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杨氏家训精华——遗德不遗财
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楊時文化研究续集
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正文
本文记述了杨氏家训精华——遗德不遗财,直系先祖
杨时
是一位清正廉洁,遗德不遗财的典范。他经历了北宋与南宋两个时期,无论是在地方当县令、州官还是在京城身居要职,他都常常训导子孙“俭以养德”,教育子孙要养成勤俭节约的好习惯才能不贪不占,才能培养好...
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家和,万事兴
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楊時文化研究续集
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类型:
正文
本文记述了家和,万事兴
杨时
家训家教及教育思想的启示,家教是家长对子女的言传身教,家长通过自己实际行动来教育子女做人做事的礼节。认真的家教能形成优秀的家风,家风是一种无言的教育,它能长期影响着家庭成员的精神、品德及行为。
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一、家风家教
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楊時文化研究续集
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正文
本文记述了家教是家长对子女的言传身教,家长通过自己实际行动来教育子女做人做事的礼节。认真的家教能形成优秀的家风,家风是一种无言的教育,它能长期影响着家庭成员的精神、品德及行为。
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二、我学
杨时
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楊時文化研究续集
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类型:
正文
本文记述了
杨时
家训家教及教育思想的启示,概括了信念教育、原则教育等。
95
(一)信念教育
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楊時文化研究续集
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正文
本文记述了
杨时
家训家教及教育思想信念教育,“仁义礼智信,忠孝仁爱信义和平”是家训家教永恒的主题,也是
杨时
行事作人、育人教化的准则。“
96
(二)原则教育
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正文
本文记述了
杨时
家训家教及教育思想的启示的原则教育,宋高宗曾这样评价
杨时
:“言正而行端,德闳而学粹。网罗百家,驰骋千古。辨邪说以正人心,推圣学以明大义。而陈疏义,足以扶国本于当时;注释经义,足以开来学于后世。”
杨时
除了致力讲学,潜心修学之外,...
97
(三)
杨时
的作风教育
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楊時文化研究续集
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正文
本文记述了
杨时
的作风教育,
杨时
为官清廉,两袖清风,仅有一点房产也是祖上留下的。
杨时
78岁时,上表告老还乡,朝廷给予丰厚赏赐颐养天年,
杨时
谢辞不收,更要求“乞恩惠于八闽,山无米地无租”。宋高宗深受感动,准奏“永为优免”。
98
论
杨时
家庭教育观及其对当代家庭教育的启示
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楊時文化研究续集
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正文
本文记述了论
杨时
家庭教育观及其对当代家庭教育的启示,
杨时
对子孙的教育是非常到位和成功的,其不论是教育思想还是教育方法都非常值得赞扬。
99
一、
杨时
家庭教育理念
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楊時文化研究续集
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正文
本文记述了
杨时
家庭教育理念,
杨时
对子孙的教育是非常到位和成功的,其不论是教育思想还是教育方法都非常值得赞扬。在思想道德方面,注重对孩子们道德的培养,在学业方面,要求孩子勤奋好学,学以致用,尊师重道。在对待国家人民方面,要求爱国忠君,爱民如子...
100
(一)教育思想方面
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楊時文化研究续集
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类型:
正文
本文记述了
杨时
家庭教育理念的教育思想方面,概括了在思想道德方面,注重对孩子们道德的培养、在学业方面,要求孩子勤奋好学,学以致用,尊师重道、在对待国家人民方面,要求爱国忠君,爱民如子,做到忠孝两全、在操守方面具有“廉重四知,拒受金银”的风范、...
101
(二)在教育方法方面
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楊時文化研究续集
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类型:
正文
本文记述了
杨时
家庭教育理念的教育方法方面,概括了引导说理、赏识教育、有理有节等。
102
二、当前独生子女家庭教育的误区
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楊時文化研究续集
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类型:
正文
本文记述了当前独生子女家庭教育的误区,概括了重智力分数,轻道德教育、重娇气,轻正气教育、重才艺培训,轻兴趣培养、重要求,轻尊重等。
103
三、
杨时
家庭教育理念对现代家庭教育的启示
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楊時文化研究续集
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类型:
正文
本文记述了
杨时
家庭教育理念对现代家庭教育的启示。概括了重视家庭教育的影响、重视道德教育的培养、不过分注重孩子分数,而应更多注重孩子的技能培养、注重言传身教的影响、注重教育方法和手段等。
104
杨时
道德教育的现代意义
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楊時文化研究续集
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类型:
正文
本文记述了
杨时
道德教育的现代意义,概括了学校道德教育的楷模、家庭道德教育的典范、社会道德教育的榜样等。
105
一、学校道德教育的楷模
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楊時文化研究续集
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类型:
正文
本文记述了
杨时
学校道德教育的楷模,
杨时
道德教育不仅仅是实现封建社会的伦理纲常,也不仅仅是为了处理人际关系,而是一种摆脱胜心(私心)恶欲并遵顺天理的探寻,到达至善至美的境界和途径,也是寻求贯通天人、成圣脱俗的现实道路。
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