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平阳文史资料第十七辑
平阳文史资料第二十七...
平阳文史资料第三十二...
平阳文史资料第三十三...
平阳文史资料第三十六...
平阳文史资料第二十二...
平阳文史资料第二十八...
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与 “周咸文” 相关
共 53 条
1
/
4
1
平阳县政协大事记(续1996-1999)
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知识出处:
平阳文史资料第十七辑
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类型:
正文
本文记述了平阳县1996-1999年发生的重大历史事件。
2
钱玉夫与平阳食用菌
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知识出处:
平阳文史资料第二十二辑
|
类型:
正文
本文记述了平阳县雪雁蘑菇专业合作社是浙江省的示范性农村专业合作社,对平阳县农民增收致富起到关键作用。历经五起五落的曲折,钱玉夫始终致力于食用菌产业,通过不断探索和创新,最终创办了合作社,成为农民增收的重要途径。
3
留下巨著的平阳人
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知识出处:
平阳文史资料第二十七辑
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类型:
正文
本文记述了主要讲述了许道勋先生的生平事迹、学术成就、工作态度和为人品德,是一篇典型的人物传记或回忆录。
4
考研的记忆
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知识出处:
平阳文史资料第二十八期
|
类型:
正文
本文记述了作者
周咸文
考研的回忆。
5
忆美术史论家林树中的家乡文化情结
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知识出处:
平阳文史资料第三十三期
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类型:
正文
本文记述了林树中教授为南京艺术学院教授、博士生导师,70余年离乡仍情系家乡,积极支持平阳文化事业发展。在多次交往中,展现认真、严谨的态度和浓厚的家乡情结,为家乡捐赠书画,办美术馆,对家乡发展尽心尽力,于2013年逝世。
6
忆在平氮厂的若干片段
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知识出处:
平阳文史资料第三十二期
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类型:
正文
本文主要讲述了在平阳氮肥厂(原浙南化肥厂)工作期间的经历和感受。文章通过对平氮厂的历史背景、人才济济的就业环境、人心思稳思上的社会氛围以及作者自身在工厂中的工作体验等方面的描述,展现了当时中国工业的发展和变革,以及一代工业人在特殊历史时期的...
7
1958年前后那些事
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要回忆了1958年前后中国社会中发生的一些事件,包括千斤稻试验、围剿麻雀、洗铁砂和炼钢铁等。这些活动反映了当时的社会氛围和人们的生产生活方式,同时也揭示了人们对于高产、消灭害虫、钢铁生产等方面的探索和尝试。文章通过作者的亲身经历和观察...
8
千斤稻试验
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要描述了1958年在中国某个县进行的“千斤稻试验”。在这个试验中,学生们被组织起来参与水稻的高产试验,他们的任务是将已经孕穗的稻苗从其他田地里挖出来,然后运送到试验田中。试验田位于城东,面积约二亩,由县、区、乡三级干部和公社大队的代表...
9
围剿麻雀
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要讲述了1958年前后,麻雀被错误地列为“四害”之一,导致全民参与围剿麻雀的活动。人们采取了各种方法捕捉麻雀,包括寻窝拆窝、用手电筒照捉、用弹弓击打、用笼网诱捉等,但成效有限。最终,县长下令全民动手围剿消灭麻雀,各机关单位、学校、部队...
10
洗铁砂
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要讲述了在县委提出“以钢为纲”、“年产二万吨钢”、“依靠群众建千座(温州万座)小高炉”的口号下,学校组织学生参与洗铁砂、筑小高炉、炼钢铁等活动。学生们到溪沟中洗铁砂,通过多次操作,将泥沙中的铁砂筛选出来,最终全班同学共洗了50斤铁砂与...
11
炼钢铁
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要讲述了1958年9月,学校老师在坡南东岳观后殿东首的坡地上建了一座土高炉,并组织学生参与炼铁活动。学生们帮助搬运、称原料,并分工拉风箱。虽然最终炼出的铁水大部分为铁渣,真正铁很少,甚至没有钢,但大家仍然兴奋地欢呼。高炉最终因膛内结块...
12
烧木炭
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要描述了1958年为了炼钢铁,各地组织社员大规模砍树烧炭的情景。在城南东山山坡和溪岸上,数十名社员上山砍伐大树,导致山上的大松树、杂树被砍倒一大片。据说,全县已建土高炉3000多座,都组织社员砍树。文章还提到作者在东山岗看到的土窑烧炭...
13
全县办公社
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要介绍了1958年8月中旬至1961年5月期间,全县人民公社化运动的过程及其后果。人民公社实行“一大二公”,采取“一平二调”方法,实行“五统一”,取消农民对山林所有权,实行军事化、战斗化、工资制与供给制相结合等制度。然而,由于主观主义...
14
楼上洗脚和罐饭被吃
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要讲述了作者在1960年暑假期间经历的特大台风和洪水灾害,以及随后被平阳二中高中部录取的喜事。在灾害中,作者家中遭受了严重影响,而整个桥墩、灵溪、麻步三公社共有1100多间房屋被冲毁,造成4000多户19000多人无家可归。作者还描述...
15
辍学严重
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平阳文史资料第三十六辑
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类型:
正文
本文主要描述了作者在三年困难时期坚持完成高中学业的经历。由于家庭经济困难,许多同学辍学,但作者得到了家人的支持和学校老师的帮助,最终坚持读完高中并获得了多个荣誉称号。同时,作者也提到了其他同学为了生计而选择不同的出路。
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