南平市图书馆 颗粒类型
知识出处
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知识出处：
楊時文化研究续集
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类型：
正文
本文记述了杨时教育哲学的缘起，杨时的教育哲学产生于教育实践之中，是其对教育实践的深刻反思。杨时的教育哲学建构在丰富教育实践的基础之上，杨时的一生有着四十七年的讲学生涯，其对理学的求索与探究更是伴随着杨时的一生，由此，杨时的教育哲学是其基于实...
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知识出处：
楊時文化研究续集
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类型：
正文
本文记述了杨时教育哲学之蠡测，概括了教育目的之树立：学以至圣、教育实践的关注：重视教育、教育主体的强调：尊敬老师、教育客体的致力：精思力行、教育内容的选择：学于“六经”等。
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知识出处：
楊時文化研究续集
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类型：
正文
本文记述了杨时的教育哲学，对当代亦具有重要的启示，其一，杨时的教育哲学启示着我们依然要强调“尊师重教”。其二，杨时的教育哲学还启示着我们要重视学生崇高志向的培养，重视学生的精思力行，切忌陷入“分数论”的泥潭。
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知识出处：
朱子与南剑州建州
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类型：
正文
本文介绍了朱熹对于“静养”方法论的建构，其中“定”、“静”、“安”、“虑”是重要的环节。这些环节不仅相互促进，还各有侧重。其中，“定”是“静”的前提和必要条件，需要以身心所“止”为前提，而“身定”与“心一”相结合，即身体之静止与信念之专一相...
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知识出处：
朱子与南剑州建州
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类型：
正文
本文介绍了朱熹的静养思想，包括其目的、工夫和价值旨趣。朱熹认为静养旨在涵养、穷理、笃行，通过静坐、收敛身心等工夫，达到养心、明理、践行的作用。静养与笃行之间相互辩证、促进，静养为笃行提供了“知”的基础，而笃行则激发静养的活力，促进静养功能的...
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知识出处：
朱子学年鉴.2014
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类型：
正文
本文收录了2014年部分朱子学论文索引，其中包括了柏家文：《朱熹理学思想述论》，《理论月刊》2014年第4期、曹建墩：《论朱子礼学对（五礼通考）的影响》，《江海学刊》2014年第5期等。
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知识出处：
朱子学年鉴.2015
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类型：
正文
本文讲述了2015年部分朱子学论文索引包括毕劭莹《国学经典教学指导医学职校学生践行社会主义核心价值观研究——以＜弟子规＞＜朱子家训＞为例》，《湖北函授大学学报》，蔡方鹿《朱熹思想与社会主义核心价值观》，《朱子文化》等情况。
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知识出处：
朱子学年鉴-2011-2012
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类型：
教育
2012年10月21日成立。学会致力于推动海峡两岸朱子文化研究和交流，以“海峡两岸朱子文化研讨会”为契机，以弘扬朱子文化为主题，通过举办研讨会，推动两岸文化交流活动，更好地促进海峡两岸朱子文化交流活动蓬勃发展，进一步增强台湾同胞对中华民族和...