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共 40152 条 72 / 2677
1066
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
新中国建立前,漳州市郊区,农业经济结构比较单一,以粮、蔗为主。农副产品加工有“土糖铺”,生产刁糖、丸糖,多由北庙“糖市”销往各地;还有“焙寮”,用人工烘焙龙眼干、荔枝干,产品销往国内外。新中国建立初期,农村走上合作化道路,社、队兴办一些小企...
1067
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
1938年抗日战争发生后,由于战乱,漳州工商企业纷纷倒闭,人民处于水深火热之中。后来抗战虽然胜利了,但由于漳州国民党政府腐败,对人民群众施以暴政和不断加重捐税,以致工商业得不到发展,个体商贩和手工业也处于自生自灭状态。解放后,漳州市人民政府...
1068
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
1954年在市委领导下,成立了漳州市副业生产指导委员会,选派部分干部组成工作队深入各街道,宣传贯彻“利用、限制、改造”和“统筹兼顾,全面安排”政策,发动居民群众“组织起来,走集体化道路,发展生产,保障供给”。从此街道集体经济受到人民政府的扶...
1069
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
各街道抓住契机,因势利导,发动群众,大办街道工业。1980年开始,针对街道企业存在的问题,9月起,四个街道办事处分别成立“联合企业公司”,采取措施加强管理,逐步改变原来被动的局面。巷口街道成立联合企业公司后,通过外引内联,与港商合作,成立中...
1070
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
区政府在财政十分困难的情况下,也挤出一部分周转金,支持发展街道工业。各街道办事处通过自身的努力,加强对重点骨干企业的领导,采取招聘人才、引进技术、发动集资、生产对路产品,促进企业全方位发展。其间,东铺头办事处领导深入各企业进行具体指导,以多...
1071
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
对中外合资的芗城鞋业有限公司,实行权、责、利三结合的承包责任制,并由集体所有制向股份合作制过渡,使“所有者放心,经营者专心、集资者欢心”。又如造纸厂拍卖后,由承包者出资,扩建厂房,增添新生产线,扩大生产规模和提高经济效益。还有龙德综合公司、...
1072
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
改革开放二十年来,随着国民经济的快速发展和人民生活水平的迅速提高,芗城区的商品批发市场也得到不断发展,从原来在南昌路的小商品一条街逐步发展成为全省规模最大,档次最高,功能最全的商业批发市场——漳州闽南商业批发市场。闽南商业批发市场建成投入使...
1073
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
芗城,旧称漳州城。从唐朝开始这里一直是漳州府治所在地,教育办得早,在历代有所发展。然而,在封建时代里,教育受科举的约束,以读经学礼、优而则仕,平民难得有求学机会。民国期间,社会动荡,战乱不断,教育工作屡遭破坏,虽有“平民教育”、“大众教育”...
1074
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
芗城的教育,有史可据的是从南北朝开始,由民间自发举办私塾。唐代倡办乡校,陈元光的儿子陈珦就曾亲自在浦南松州村创办松州书院,教诲生徒。宋代庆历四年和淳祐元年漳州府和龙溪县先后在芗城设府学和县学,作为学宫,录取定额的廪生入学,以后历代相承。据史...
1075
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
清末,鸦片战争以后,清政府在不断发生的外犯内乱的社会动荡情势下,于光绪三十一年废科举,办学堂。这3所学堂分别作为中、初等和师范教育的历史起点,在芗城延续举办。随后,原由英、美教会在芗城创办的男女塾学也先后改办成育贤、养正、进德、漳东等小学堂...
1076
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
1949年9月19日漳州城解放,9月26日成立军事管制委员会,作为当时漳州地区最高领导机构。27日,军管会分设的文教部立即对漳州城区公、私立和教会办的中、小学、幼稚园以及师范学校进行全面接管,并有组织地指导各个学校在短期内恢复教学工作。根据...
1077
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
禁止体罚学生,提倡尊师爱生,要求教师要深入家访、加强辅导,帮助贫穷学生坚持学习,提高学习成绩。
1078
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
取消原有的国民党党义、公民、军训、童子军训练等反动课程;对教会办的学校停止设立教义圣经课程,并禁止在校内组织学生礼拜祈祷等宗教活动。
1079
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
提高为人民服务意识和社会主义思想觉悟。通过学习,自觉地改造旧的世界观,并要求原来同反动组织有过关系的教师主动的向共产党、人民政府交代个人的历史问题,从行动上、思想上割断与国民党反动组织的一切关系,划清是非界限。
1080
知识出处: 漳州芗城文史资料 | 类型: 正文
对原有的霞浦第一和第二两所国民学校,因规模小、设备差,校址邻近而并校,对其他以庙宇、祠堂为校舍的学校,拨专款给予维修或改建,使所有的课室基本达到通风、透光,初步改善办学条件。1951年6月1日成立漳州市后,为提高中、小学办学能力,扩大教育面...

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