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知识出处: 西南新聞彙編第十三期 | 类型: 正文
“教师思想改造运动”中主要描写了重庆区高等学校教师展开思想改造学习运动等内容。
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“教师思想改造运动”中主要描写了西南文教委员会扩大会议对西南教育工作者的思想改造运动起了很大作用等内容。
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“成渝铁路”中主要描写了成渝铁路十万民工上书毛主席报吿工作情形、成渝铁路沿线人民的喜悦、成渝铁路职工和民工现正努力争取“八一”全线通车、一条崭新的铁路出现在四川盆地上等内容。
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“成渝铁路”中主要描写了成渝铁路十万民工上书毛主席报吿一年多来工作情形等内容。
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“成渝铁路”中主要描写了成渝铁路沿线的农民都说,他们去年遇到了三重喜事。这三重喜事就是:土地改革、农产丰收和火车通到了内江等内容。
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知识出处: 西南新聞彙編第十三期 | 类型: 正文
“成渝铁路”中主要描写了成渝铁路职工和民工已超额完成一九五一年的修筑任务,现在正为今年八一建军节全线通车而努力等内容。。
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“成渝铁路”中主要描写了一条崭新的铁路出现在四川盆地上等内容。。
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“云南地震”中主要描写了中央人民政府拨款救济云南丽江专区地震受灾人民、云南丽江专区灾民已开始重建家园等内容。
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“云南地震”中主要描写了云南省西部丽江专区自去年十二月二十一日地震成灾后,中央人民政府对于该区灾民的痛苦极为关切,已拨赈款三十亿元作紧急救济等内容。
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“云南地震”中主要描写了云南丽江专区因地震受灾的各族人民,在人民政府的领导和帮助下,已开始重建家园等内容。
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祁建华创造的“速成识字教学法”中主要描写了“祁建华的“速成识字法”眞是合咱战士的口味,打中了咱们的心坎了。”中国人民解放军西南军区某部炊事员邵长生对祁建华的速成识字法作了这样的夸奖。邵长生用“速成识字法”学习文化不过一个月,就认识三千字。他...
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祁建华创造的“速成识字教学法”中主要描写了“祁建华的“速成识字法”眞是合咱战士的口味,打中了咱们的心坎了。”中国人民解放军西南军区某部炊事员邵长生对祁建华的速成识字法作了这样的夸奖。邵长生用“速成识字法”学习文化不过一个月,就认识三千字。他...
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“附录”中主要描写了中央军委总政治部批准西南军区关于嘉奖祁建华的决定、介绍“速成识字法”、“速成识字法”教学过程概述等内容。
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“附录”中主要描写了中央军委总政治部批准西南军区关于嘉奖祁建华的决定等内容。
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“附录”中主要描写了介绍“速成识字法”。中央人民政府人民革命军事委员会总政治部宣传部。为加速消除文盲,总政治部最近决定在全军推行“速成识字法”等内容。

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