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与 “永康县” 相关
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第一章 官学 书院 塾馆
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永康县志
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本文介绍了
永康县
从宋代到清末在教育方面的发展情况。主要分为三节:官学、书院和塾馆。官学是由政府设立和管理的教育机构,包括县学、社学、阴阳学和医学等。书院是由民间资助或捐建的高等教育机构,主要以经世致用为目标,培养人才。塾馆是由私人开设或聘请...
377
第一节 官学
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永康县志
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正文
这是一段介绍明代地方官学的历史文本。官学是指由政府设立和管理的教育机构,主要用于培养儒家文化和科举人才。明代地方官学分为四类:县学、社学、阴阳学和医学。县学是设在县城的儒学,主要教授经史子集等经典,选拔生员参加科举。社学是设在乡村的初等教育...
378
第二节 书院
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永康县志
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正文
这是一段介绍明代龙川县的书院的历史文本。书院是中国古代私人兴办的教育机构,主要用于传授儒家文化和经典,培养士人和学者。明代龙川县有多达十几所书院,其中最著名的是龙川书院和五峰书院。龙川书院始建于宋代,曾经是陈亮等名儒的讲学之地。五峰书院位于...
379
第三节 塾馆
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塾馆是中国古代一种私立的教育机构,主要用于教授儒家经典和应试技巧,为科举考试做准备。塾馆的历史可以追溯到汉代,但在明清时期达到了鼎盛。塾馆有不同的办学形式和教学内容,取决于塾师的水平和学生的需求。塾馆对于传播文化知识和培养人才起了重要作用。
380
第二章 学校教育
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永康县志
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永康县
幼儿教育始于民国12年,经过抗战、解放、文革等时期的变化,到1987年有幼儿园343所,入园率名列全市首位。其中山川、大司巷等幼儿园为示范性幼儿园。
永康县
小学教育始于清光绪27年,经过民国、解放、整顿等时期的发展,到1962年有小学4...
381
第一节 幼儿教育
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永康县志
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永康县
幼儿教育从民国时期开始发展,抗战期间曾停办或分散。解放后更名幼儿园,并在城乡同时发展。1950年代建立了山川、虹霓、解放等幼儿园,1970年代复设或增设了大司巷、机关等幼儿园,1980年代建立了县托幼领导小组,并对幼儿教育进行培训和表...
382
第二节 小学教育
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永康县志
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本文记述了
永康县
从清朝光绪年间到1987年的一些重要事件和数据,以及一些主要小学的介绍。这些信息很有价值,也反映了永康市小学教育的变化和成就。
383
第三节 中学教育
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本文记述了永康中学的历史沿革,从清末民初到解放后的变迁。
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第四节 中等专业教育
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永康县志
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永康县
中等专业教育始于1906年,经历了多次变迁和调整。主要有以下几个阶段:设立师范学堂、女子师范讲习所、油桐初级职业学校等;创办崇实农校、简易师范、五七大学等;撤销原有专业学校,兴办农业中学和农职校等。1983年创建县农职业技术学校,是该...
385
第三章 成人教育
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永康县志
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类型:
正文
本文探讨了中国浙江省
永康县
在20世纪上半叶至21世纪初期的农民教育和职工教育的历史变迁。文章分为两节,第一节介绍了农民教育从清末民初到改革开放后的发展过程,重点分析了扫盲运动、业余学校、技术培训等方面;第二节介绍了职工教育从民国时期到新中国...
386
第五节 特殊教育
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永康县志
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类型:
正文
永康聋哑学校是一所特殊教育学校,创办于1948年,由画家程铿独资开办。1953年转为公办,不断扩大规模和改善条件。学校重视职业教育,开设多种技能课程,实行手势与口语混合编班,用多种语言教学,试行七年制。学校还有校办工厂,生产阀门垫圈、砂轮片...
387
第一节 农民教育
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永康县志
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正文
这篇文章介绍了
永康县
从清末到1987年的农民教育发展历程。文章从农民识字、扫盲、文化补习等方面,详细描述了各个时期农民教育的规模、形式、内容和成效。文章反映了农民教育在提高农民素质、促进农业现代化中的重要作用。文章还展示了随着社会经济的变化...
388
第二节 职工教育
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永康县志
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类型:
正文
文章介绍了
永康县
从民国22年(1933)到1987年期间,职工教育的实施计划、学习班、学校、专业、学员等情况。文章反映了
永康县
职工教育在不同时期的特点和成就,如“双补”、“七·二一”职工大学等。文章体现了
永康县
对职工教育的重视和支持,以及职...
389
第三节 干部教育
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本节介绍了1951年至1960年期间,县机关干部业余文化学校的发展历程。
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第四节 函授教育
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永康县志
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本节介绍了1944年至1985年期间,
永康县
函授教育的发展历程。
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