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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了由于廉宝忠年事已高,腿脚不便,未能亲自前往台湾迎接宝生尸骨。他的儿子和侄子们代替他操办了此事。2016年9月21日,他的两个侄子飞往台湾,与李刚先生见面商量,确定在9月27日起灵。然而,当天早晨天气恶劣,但当他们到达墓地时,雨突然...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了宝生的骨灰在天津机场被迎接,并在我国第三个“烈士纪念日”进行了安葬仪式。宝生的生平得到了介绍和宣读,天津市政府、宁河区政府等领导也出席了仪式并送了花圈。在答谢宴会上,宝生的首长和战友分别讲话,来宾代表也献赠了“华夏忠魂”书法作品纪...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了宁河县关学礼讲述了大杨庄的旧事,其中第一次群众大会的召开,让农民们有了当家作主的意识和勇气。土改分田地的实施,让农民们获得了土地所有权,改善了生活。此外,农业基础设施建设也得到了重视,为村庄的生产和发展提供了支持。这些旧事反映了当...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了在1948年10月18日傍晚,一个青年人指示作者去开会,作者迟疑了一阵,但最终鼓起勇气去参加。在会上,有一个人教大家唱歌,然后演讲,讲解了当前形势和共产党的主张。会后,进行了政权建设,并提高了大多数人对共产党的认识。作者后来又找到...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了土地改革是中国人民在中国共产党领导下,彻底铲除封建剥削制度的一场深刻的社会革命,是中国民主革命的一项基本任务。中国共产党在民主革命时期,就提出了彻底的土地革命纲领,领导了解放区的土地改革。新中国成立前,占全国面积约三分之一的东北、...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了大杨庄在土地改革运动中,通过建造水利设施、改良土壤、办电、改善饮水等措施,逐步实现了对土地的管理和改造,使农业生产和人民生活得到了显著提高。
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了袁绍成讲述了大于村当年的情况,主要包括搞互助、大归伙、度饥荒、救灾民等方面。在搞互助时,大家互相帮助,共同努力,一起完成任务;而在大归伙时,大家一起凑份子钱,共同经营,实现了共同富裕;在度饥荒时,大家团结一心,互相扶持,共同度过难...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文主要讲述了袁绍成所在村成立互助组、初级社、高级社以及人民公社的过程,以及在这些过程中社员们的生活情况和思想变化。
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文主要讲述了袁绍成在农村大归伙期间,如何一起吃饭和如何管理大食堂。其中,作者提到,为了彻底解放妇女劳动力,投入生产第一线,需要大跃进,提前跨入共产主义社会。然而,大食堂的运营并不顺利,由于缺乏管理,浪费现象严重,最终导致大食堂解散。
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了袁绍成在三年困难时期的经历和应对措施。文章提到,在困难时期,人们的口粮逐步减少,生产队也没有存粮,天气寒冷,都不愿意去食堂吃,各家有老有小,屋子不烧火也不行,但谁也不敢说把食堂散了。为了度过难关,生产队开会,不能守着地饿死人啊,就...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文讲述了发生在天津地区的一次分洪事件,当地人民积极响应国家号召,无私奉献,帮助受灾人民度过难关。这段内容反映了当时人们的团结和无私奉献精神,也体现了当时社会的和谐与稳定。
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文介绍了金占福讲述的“五七大学”的始末具体情况,包括大学的由来、推荐招生、学科管理、抗灾办学、注入活力等方面。这个时期全国各地纷纷成立“五七大学”,旨在为农村地区培养各种人才,推动农村现代化。招生方式主要是推荐招生,政府和生产队推荐符合条...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了“五七大学”是为了贯彻落实毛主席的“五七指示”而创办的,旨在培养农村技术人才。在宁河县,“五七大学”与农科所、良种场同属一个党支部,实行“三位一体”的管理模式,由王化勇担任支部书记。
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了1976年1月,我接到邵庆余和李仲三的通知,县常委会决定在县农科所创办一所农业科技人员培训学校,名为“朝阳农学院”。面对这个任务,我感到压力很大,但领导们鼓励我坚定信心,努力办好学校。我们与农业局领导商讨了教师配备等事宜,最终确定...
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知识出处: 百老话沧桑(第二集) | 类型: 正文
本文记述了宁河县“五七大学”是一所为培养农村技术人才而创办的学校,成立于1976年。这所学校由县农科所、良种场和教师进修学校组成,采用“三位一体”的管理模式,由王化勇担任支部书记。在教师配备方面,学校招录了既有理论知识又有农学实践经验的技术...

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