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与 “教师” 相关
共 62 条
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1
万辛庄街请党校教员做辅
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河东报
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正文
本文记述了万辛庄街党委邀请区委党校教员为全街100多名党员和积极分子做党课辅导,主题为发扬党的优良传统、加强精神文明建设、讲政治树三观,为九五做贡献。
2
区教育局建立中青年
教师
目标培养制度
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河东报
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类型:
正文
本文记述了河东区教育局建立了全系统中、青年
教师
培养制度,旨在培养跨世纪的教育教学业务尖子和学科带头人,促进
教师
队伍素质的全面提高。重点培养对象是年龄在35岁以下的中学一级
教师
或年龄在25岁以下的中小学、幼儿园初级
教师
,具备良好
教师
素质、爱生...
3
高举伟大旗帜 推进素质教育
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河东报
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类型:
正文
本文主要报道了河东区教育机关干部和所属中小学幼儿园的教职员工对党的十五大胜利召开的热烈反响和深刻认识。他们认为十五大的召开具有深远的历史意义和现实意义,是党和国家政治生活中的一件大事。作为教育工作者,他们肩负着历史赋予的重任,要不断深化教育...
4
河东二幼阿姨真巧
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河东报
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类型:
正文
本文记述了河东区第二幼儿园的
教师
们利用废弃物品为幼儿们创造了绚丽多彩的"动态环境",并寓教育于环境之中。
教师
们将废弃物品如塑料瓶、易拉罐等进行清洗和精心设计,制作出立体图画或装饰物,并将其安置在幼儿园的走廊、墙壁和教育内,营造出一个独特而具...
5
三幼孩子对数“情有独钟”
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河东报
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类型:
正文
本文介绍河东三幼的
教师
在数的教学上采用趣味数学的方法,形成了集体教学、小组游戏、个别指导相结合的教学模式,使孩子们对数产生浓厚的兴趣,并掌握了数的实际意义。
教师
针对孩子的不同水平,进行有针对性的教学,巩固所学知识。
6
区领导深入一线向广大
教师
祝贺节日
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河东报
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类型:
正文
本文报道了河东区领导赵琨、郭俊奎、沈光平、施付德在区教委主要领导的陪同下,代表全区63万人民向广大
教师
祝贺节日,并与干部
教师
共商教育发展大计。区领导深入了解了
教师
的工作、生活情况,视察了中小学校的教学设施,并肯定了广大
教师
在深化教育改革、提...
7
大桥道小学陈静获市“十佳青年
教师
”称号
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河东报
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类型:
正文
本文介绍天津市第四届普教系统“十佳青年
教师
”评选活动揭晓,大桥道小学陈静荣获“十佳青年
教师
”称号,一中心小学王菁荣获“优秀青年
教师
”称号,陈静还受到市委书记张立昌、市长李盛霖的亲切接见。
8
香山道小学
教师
节科技气氛浓
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河东报
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类型:
正文
本文介绍香山道小学组织全体教职员工和退休
教师
参观了天津市自然博物馆,大家在浓郁的科技气氛之中度过了本世纪最后一个
教师
节。做为教育工作者一定要旗帜鲜明地予以坚决反击,理直气壮地宣传科学知识,教育广大学生学科学、用科学,掌握本领,做跨世纪的合格...
9
科研教改新篇章
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河东报
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类型:
正文
本文介绍了天津郭庄子中学在教育科研、教学手段优化、
教师
队伍建设以及学生个性培养等方面的实践经验。该校将教育科研放在首位,积极探索新的教学模式,优化教学手段,全面实施素质教育,从而大幅度提高了教育教学质量。同时,该校也注重
教师
队伍建设,培养了...
10
六名支甘
教师
即日启程
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河东报
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类型:
正文
本文记述了河东区教委确定我区6所示范校作为西部开发“一帮一”对口校,选派6名优秀
教师
赴甘肃对口扶贫,从师资、教学仪器设备、图书资料等方面积极支援西部教育事业,帮助对口支援学校改善办学条件,提高教学质量和管理水平。对口支援工作为期两年。
11
王宇家长感谢沙柳路中学赵艳霞老师的精心培养和关...
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河东报
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类型:
正文
本文记述了王宇家长感谢沙柳路中学赵艳霞老师的精心培养和关心,赵老师帮助王宇从落后状态提升到班级前十名。家长制作锦旗表达感激之情。
12
勇于创新 当好园丁
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河东报
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类型:
正文
本文记述了刘洪明是一位英语
教师
,同时也是郭庄子中学的教导处主任。他积极学习现代教育技术,并在教学管理和教学技能上不断进步。他利用业余时间自学计算机知识,并取得了丰硕的成果。他制作的计算机课和网页获得了多个奖项,同时也撰写了多篇教育科研论文。...
13
为
教师
储备WTO知识
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河东报
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正文
本文记述了福东中学为应对入世后教育挑战,提高
教师
素质,购买教学参考资料和开设英语课,组织青年
教师
座谈应对挑战。
教师
们表示要成为复合型人才,为国家培养合格人才。
14
履行代表职责发挥代表作用
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正文
该文章讲述了作者作为一名人大代表,积极履行代表职责,发挥代表作用,全心全意为人民服务,心系群众办实事。作者通过解决居民生活问题、反映群众呼声、监督政府部门工作等方式,积极履行代表职责,发挥了代表作用。
15
重温誓词坚定信念
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河东报
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类型:
正文
本文记述了为庆祝建党81周年,河东区外语学校组织党员和
教师
代表开展“重温誓词坚定信念”教育活动,以优美的诗词和嘹亮的歌声表达对党的感激和信念。
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