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以全脱产形式举办了5期校长岗位培训班,至1997年,累计举办干训班8班参加学习327人,完成了小学校长岗位培训任务。校长培训班办班规范,管理严格,多次得到省、市教委、市教育学院、区委、区政府的表扬,1997年5月学校被评为“八五”期间全省中...
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由于在助学、考场组织工作等方面作出较好成绩,与考率为72%,及格率达57.6%,其经验在省“小教专科自考工作会议”上交流。1995—1999年举办小教专科助学辅导班116班5795人科次,人均5科,1999年上半年首批学员有55人毕业。19...
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举办中、小、幼教师职务培训班,共32期89班参训4593人,人均3次。1998年4月被评为全区唯一的先进继续教育基地。
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并组队参加市赛。集体队获一等奖,个人队全能三等奖2名。单项一等奖1名,二等奖3名,三等奖9名,获省个人单项二等奖1人。
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举办各类短期培训班54班,参加培训3294人。
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以做好“教学理论的学习,教改信息的传播,教学典型的示范,教学常规的执行”为教研工作重点开展工作。近年来采用“请进来、走出去”、“能者为师”的办法办了教育理论培训班8期,1200人参加学习;组织素。质教育研讨会、教学大纲、“两史一情”等专题讲...
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以做好“教学理论的学习,教改信息的传播,教学典型的示范,教学常规的执行”为教研工作重点开展工作。近年来采用“请进来、走出去”、“能者为师”的办法办了教育理论培训班8期,1200人参加学习;组织素。质教育研讨会、教学大纲、“两史一情”等专题讲...
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学习邓小平教育思想、学习教学法规、学习中外教育家的教育思想。近年来采用“请进来、走出去”、“能者为师”的办法办了教育理论培训班8期,1200人参加学习;组织素质教育研讨会、教学大纲、“两史一情”等专题讲座12场,3400人次参加。通过学习,...
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建立一支队伍、制定一套制度。确定专题、举办讲座、培养典型、示范观摩、推广经验。1990年—1995年先后进行了6个专题研究、举办各类讲座300多场、组织区级教学观摩30多次。1996年以来,又举办大型教学观摩30场。
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1995年,由吴龙云校长提出并主持实施“名优教师工程”科研课题。于1997、1998年得到区人大和区政府的肯定。1998年,“名优教师工程”作为全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果参评项目。同时,学校为深化我区教育改革,又提出了“构...
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编集论文汇编13集,发挥教育优秀的集体力量,研究提高教学经验,推动芗城教研活动更广泛的开展。
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1995年,由吴龙云校长提出并主持实施“名优教师工程”科研课题。于1997、1998年得到区人大和区政府的肯定。1998年,“名优教师工程”作为全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果参评项目。同时,学校为深化我区教育改革,又提出了“构...
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进修学校教研员经常深入教学第一线,发现人才和好苗子就下任务、给条件、促成长。几年来经教研员发现、指导参加省一级学科竞赛并获奖的教师有14名、市一级18名,如:省级教学新秀、区“十佳青年教师”、1992年省数学优质课获奖者林坤华,省级教学新秀...
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进修学校专设教研室,组织一支教研员队伍,要求教研员做到“六个一”:每年收集资料一万字、听课一百节、撰写一篇较高水平文章、举行一次讲座、指导一次较有质量的观摩课、挂钩一所学校。几年来,全室教研员撰文50多篇在市级以上教育刊物发表或会议交流、举...
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进修学校为推进实施素质教育,提高办学质量,几年来已编辑《芗城教改通讯》62期,1995年起,创办《芗城教苑》,及时报导我区教育教学科研活动动态,及时为全区教师提供国内外教改信息资料,至1999年7月,已编辑出版66期。进修学校还充分运用校内...

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