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共 15005 条 113 / 1001
1681
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
册亨县五交化公司通过强化经营管理和注重经济实效,积极完善各项承包责任制。截至八月底,该公司的商业购进总值和销售总值分别超过了全年任务的20%和4%,呈现出购销两旺的良好势头。
1682
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
本文记述了贞丰籍战士钟玉德在给县人武部的一封信中,报告了他在驻守祖国南疆者阴山的前线战斗生活,并表达了为祖国的安宁、人民的幸福而献身的决心。信中提到,他们连队担负着两个高地的防守任务,随时面临流血牺牲的可能,但他们为了祖国和人民的利益,愿意...
1683
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
兴仁县屯脚区跑马村开展文明建村活动办出四件事。跑马村有七十八户人家,其中六十户是苗族。他们正在筹建砂厂、石灰厂,使这条小公路充分发挥作用。今年以来,这个村的村民又集资八百元,自已动手建设家乡,又办了三件事:一,接通了电线,家家点上电灯,为山...
1684
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
本文记述了兴义师范学校的张杰和王世学是85届中师毕业生,品学兼优的他们被直接选入贵州师范大学深造。根据合同,他们将在贵州师范大学学习四年后返回兴义师范学校任教。学校为他们举行了欢送会,领导强调了这是党和国家重视师范教育的重要措施。张杰和王世...
1685
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
安龙县副县长王万碌前往招堤乡海庄村慰问布依族老教师罗定嘉,并赠送对联表达敬意。罗定嘉是海庄小学的校长,已经教书四十多年,培养了许多有用的人才。他的学生中有的成为医生、工程师和教师等。罗老师一家四口都从事教育工作,妻子杨学仙是一名山村小学老师...
1686
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
国庆节期间,州体委在人民体育场举办了长跑比赛,吸引了近80名体育爱好者参与。比赛项目包括“女子三千公尺赛跑”和“男子五千公尺赛跑”,并按年龄分为“青年组”、“成年组”和“老年组”。裁判组由李苏宁、韦仕云等六人组成。同时,兴义县工会和县体委主...
1687
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
水电部九局丫叉工地医院团支部开展了“四比”竞赛活动,通过比服务态度、比服务质量、比组织纪律、比服装整洁,提高了医务人员的服务质量和责任心,医院面貌焕然一新。团支部竞赛小组因此获得了奖品和表彰。
1688
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
九月上旬,州公安处消防科对兴义汽车运输公司的安全防火工作进行验收,结果该公司以九十五分的好成绩名列兴义城“安全防火工作”方面的前茅。
1689
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
普安县地瓜区新店乡细汆村党支部清查退还历年挪用公款,受到群众好评。自一九七六年以来,细汆村干部已更换了三次。今年八月十九日至二十二日,这个村党支部书记陈明全和其他五名党员,参加了新店乡党委举办的新党章学习班,受到了一次理想和纪律的深刻教育。...
1690
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
本报记者从州林业公安科副科长周德胜处获悉:兴义县的林业案件查处及时,今年办案十七起,结案十七起,成为云南、贵州、广西三省(区)联防的七个县中的佼佼者。他们的主要经验是,县委、县政府重视,公安、检察、法院三家意志统一;做到林业部门报案及时,检...
1691
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知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
五十多岁的郑亚雄,在这偏僻的山冲里是个提不起的、顶没人缘的庄稼人。前些年,他犯了事,坐过班房,被放出来后,就默默地守在这座小小的碾坊里。要是有人当面揭短,他听了也不忿忿。现在呢,有人吆马驮谷来,他去打开水闸板。于是,那立在碾槽中的石盘就转动...
1692
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
船工号子。力的合谐。力的呐喊。扣紧地面。击着顽石。象巨大的铁拳。粗粗的绳索。拖着一座座山。带着肩上的鲜血。咆哮着。在旋涡、暗礁里。寻求信念。呵,中国。你的纤夫。用响亮的生命。拉你向前、向前
1693
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
老奶进城心欢畅,也去美容店里逛,日子富了兴打扮,白头发也要用电烫。挑担山歌进城来,进城来把商店开,泥脚杆子做生意,活了城里一条街。山沟沟里出新闻,电话安进农家门,电话也解人心意,总喊政策灵灵灵。老汉赶场乐呵呵,毛驴换上新摩托,是党给咱“千里...
1694
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
本文记述了在庆祝建国三十六周年之际,黔西南州的文学创作呈现前所未有的好势头。今年以来,该州文学作者在多个省内外刊物上发表了中篇小说、诗歌和儿童文学,并有多本个人集子出版。在安龙七月笔会上也创作了大量文学作品。作者认为,尽管黔西南地处边远,经...
1695
知识出处: 黔西南报 | 类型: 正文
这句话强调了作家和教师对于人类灵魂塑造的重要性。作为人类灵魂的工程师,他们通过各自的方式对人类的精神世界产生深远影响。作家通过文字创作传递思想、情感和价值观,启迪读者心灵。教师则通过教育工作,培养学生的知识、能力和品德,塑造未来社会的建设者...

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