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知识出处: 朱子学年鉴.2017 | 类型: 正文
本文指出学界对朱熹哲学多以“理”为中心,忽略了对“道”的论述。作者从《论语集注》切入,探讨朱熹对“道”的诠释,并指出“道”与“理”的异同。研究发现,朱熹将“道”分为三层含义:作为“事物当然之理”、道之体、“逝者如斯夫”言道之体,以及“吾道一...
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知识出处: 朱子学年鉴(2018) | 类型: 正文
对于《论语·述而》中的“自行束修以上,吾未尝无诲焉”,不同的学者有不同的解读。杨伯峻将其解释为只要主动给他一点见面薄礼,就没有不教诲的;钱穆将其解释为干脯作为礼物;李泽厚则将其解释为十五岁以上的年龄。而宋代朱熹的解读较为特别,他将“束修”诠...
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知识出处: 朱子学年鉴.2015 | 类型: 正文
本论文讲述了现代对于朱学与陆王学的研究,大都以“性即理”与“心即理”区分朱学与陆王学,并将二者对立起来,把朱学界定为“理学”,把陆王学界定为“心学”。与此不同,一些学者反对把“性即理”与“心即理”对立起来,甚至通过强调二者的相互联系,把朱学...
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知识出处: 朱子学年鉴.2015 | 类型: 正文
本论文讲述了冯友兰、牟宗三对于朱熹的“理”做了完全不同的诠释,主要在于:冯友兰把理诠释为“共相”,并在此基础上把理先气后诠释为“逻辑在先”,讨论理的“无动无静”;牟宗三则把理诠释为形而上的“存在之理”,并在此基础上把理先气后诠释为“形而上的...
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知识出处: 朱子学年鉴.2015 | 类型: 正文
本文讲述了2015年部分朱子学论文索引包括毕劭莹《国学经典教学指导医学职校学生践行社会主义核心价值观研究——以<弟子规><朱子家训>为例》,《湖北函授大学学报》,蔡方鹿《朱熹思想与社会主义核心价值观》,《朱子文化》等情况。
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知识出处: 朱子学年鉴.2015 | 类型: 正文
本文讲述了2015年中国台湾学界朱子学研究成果相关资料包括高荻华《从郑玄到朱熹:朱子〈四书〉诠释的转向》,葛德娜(Gardner D.K.)著,杨惠君译:《朱熹与大学:新儒学对儒家经典之反思》(初版),石力波:《钱穆的朱子学研究》(初版)等...
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知识出处: 朱子学年鉴.2019 | 类型: 正文
论文《朱熹论性情、爱情与人情》记述了李泽厚以“情本体”的立场,认为程朱学派“用‘超越’的‘理’、‘性’作为管辖、统治具体人间情欲的主宰”,而事实上,朱熹讲“心”是主宰,“心统性情”,又讲“心”兼“性”、“情”,并讲“性”与“情”的不可分离,...
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知识出处: 朱子学年鉴.2019 | 类型: 正文
本文是2019年部分朱子学论文索引。
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知识出处: 朱子学年鉴.2016 | 类型: 正文
本文记述了该书是收录了许多活跃在海内外的韩国、日本和中国朱子学专家在2016年的最新研究成果,是百年东亚朱子学研究的重要突破,开拓了新的研究视野。
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知识出处: 朱子学年鉴.2016 | 类型: 正文
该书对朱子学中的《中庸》进行了深入细致的研究,将“诚”作为全书的核心,强调达到诚的境界可以实现天人合一。书中构建了以《大学章句》的格物致知为起点、以《中庸章句》的“诚”为归宿的学术体系。该书包括了《中庸章句》的形成、子思作《中庸》、《中庸》...
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知识出处: 朱子学年鉴.2016 | 类型: 正文
本文记述了唐君毅依据朱熹言理气不离不杂,认为在朱熹那里,理贯而主乎生生之气之流行中,从而从形上学的层面把朱熹的理诠释为动态的“生生之理”;从这一诠释出发,他不仅认为朱熹的“生生之理”是对于程颢言“生生之理”的继承和发展,而且进一步对朱熹的理...
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知识出处: 朱子学年鉴.2016 | 类型: 正文
本文记述了2016年各个作家的部分朱子学新书目录的介绍。
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知识出处: 朱子学年鉴.2020 | 类型: 正文
本篇文章记述了朱熹解《论语》中的“君子”“小人”的情况。其中包括汉唐儒家解《论语》中的“君子”“小人”、朱熹《论语集注》的解读、对“君子喻于义,小人喻于利”的解读、清儒的解读、余论等。
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知识出处: 朱子学年鉴.2020 | 类型: 正文
本文记述了汉唐时期儒家解《论语》中的“君子”和“小人”时,除了“以德言”的解读外,也存在着“以位言”的解读。在《论语》中的部分篇章中,将“小人”解释为平民百姓而非无德之人,这种解释可以追溯到汉初的孔安国。同时,南北朝时期的皇侃在《论语义疏》...
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知识出处: 朱子学年鉴.2020 | 类型: 正文
本文记述了宋代朱熹对于《论语》的解读吸取了前人的观点,但也对其进行了批评。他将《论语》中的“君子”和“小人”解释为“以位言”,而非“以德言”,将其看作上下关系而非有德无德的差别。然而,朱熹反对将“小人”解释为平民百姓,认为其意义是指志向不同...

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