菏泽市图书馆

一、概述
  特殊教育，主要是指以盲、聋、哑、弱智等残疾儿童为培养对象的教育。菏泽市第一所特殊教育学校是菏泽地区盲聋哑学校(菏泽市特教中心前身)，始建于1983年9月，当年招生一个班，共14名聋哑学生。截止2005年，菏泽市有菏泽市特教中心、曹县聋哑学校、定陶县聋哑学校、成武县聋哑学校、单县聋哑学校、巨野县聋哑学校、郓城县聋哑学校、鄄城县聋哑学校、东明县聋哑学校等十所特殊教育学校，在校学生1099人，教职工314人。学校占地面积112074平方米，建筑面积18618平方米。
  特殊教育的办学宗旨：培养盲、聋哑、弱智儿童高尚的道德品质和一定的文化知识，掌握一定的职业劳动知识和生活技能，最终能有一技之长，成为残而不废、身残志坚、自食其力的劳动者，能很好地服务于社会。
  根据山东省教育厅、民政厅关于组建盲聋哑学校的通知精神，菏泽地区从1982〜1985年，先后派往泰安、青岛参加聋哑学校师资培训学习的共8人，去青岛参加盲校师资培训的4人，为市内特殊教育的发展奠定了师资基础。
  菏泽市特教中心由市教育局直接领导，各县区聋哑学校由各县区教育局领导。学校内部管理除党、团、队、工会等组织同普通小学外，配备教师的比例比普通小学略高，实行校长负责制。下设教导处主任、总务处主任，班主任、教养员、卫生护理员和职业劳动训练技工等。
  盲聋哑学校小学学制六年，初中学制三
  年。盲班课程设置小学有语文、数学、体育、音乐、生活指导、社会、劳技、定向行走、思想品德等；盲班初中课程设置同普通初中。聋班小学课程设置有语文（语训、写字、叙述）、数学、体育、律动、美工、思想品德等；初中有语文、数学、律动、美术、体育、理科等。聋校教材为上海人民出版社出版的全国统编聋校课本，盲文课本是北京盲文印刷所印刷的统编盲文教材。
  盲、聋哑学校每班班额12—14人，招收3—10岁适龄儿童入学校学习。肓、聋哑学生享受国家“两免一补”政策。
  1986〜2005年菏泽市特殊教育发展情况统计表
  二、典型学校简介
  山东省菏泽市特教中心
  山东省菏泽市特教中心，西靠京九铁路，东临凝香园,始建于1983年,原名为菏泽地区盲聋哑学校，2001年更名为菏泽市特教中心。菏泽市特教中心直属于菏泽市教育局，其办学经费由菏泽市教育局、菏泽市财政局划拨。学校领导由菏泽市教育局任命，学校是正科级单位。
  1983年9月,菏泽地区盲聋哑学校租赁东城仓房社区四间民房,实现首次招生。1987年初,学校迁至现址，占地15.6亩,校舍为35间平房。1998年,一座建筑面积2475平方米、可容纳18个教学班的教学办公综合楼投入使用。2001年，又建设了一座1228平方米、可供200人住宿的三层学生宿舍楼。1995—2005年,先后建造了律动室45平方米，语训室12座、微机室14座，仪器室、图书室藏书1275册。2003年,东利摩托公司捐建了200平方米的室外盲人门球场。2004年，在山东都庆集团捐助下，建成了630平方米的篮球场。
  1983年,学校招收第一个聋部教学班,学生12人。1987年招收第一个盲班，学生7人。至1993年，学校已拥有盲部4个班，聋部5个班，在校学生达72人。2005年，已增至盲部7个班，聋部9个班，在校学生156人。2005年以前，共毕业盲、聋学生201人。
  1986年,在编教师19人。1993年,在编教师39人。2005年,在编教师增至56人。
  建校以来，菏泽市特教中心积极开展素质教育,加强对盲、聋学生的康复训练*注重发展学生特长，使残疾学生在德、智、劳等方面全面发展,成为残而不丿发、一专多能的有用之材。1993—2003年,学校聋部采用上海市聋哑教材编写组编写的教材,开设语文、数学、思品、语训、体育、美术等课程；盲部采用人教版九年制义务教育教材，开设语文、数学、思想品德、自然、美术、社会、音乐、体育、生活指导等课程。2004年，学校聋部开始采用人教版全日制聋校实验教材, 开设语文、数学、思想品德、语训、美术、体育、自然、社会、理科、律动课程；学校盲部采用人教版义务教育课程标准盲校教材, 结合校本教材，开设有语文、数学、思想品德、音乐、社会、生物、英语、化学,物理、体育、生活指导、美工、劳技、地理、历史、中医理论、按摩等课程。学校设有教务处、总务处、政教处、办公室，下设图书室、阅览室、仪器室、计生办、会计室、卫生室等科室。学校被授予“全国百佳改革模范单位”、“山东省职业道德先进集体”、“山东省特教学校分类教学先进单位”、“山东省残疾人之家” 等称号。
  巨野县聋哑学校
  巨野县聋哑学校1994年在巨野县大义
  镇成立，在原巨野县教师进修学校和原巨野县第五中学基础上创办。学校占地40多亩，建筑面积3119平方米，生均建筑面积30平米。专用教室15间，办公室8间，功能用房10间。其中仪器室1间，图书室1间，音体美器材室1间，阅览室2间，活动室3间。内部设施达到小学设备标准，图书1050册，音体美仪器808件，律动室投入15000元。现有教职工31人，其中，行政领导3人，任课教师16人，教附人员2人，教养员3人，其中本科学历的3人，专科学历11人。任课教师中特师生7人，通过培训上岗的8人，教职工学历达标率为100％。现有6个教学班，在校生51人。学校毕业生中，送入省特教中专16名，安置就业19名。
  巨野县聋哑学校根据自身的特点，切实加强管理，加强教师队伍建设。校长与分管领导、分管领导与教师分别签订了目标责任书，使人人肩上有担子，个个心中有责任。领导班子分工明确，行政管理.、教学管理、学生管理层层具体，各司其职。学校把每个同志的德、能、勤、绩记入档案，并与考评挂钩，调动了教职匚的积极性。
  学校坚持以教学为中心，加大了语言训练的力度。在狠抓教学的同时，根据学生自身的特点和学生家长的要求，加大了语言训练的力度，低年级由原来每周三节课增加到八节，并抽专人授课，自编了教材, 每月一次评比，效果较好。
  学校一向重视校园文化建设，狠抓安全教育。班级生活园地常换常新，灵活多样，版面由教师负责，学生参与办理，特教之窗、读者之友极大地丰富了师生的文化生活。针对学生自身特点，学校将安全工作作为学校的重中之重，坚持每天24小时值班制度，确保不发生重大安全事故。