国活动,如听时事讲座、参加辩论会等,这些活动激发了学生的爱国热情和斗志。文...
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知识出处: 漳浦文史資料1-25辑合订本上册 | 类型: 正文
本文介绍了教师的经济待遇在历史上一直不高,但在1980年代得到了显著改善。政府开始对民办教师进行补助,并且随着时间的推移不断提高补助标准。此外,教师们还享受了许多其他的福利待遇。
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知识出处: 漳浦文史資料1-25辑合订本下册 | 类型: 正文
本文记述了漳浦县教师进修学校的前身为1954年成立的县教育科教学研究组,主要负责全县小学的教学研究、改革工作。1960年扩办为“漳浦县教师进修学校”,校址设在实验小学校园内。1966年“文化大革命”开始,学校被迫停办,1973年复办并改名为...
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知识出处: 漳浦文史資料1-25辑合订本下册 | 类型: 正文
本文描述了1949年9月漳浦县解放后,新政权对教育工作的重视和改革。教师们积极响应号召,坚守教学岗位,参加各种工作会议和宣传活动,为革命事业做出贡献。在抗美援朝、土地改革、镇压反革命三大革命运动中,教师们也发挥了重要作用。当时教师的数量和政...
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知识出处: 漳浦文史資料1-25辑合订本下册 | 类型: 正文
本文记述了漳浦县的师资文化素质在不同历史阶段有不同的发展方向。帝制社会时期,教师分为经师和启蒙教师两类;民国时期,政府倡办“中西学堂”,教师通过短期训练改造成为学堂教师;新中国建立后,党和人民政府重视教育工作,通过在职培训和接受大中专毕业生...

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