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第二章 基础教育
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1990年5月,菏泽地区托幼工作领导小组办公室(简称托幼办)从地区妇联移交到菏泽地区教育局,所属九县(区)教育局也相继成立托幼办公室。当时幼儿园大部分是小学附设学前班,主要为学前一年教育,一般为乡镇办或村办。幼儿园教师绝大部分为农村幼儿教师...
1412
第一节 学前教育
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菏泽教育志
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幼儿园管理根据工作需要,1990年,菏泽地区托幼工作领导小组办公室由妇联移交到地区教育局,编制三人,王萍担任托幼办主任。此后,九县(市)教育局也相继成立托幼办公空,各乡镇也设立了托幼领导小组,配备了专(兼)职幼教辅导员,上下形成了一个托幼工...
1413
第二节 小学教育
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学校管理及德育工作1986年以来,继续实行以前的学校管理体制,学校设校长一名,必要时设副校长。小学班数在5班以上的,设教导主任1人,在15班以上的,设副教导主任1人,协助校长办理教导和行政事宜。校长以下设教务处、政教处、总务处。规模较小的学...
1414
第三节 中学教育
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学校管理1986年以来,菏泽地区普通高中领导体制虽有过一些改革变化,但仍然是按照“地方负责、分级管理”的原则执行的。2005年元月,全市统一取消了乡镇教委, 成立了中心学校,乡镇小学由中心学校管理, 初屮由县区教育局直接管理。菏泽地区(20...
1415
第四节 特殊教育
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特殊教育,主要是指以盲、聋、哑、弱智等残疾儿童为培养对象的教育。菏泽市第一所特殊教育学校是菏泽地区盲聋哑学校(菏泽市特教中心前身),始建于1983年9月,当年招生一个班,共14名聋哑学生。截止2005年,菏泽市有菏泽市特教中心、曹县聋哑学校...
1416
第三章 职业教育
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1986年,菏泽地区共有普通中专7处,包括菏泽卫校(该校1978年改建成菏泽医学专科学校,但仍保留部分中专班)、山东省菏泽粮食学校、菏泽地区农业学校、菏泽供销学校、菏泽地区艺术学校、菏泽地区公安干部中专、菏泽工业学校。各学校的隶属关系实行省...
1417
第一节 普通中专
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菏泽教育志
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1986年,菏泽地区共有普通中专7处,包括菏泽卫校(该校1978年改建成菏泽医学专科学校,但仍保留部分中专班)、山东省菏泽粮食学校、菏泽地区农业学校、菏泽供销学校、菏泽地区艺术学校、菏泽地区公安干部中专、菏泽工业学校。各学校的隶属关系实行省...
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第二节 职业学校
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1986年以来,菏泽市的职业教育情况同全国一样,经历了一个相对曲折的发展历程。从时间上分,可分为三个阶段: 第一阶段:由兴盛走向低谷阶段(1986〜1988年)。1986年,国家取消了中等职业学校的对口升学政策,全区职业学校招生开始滑坡,农...
1419
第三节 师范教育
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学校结合本地的经济发展和人才市场的走向,采取多层次、多渠道的多元化办学模式,在短期短训和就业安置方面不断扩大规模,建立起了长短结合、校校联合、校企联合的多位一体的教育培养体制。2005年,再次被评为“菏泽市对口高职升学先进单位”,被单县人民...
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第四章 高等教育
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从1986年到2005年,菏泽高等教育得到了迅速扩大和发展。 1986年,全区有两处普通高等学校,即菏泽师范专科学校和菏泽医学专科学校。设13个专业,在校生1876人,教职工977人。菏泽师专于2004年升格为本科院校,结束了菏泽市没有本科...
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第一节 普通高等教育
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1986年,全区有两处普通高等学校,即菏泽师范专科学校和菏泽医学专科学校。设13个专业,在校生1876人,教职工977人。菏泽师专于2004年升格为本科院校,结束了菏泽市没有本科院校的历史。截止2005年底,菏泽学院和菏泽医学专科学校两校占...
1422
第二节 高等教育自学考试
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菏泽教育志
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高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育、造就和选拔德才兼备的当门人才,提高全民族的...
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第五章 成人教育
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菏泽教育志
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1988年2月,国务院重新修订颁布了《扫除文盲工作条例》,15〜40周岁人口的非盲率要求达到95%以上。1990年是国际扫盲年,9月8日是国际扫盲日。菏泽地区行署根据1990年全国第四次人口普查结果,全区总人口为7666426人,截止194...
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第一节 农民教育
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菏泽教育志
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1994年3月,菏泽地区行署在郸城县召开全区扫盲和农村成人教育工作现场会。会后各县市都出台了《关于大力发展扫盲和农村成人教育的意见》、《基本扫除青壮年文盲实施方案》等政策。全区当年举办扫盲班4260个,提高班1870个,参加学习的达23万人...
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第二节 干部教育
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为了提高广大干部、教师的政治素质和文化程度,菏泽市教育局专门设置函授处和自学考试办公室(各县区设有函授站和自学考试办公室),负责组织管理全市干部、教师的函授和自学。全市上下逐步形成了以师范、教师进修学校为主体,以卫电教育、函授、自考为补充的...
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