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共 20085 条 215 / 1339
3211
农业基础设施建设 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了大杨庄在土地改革运动中，通过建造水利设施、改良土壤、办电、改善饮水等措施，逐步实现了对土地的管理和改造，使农业生产和人民生活得到了显著提高。
3212
说说当年大于村 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了袁绍成讲述了大于村当年的情况，主要包括搞互助、大归伙、度饥荒、救灾民等方面。在搞互助时，大家互相帮助，共同努力，一起完成任务；而在大归伙时，大家一起凑份子钱，共同经营，实现了共同富裕；在度饥荒时，大家团结一心，互相扶持，共同度过难...
3213
搞互助 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文主要讲述了袁绍成所在村成立互助组、初级社、高级社以及人民公社的过程，以及在这些过程中社员们的生活情况和思想变化。
3214
大归伙 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文主要讲述了袁绍成在农村大归伙期间，如何一起吃饭和如何管理大食堂。其中，作者提到，为了彻底解放妇女劳动力，投入生产第一线，需要大跃进，提前跨入共产主义社会。然而，大食堂的运营并不顺利，由于缺乏管理，浪费现象严重，最终导致大食堂解散。
3215
度饥荒 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了袁绍成在三年困难时期的经历和应对措施。文章提到，在困难时期，人们的口粮逐步减少，生产队也没有存粮，天气寒冷，都不愿意去食堂吃，各家有老有小，屋子不烧火也不行，但谁也不敢说把食堂散了。为了度过难关，生产队开会，不能守着地饿死人啊，就...
3216
救灾民 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文讲述了发生在天津地区的一次分洪事件，当地人民积极响应国家号召，无私奉献，帮助受灾人民度过难关。这段内容反映了当时人们的团结和无私奉献精神，也体现了当时社会的和谐与稳定。
3217
“五七大学”的始末 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文介绍了金占福讲述的“五七大学”的始末具体情况，包括大学的由来、推荐招生、学科管理、抗灾办学、注入活力等方面。这个时期全国各地纷纷成立“五七大学”，旨在为农村地区培养各种人才，推动农村现代化。招生方式主要是推荐招生，政府和生产队推荐符合条...
3218
“五七大学”的由来 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了“五七大学”是为了贯彻落实毛主席的“五七指示”而创办的，旨在培养农村技术人才。在宁河县，“五七大学”与农科所、良种场同属一个党支部，实行“三位一体”的管理模式，由王化勇担任支部书记。
3219
师资配备 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了1976年1月，我接到邵庆余和李仲三的通知，县常委会决定在县农科所创办一所农业科技人员培训学校，名为“朝阳农学院”。面对这个任务，我感到压力很大，但领导们鼓励我坚定信心，努力办好学校。我们与农业局领导商讨了教师配备等事宜，最终确定...
3220
推荐招生 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了宁河县“五七大学”是一所为培养农村技术人才而创办的学校，成立于1976年。这所学校由县农科所、良种场和教师进修学校组成，采用“三位一体”的管理模式，由王化勇担任支部书记。在教师配备方面，学校招录了既有理论知识又有农学实践经验的技术...
3221
学科管理 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了宁河县“五七大学”是一所为培养农村技术人才而创办的学校，成立于1976年，由县农科所、良种场和教师进修学校组成。学校采用“三位一体”的管理模式，由王化勇担任支部书记。首届学员设立了4门课程，包括政治、作物栽培、植物保护和土壤肥料。...
3222
抗灾办学 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了一所学校在大地震后的恢复和学员们在校园里的生活。学校在地震中受损，但很快得到了修复，学员们在困难的环境下坚持学习，他们的娱乐活动包括看露天电影、看电视和学员自己的文娱活动，如快板、胡弦、唱歌、跳舞等。尽管条件艰苦，但学员们在学校里...
3223
注入活力 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了“五七大学”的历史和作用。1977年和1978年，共有72名学员分别毕业。这些学员在毕业后，将自己所学的农技知识用于实践，取得了良好的效果。随着党的十一届三中全会召开，全国各地的“五七大学”陆续撤销，我县的“五七大学”也随之停办。
3224
六次培训教师 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了李佑生六次培训教师情况的具体介绍，内容主要包括首次培训班、第二次培训班、第三次培训班、第四次培训班、第五次培训班、第六次培训班等。
3225
首次培训班 析出资源 阅读原文
知识出处： 百老话沧桑（第二集） | 类型： 正文
本文记述了李佑生在宁河县担任小学教师培训班班主任的经历，以及该培训班的学生在之后的教育工作中所取得的成就。作者通过不懈的努力，保持了培训班的稳定和学生思想的稳定。同时，也介绍了宁河县小学教师培训工作的历史和成就。

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