菏泽市图书馆
菏泽市图书馆
机构用户
菏泽市图书馆(机构用户)
登录
注销
首页
知识图谱
颗粒列表
全部
基础数据
精细化标引
析出资源
图表颗粒
知识抽取
人物
New
机构
事件
地理名称
专题
作品
实物
知识片段
资源阅读
近现代图书
其他
资源统计
加工标准
相关文档
首页
颗粒列表
全部
基础数据
析出资源
图表
人物
机构
事件
地名
专题
作品
实物
片段
任务年份
全部
2451 条
2022年
2451 条
中图分类法
全部
2451 条
B 哲学、宗教
3条
C 社会科学总论
82条
D 政治、法律
217条
E 军事
33条
F 经济
748条
G 文体、科学、教育
220条
H 语言、文字
1条
I 文学
13条
J 艺术
21条
K 历史、地理
290条
P 天文学、地球科学
76条
Q 生物科学
7条
R 医药、卫生
53条
S 农业科学
240条
T 工业技术
240条
U 交通运输
31条
X 环境科学、安全科学
18条
Z 综合性图书
1条
颗粒列表
共 2451 条
21
/
164
排序:
唯一号
题名
中图分类
颗粒类型
301
第三节 课程设置
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
清朝末年,中学的课程设置按“癸卯学制”规定,设修身、读经讲经、中国文学、外语、历史、地理、算学、博物、图画、法制及财政、体操等。
302
第六章 专业、职业教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
清末,学堂兴起,急需大量师资, 于是菏泽第一所师范学校——曹州师范乃于1903年创办,后又陆续创办南华初级师范班、速成师范班、私立普通中学师范班等。当时的学制规定,初级师范学堂为5年,简易科为3年。
303
第一节 师范教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
清末,学堂兴起,急需大量师资, 于是菏泽第一所师范学校——曹州师范乃于1903年创办,后又陆续创办南华初级师范班、速成师范班、私立普通中学师范班等。当时的学制规定,初级师范学堂为5年,简易科为3年。
304
第二节 专业教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
王鸿一在菏泽城东北刘楼首创菏泽自新学堂。主要招收社会上无业的流浪汉,教育他们改邪归正,重新做人。学员入校后,学校具保官府,对其过去所为概不追究。首招学员20余名。
305
第三节 特殊教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
菏泽市的特殊教育,仅设盲聋哑学校1处。校址座落在城东6里陈官庄东头,占地15亩,教室、办公室、伙房餐厅各6间,宿舍20间,传达室2间。
306
第七章 高等教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
菏泽高等教育萌芽于1932年的实验县时期。由于条件限制,办了二三年均不见成效,遂自行停办。1946年荷泽第一次解放,在原菏泽六中校址,共产党创办冀鲁豫建国学院,准备将来办成培养高一级建设人才的高等学校,后因内战爆发而未能实现。
307
第一节 沿革
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
菏泽高等教育萌芽于1932年的实验县时期。由于条件限制,办了二三年均不见成效,遂自行停办。1946年荷泽第一次解放,在原菏泽六中校址,共产党创办冀鲁豫建国学院,准备将来办成培养高一级建设人才的高等学校,后因内战爆发而未能实现。
308
第二节 学校简介
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
菏泽师专于1958年8月创立。第一届招收的学生为本地区年轻的小学教师,属进修性质。1962年贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,菏泽师专下马。1970年10月恢复,学制2年。学校恢复后,学习“莱农朝农”经验,实行“开门办学”。
309
第八章 成人教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
建国前的所谓成人教育,不过是统治阶级为了便于统治,为其政治服务的奴化宣传而已。国民党在荷泽的成人教育主要是农民教育。民国初,有讲演所、民众阅报处、平民图书馆和平民夜校。如当时的私立南华中学就附设一处平民夜校,招收学生1班40人。
310
第一节 农民教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
建国前的所谓成人教育,不过是统治阶级为了便于统治,为其政治服务的奴化宣传而已。国民党在荷泽的成人教育主要是农民教育。民国初,有讲演所、民众阅报处、平民图书馆和平民夜校。
311
第二节 职工教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
建国前,菏泽工厂很少,职工教育一直未被重视。1948年12月菏泽私营烟厂曾创办一所工人业余学校,由于条件不具备,加上领导重视不够而陷于自流状态。1949年6月23日菏泽县城关区政府召开了全城16家私营烟厂的职工大会,宣布成立烟厂的“职工业余...
312
第三节 干部教育
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
实验县时期,由于他们需要大量干部,故于1934年创办乡村建设研究院菏泽分院。院址在菏泽城内西北隅的城隍庙内,由梁漱溟任院长,共招收髙、初中毕业生200余人,学制1年。
313
第九章 教师及教学研究
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
清朝科举时代,菏泽教师皆为塾师,其水平素质各异。有秀才、举人,也有落榜的童生。1903年兴学堂后,一些留日学生回菏兴办家乡教育。他们是荷泽的第一批学堂的教师。以后,通过对塾师及知识分子的训练,学堂教师逐步充实。到1908年已有教师近百人。
314
第一节 教师队伍
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
清朝科举时代,菏泽教师皆为塾师,其水平素质各异。有秀才、举人,也有落榜的童生。1903年兴学堂后,一些留日学生回菏兴办家乡教育。他们是荷泽的第一批学堂的教师。以后,通过对塾师及知识分子的训练,学堂教师逐步充实。到1908年已有教师近百人。
315
第二节 教师待遇
析出资源
阅读原文
知识出处:
菏泽市志
|
类型:
正文
科举时代私塾教师的待遇不等。清末每个塾师每年约收入4000文铜钱,略顾温饱。在府学或书院讲课的学官和教授、训导的薪俸较高,均在40?45两,超过了知县的俸禄;但人数较少。1902年兴学堂后,教师工资有所提高,但等级较多,最高30元,最低者仅...
颗粒分类统计
关键词云