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496
家庭德育寓教育于故事游戏中 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:06:58,912-00:09:50,097
497
家庭德育要注意建立民主的家庭氛围 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:09:52,160-00:11:54,046
498
儿童德育问题改进措施 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:11:57,131-00:18:15,957
499
深入贯彻十九大精神树立以人为本的教育观念 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:11:57,131-00:13:20,079
500
教育行政部门采取有效措施营造良好的社会教育环境 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:13:21,565-00:15:08,905
501
改革单一考试形式促进多元评价科学化 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:15:10,604-00:16:46,953
502
转变传统人才观念注重学生全面发展 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:16:47,821-00:18:15,957
503
室内设计原理概述 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:01:23,371-00:03:58,094
504
室内设计的含义 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:03:59,042-00:05:04,977
505
室内设计中从整体上把握设计对象的依据因素 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:05:06,304-00:07:00,290
506
使用性质：什么样的功能设计建筑和室内空间 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:05:06,304-00:07:00,290
507
所在场所：这一建筑物和室内空间的周围环境状况 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:05:06,304-00:07:00,290
508
经济投入：相应的工程项目的总投资和单方造价标准 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:05:06,304-00:07:00,290
509
室内装饰、装修和设计的区别与联系 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:07:00,873-00:07:07,214
510
室内装饰或装潢 内容片段 阅读原文
知识出处： 宋贞、丁艳芳等系列讲座 | 起止时间： 00:07:07,646-00:07:50,910

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