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第二节课程析出资源阅读原文

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小学课程清光绪二十九年，高等小学堂设修身、读经讲经、中国文学、算术、中国历史、地理、格致、图画、体操、手工、农业、商业十二门。惟手工、农业、商业为随意科。宣统二年随意科加上乐歌。10年，国文改为国语，修身改为公民，理科史地改为自然，增授法制...

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第三节教学析出资源阅读原文

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清末，私塾的教学采用个别授课即点书，因材施教。蒙馆系点书，经馆始开讲。光绪二十九年兴学堂后，改为课堂的班级教学制，以串讲为主。此外，在教学中还出现过“自学辅导法”、“自动教学法”和“实验教学法”。直接教学与自动教学交替进行。解放后，贯彻理论...

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第十章师资析出资源阅读原文

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清光绪二十九年设立高等小学堂1所，设有堂长、教员。清末民初私塾遍布全县各地，每所私塾都由先生1人主教。民国时期，各学校的教员由各学校校长根据教育行政部门规定的教员资格聘请，然后报县教育行政部门备案。非经检定合格人员不得聘用，必要时得以考试方...

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第一节队伍析出资源阅读原文

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小学清光绪二十九年设立高等小学堂1所，设有堂长、教员。清末民初私塾遍布全县各地，每所私塾都由先生1人主教。民国时期，各学校的教员由各学校校长根据教育行政部门规定的教员资格聘请，然后报县教育行政部门备案。县里还设有国民学校教员检定机构，负责对...

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第二节培训析出资源阅读原文

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民国时期，组织教师参加暑期讲习会，寒假短期修养会学习。选派小学校长、教师到省立赣县女子师范、省立赣县乡村师范、南康县立中学附设师训班学习。县训所也曾设短训班训练小学校长、教师。解放后，人民政府从教师的实际出发，采用多种形式，提高在职教师的政...

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第三节待遇析出资源阅读原文

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政治社会地位民国时期，教师实行校长聘任制，工作得不到保障。解放后，教师成为国家干部，获得“人民教师”的荣誉，是工人阶级的一部分。党和人民政府赋予教师参政、议政的权利。县历届政协委员中教师有160人（次），选为常委38人（次），副主席7人，省...

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第十一章教育经费析出资源阅读原文

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清以前，捐田捐资兴学是办学经费的主要来源。元大德年间县人就有捐钱兴学之举，大德十一年，直学郭寿老捐钱1500贯重修县学。乾隆年间共捐租田326.96石，实收租谷259石余。民国时期，也有捐资办学校。民国初期第二区潭口乡刘廷栋捐资创设“新民初...

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第一节来源析出资源阅读原文

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元大德年间县人就有捐钱兴学之举，大德十一年，直学郭寿老捐钱1500贯重修县学。乾隆年间共捐租田326.96石，实收租谷259石余。民国时期，也有捐资办学校。民国初期第二区潭口乡刘廷栋捐资创设“新民初级小学”一所，大总统黎元洪奖给紫绣银质褒章...

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第二节支出析出资源阅读原文

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明清时期，县学经费开支：（一）从县地丁银中支给教谕、训导俸银，斋夫、门斗工食银等。共计支银130两4钱。清嘉庆五年支县学廪生谷粮银、文庙朔望香烛、文庙春秋祭祀银，会试之年，会试举人费用银。（二）同治五年，拨给县学1000石充公田租息，作岁科...

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卷二十五科学技术析出资源阅读原文

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民国年间没有科技人员管理机构，解放初期科技干部统由组织人事部门管理。1956年成立南康县科学工作小组，由中共南康县委书记兼任小组长，副小组长由县委宣传部长兼任，设秘书1人。1958年成立南康县科学院。下设南康县计量检定站。1967—1969...

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第一章机构队伍析出资源阅读原文

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民国年间没有科技人员管理机构，解放初期科技干部统由组织人事部门管理。1956年成立南康县科学工作小组，由中共南康县委书记兼任小组长，副小组长由县委宣传部长兼任，设秘书1人。1958年成立南康县科学院。下设南康县计量检定站。1967—1969...

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第一节管理机构析出资源阅读原文

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民国年间没有科技人员管理机构，解放初期科技干部统由组织人事部门管理。1956年成立南康县科学工作小组，由中共南康县委书记兼任小组长，副小组长由县委宣传部长兼任，设秘书1人。1958年成立南康县科学院。下设南康县计量检定站。1964年南康县科...

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第二节科研机构析出资源阅读原文

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民国20年，在东山马塔岭办南康县农业试验推广站。1950年县人民政府派员接管县农业试验推广站。当时拥有土地面积约2000亩。有工人30多人，干部3人。后改为南康县农场，地点设在潭口坞埠。1961年冬迁回东山马塔岭，改名南康县农业原种场。19...

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第三节科技队伍析出资源阅读原文

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民国年间东山苗圃有技士、技正。县建设科有技士。解放后，党和人民政府重视科技人才的培养，国家分配大专学生、中专生逐年增多，科技队伍越来越大。1985年经评定全县有中级科技人员27人，初级科技人员555人，农业技术员389人。[=此处为表格=]...

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第二章科普活动析出资源阅读原文

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宣传讲座 50年代初期科普宣传工作，进行防止细菌战的科普知识讲座，放映防止原子弹的科教影片，宣传防病，搞好环境、家庭、个人卫生，破除迷信，消灭“四害”。60年代宣传放映计划生育、节育、优生、优育。70年代后增加谨防假药、伪劣药品、相信科学的...

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